扬州中学西区校的学校特色

扬州中学西区校以充分满足学生心智成长需求为办学宗旨，在努力传承百年扬中优秀传统的同时，积极探寻切合西区校自身实际的办学举措，基本形成了较为全面且较有成效的办学特色。

校园宁静优雅：学校避离城区闹市，校园宁静优雅，设施齐备，周边无外界干扰与诱惑，拥有一个静心读书的良好环境。

统一学习生活：学生可住校，宿舍生活设施一应俱全；如走读，则有校车专线接送；学生全天在校，专人负责学习管理和生活指导；晚间及周六周日部分时间集中自习，各自习时段均有教师个别辅导。

独特小班建制：每班学生数不超过40人，有利教师对学生个体学习生活表现的全面了解，为教师充分关注关心帮助每一名学生提供可能。

精选优秀师资：师资队伍优秀，大多具有毕业班管理、教学的成功经验，并有一支由特级教师、中青年专家、学科带头人、教学骨干和教学能手组成的教学领衔团队。

感受扬中文化：组织学生通过听取扬中校史讲座、与扬中校友通讯、参与扬中文化教育活动等，感受百年扬中文化魅力。

***享扬中资源：西区校教师参与扬中教学研究，选择使用扬中各学科教学资料；扬中名师为西区校学生开设专题讲座。

丰富课程体系：构建并完善由国家、地方和校本课程***同组成的学校课程体系，特别重视在公民人格、文史经典、科学精神和身心意志等方面的校本课程建设，着力体现科学与人文相融合的学校课程特色。

注重有效教学：引导和组织各科教师，从教学目标定位、教学资源整合、教学活动组织、习题试题编制、作业批改讲评、课后个别指导等环节，研究和探索促进教学效益有效提升的科学措施。

个性学习辅导：教师通过作业面批、纠错辅导、培优补差等措施，为学生提供针对性、个性化的学习帮助。

实施精致管理：充分发挥民办学校用人机制和分配制度优势，通过系统实施科学规范的教学过程与教学绩效考核评估措施，促进教学过程的精致化和教学绩效的最大化。

重视人格培养：成立学生成长指导中心，开设健康人格课程；建立学生成长导师制度，引导学生制订成长目标，化解学生成长过程中的各种困惑；组织开展丰富多彩的主题教育、社会实践和社团文化活动。

促进自主发展：通过民主竞聘方式，组建团队委、学生会、志愿者服务团等学生自治管理和志愿服务组织，引导学生广泛参与校园生活日常管理和学校教育文化活动，促进学生心智自主发展。