评王二小的写作
王二小的评论作文1前几天，我读了一个王二小的英雄故事。
王二小从小就是个孤儿。他靠给别人放牛为生。当时日本侵略中国，他的家乡也被一扫而空。八路军在家乡和日本兵打过仗。年仅十二岁的王二小，不畏一群日本鬼子的刀枪，勇敢地、机智地带领日本兵进入中国八路军的埋伏圈。愤怒的鬼子杀了王二小，但都被八路军歼灭了。
看完之后，我很感动。王二小生活在战争年代，是个孤儿。他总是没有食物和衣服，又冷又饿。他才几岁就不得不靠劳动养活自己。就是这样。他非常强壮、聪明和勇敢。他从小就懂得爱与恨的区别，为中国抗日战争献出了宝贵的生命。我们生活在这个和平的时代，我们的生活比王二小好得多。我们应该利用这个良好的环境，多学习，多思考，多工作，创造更美好的生活。
我们应该学习王二小坚强勇敢的个性，无论生活多么艰难，困难多么大，我们都要勇敢面对。这样才能更好的服务社会，服务祖国。
王二小作文点评2这个暑假，我看了一部电影《西柏坡2——英雄王二小》。这部电影很感人，很好看。
这部电影是关于一个名叫王二小的牛仔的英雄事迹。他是儿童团的团长，每天出去放牛。有一天，日本鬼子杀了他全家。于是他决定去西柏坡找八路军。在山上，他遇到了一只狼。经过你死我活的搏斗，他掉进了一条河里，沿着河边小路找到了八路军。一天，在侦察过程中，王二小的朋友核桃发现了日本人的情报。会见王二小后，他决定由王二小送一封信。但在送信的路上，我遇到了恶魔，他带领恶魔中了埋伏，却不幸身亡。
王二小是一个机智勇敢的男孩。他勇于面对困难，聪明能干。他敢于与狼搏斗，即使掉下悬崖，他仍然在困境中找到了另一条出路。面对鬼子，我们从容不迫，把他们打了个埋伏。即使牺牲自己，也要保护八路军。他真是一个令人钦佩的小英雄。
相比之下，我在生活中胆小怕事，总是害怕与人打交道，也不爱动脑子。我总是等待别人给我答案，而不是自己去探索。看完这部电影后，我想我应该向王二小学习，让自己勇敢起来，成为一个对社会有用的人。
在快乐活动日的今天下午，老师和同学们观看了红色经典电影《西柏坡2——英雄王二小》。
讲述了1941 9月16日上午，第二小学正在山坡上和核桃、枣花子、白坡男孩等几个孩子团员玩耍。眼疾手快的枣花在山坡下发现了一个燃烧着熊熊大火的村庄，这就是抗日战争的重要根据地——南滚龙沟村。第二小学立马傻了眼，立马和朋友一起回了南滚龙沟村。原来日本鬼子和狗汉奸一起，枪杀村民，执行他们的三光政策:杀、抢、烧。在这危急时刻，平山团赶来营救村民，打退了日本鬼子和狗汉奸。为日军服务的南滚龙沟村村民报告，日本鬼子中午要进军西柏坡。但是，必须有人把这个重要的信息送给村长红梅，第二小学主动提出由他来完成这个重要的任务。经过长途跋涉，第二小学终于到达西柏坡，将这一重要信息交给了村长红梅。回来的路上，二小和早花发现日本人早就开始行动了。二小让枣花先回去通报消息，带着小牛去勾引日军。第二小学故意让日军找到自己后，就带着他们去了一些难走的山路。之后被带进了八路军的伏击圈。日本鬼子发现被骗后，残忍地将军刀戳向二小的胸口。二小也滚下山坡，躺在一块坚硬的石头上。他的鲜血染红了石头，年仅13岁的二小壮烈牺牲...
