kwl教学模式流程图

kwl教学模式图：

kwl教学流程图：

KWL是Ogle 于1986年提出的一种指导阅读的策略。K 是“What I know”集体讨论、引导学生获取对某个课题的已有知识，并从别人的说法中增进自己的知识；W是 “What I want to know？”引导学生利用问题，在分享各条问题之后提问心中所渴望知道的知识，问题便成为学生阅读的目的；L是“ What I Learned ”学生通过阅读，尝试从文章找出上述问题的答案，并总结自己在文章中学到的新知识。

用KWL阅读策略读过的书在脑海里清清楚楚、板上钉钉，而之前读的书随着岁月的冲刷渐渐模糊了，当需要用时还得现翻书现找。

KWL策略似慢实快，究其原因，是阅读过程中的认知卷入程度不同。