比较张大军莫雷陈琦的教育心理学有何异同

这个下面是他们的异同点：

同点：

1、研究领域相近：张大军、莫雷和陈琦都是从事教育心理学研究的专家，关注学习、教育和心理健康等问题。

2、研究方法相似：张大军、莫雷和陈琦都采用了实证研究方法，运用统计学方法和各种心理学测试和测量工具对教育心理学问题进行研究，从而得出科学的结论。

3、研究成果丰富：张大军、莫雷和陈琦在教育心理学领域都取得了卓越的研究成果，发表了大量的学术论文和专著，对推动学科发展和实践具有重要的影响。

异点：

1、研究兴趣不同：张大军的研究兴趣主要集中在学习动机、认知策略、情感和人格等方面；莫雷的研究兴趣主要集中在学习成就动机、自我概念和自尊心等方面；陈琦的研究兴趣主要集中在学习过程中的动态评估和反馈、自我调节学习和学习策略等方面。

2、研究方法和视角不同：张大军更注重定量研究方法和实验研究，莫雷更注重定性研究方法和个案研究，陈琦则更注重采用混合研究方法，融合定量和定性研究方法，从多重视角探究教育心理学问题。