小学三年级科学塑料是什么材料

小学科学三年级：《塑料》教案

一、教学目标

1、科学探究目标：

(1) 能利用统计表记录并比较塑料与其他材料在性质上的区别。

(2) 对于有关塑料性质的问题，能够提出自己的猜想，并能通过实验证明自己的猜想是否正确。

(3) 能从实验结果中发现新问题。

2、情感态度与价值观目标：

(1) 能举例说出人们为了满足需要而不断的研究开发新材料。

(2) 能分别举出两个实例说明塑料制品给人类生活带来的好处和引起的环境问题。

3、科学知识目标：

(1) 能说出塑料的多种性质，并能用三个以上的实例说明塑料的用途。

(2) 能举出两种以上新材料的性质和用途。

(3) 能举例说出物品的特点与组成该物品材料的性质有关。

4、STSE目标：

(1) 能举例说明塑料会给环境造成污染。

(2) 能提出我们为减少“白色污染”要做哪些具体事情。

(3) 能描述工厂加工塑料的大体过程。

二、教学准备：

木尺、塑料尺、塑料杯、热水、冷水、漏斗、塑料手套、棉布手套、有关新材料的图片若干张

三、教学时间：三课时

四、教学过程：

第一课时

活动目标：

1、 能用感觉器官，通过比较塑料的一些性质。

2、 能利用统计表对材料的性质进行记录、比较。

3、 能举例说出塑料制品的优点和缺点。