二小的故事深深地刻在了我的心里。能回忆起现代社会，每个人都那么自私，不愿意贡献自己的一份。教室里散落着一张废纸，大家都把它留在地上，而不是捡起来扔进垃圾桶。我希望社会上有更多的“王二小”,让社会变得更好。
电影《西柏坡2英雄王二小》讲述了一个发生在抗日战争时期的感人故事。在河北省漠源县，有一个名叫王二小的小英雄。为了掩护上千村民和干部，他不顾自己的生命，带领敌人进入八路军的埋伏圈。日本鬼子即将被八路军彻底消灭，气急败坏地杀了王二小。他的英雄事迹和奉献精神将永远激励和鼓舞着我们，他将永远活在我们心中。
看完这部电影，我收获了以下三点:
首先，我想学习王二小的优秀品质。王二小对他的老乡有着深厚的感情，对日本鬼子深恶痛绝，对打败日本帝国主义有着坚定的信心和决心。
其次，我想学习王二小的智慧和勇气。他并不鲁莽。他带着魔鬼在山里转悠。当他来到“鬼见愁”的时候，他抓住了一个绝佳的逃跑机会。他机智地穿过荆棘丛林，在头晕目眩时成功摆脱了恶魔。
最后，我想学习王二小的集体利益意识。由于通讯协调问题，他发现八路军的伏击地点不在“鬼见愁”，而在“二道泉”。只有继续把鬼子往那个方向带，鬼子才能进入伏击圈，彻底歼灭。这时，王二小不顾个人安危，把自己的生死放在一边，最后以自己的生命为代价赢得了整个战斗。
《王二小》作文点评5懒班刚学了课文《王二小》，老师安排在教室看同名电影。要求7: 50到校，正式演出8: 00开始。真的很正！每次要早一点去学校，我心里都会高兴——离学校近点好！看看那些每天都要坐车接送或者挤地铁公交上学的孩子，那个可怜啊！我睡眠不足！
回到家，我翻开我那本慵懒的家校联系簿。今天的作业实际上是写的——关于王二小的思考。
“妈妈，什么是‘感觉’？”
“就是感觉！你怎么看？”
“嗯，好！老师下次会继续安排电影。”我晕！这是他的感觉！
“是你对《王二小》这部电影的感受。你明白吗？”
“我不明白！”
“那你好好看看课本。你知道这个故事是什么时候发生的吗？”
我不知道。
好家伙！课本讲了这么一个没头没尾的故事，电影估计和课本差不多。让他这样的小P孩写自己的感受，不是考验家长吗！就像前几天他们学曹冲的大象，老师居然让他们想别的方法。我觉得当时曹冲的方法很完美。还有什么更好的方法呢？
用一本教科书慢慢引导懒惰。这个故事的主旨是什么？你能从中学到什么？这是我们的学习套路，几十年没变过！还好我当年业务熟练，处理这个还行！懒在我的悉心指导下，终于总结出来了——王二小的机智和勇气值得学习！
工作！
王二小的评论作文6今天早上，我在网上看了电影《王二小》。
看完之后，我被电影《山西省涞源县少年儿童联盟的王二小放牛守夜》中少年英雄王二小的英雄事迹深深打动了。他不顾个人安危，英勇机智地把日本鬼子引入吴连长领导的八路军的包围圈。当魔鬼发现他们被骗了，他们杀死了手无寸铁的王二小，他只有65，438+03岁。
我的第一印象是王二小和我差不多大，正是读书的年龄。日本鬼子发动的战争使他无法上学。我们现在有这么好的学习环境，这么优越的学习条件，都是这些革命先烈用鲜血和生命换来的，有时候我们不好好珍惜，是愧对他们的殷切希望。我们应该努力学习，掌握技能，报效祖国。
我的第二个印象是，王二小足智多谋，勇敢无畏，遇事沉着冷静，不慌不忙。如果以后遇到坏人或者小偷，我也要不动声色，巧妙应对。
我的第三个感受是，要有一颗感恩的心，怀念先烈，争取每个清明节都能去烈士陵园看看，扫墓，缅怀先烈。
7月6日，学校组织全体学生在美罗城电影院观看《西柏坡2-英雄王二小》。
期待这部电影很久了，这次学校终于组织我们去看了。所以当电影开始时，我被电影的内容深深吸引了:王二小是一个普通的牛郎，他恨日本人，爱八路军。后来，他给八路军送情报。当时日本人抓住他，让他带路去找八路军。二小用自己的智慧，把日军引入八路军的伏击圈，让日军半路丢兵。他们过线的时候，日军把迫击炮留在了另一头，三挺机枪全部报废，几个士兵出了事故。他真的很聪明。
当王二小带路时，他知道自己逃不出魔鬼的魔掌，但他无所畏惧，依然为魔鬼带路。最后壮烈牺牲。他的牺牲精神让我深受感动，值得学习。
他的精神很可贵，但他被魔鬼杀死了，让我很难过。王二小非常爱国，他才13岁。这部电影让我们知道新中国来之不易，所以我们应该珍惜现在美好的生活。
评论这篇文章是影评，写一篇评论，从你自己的观影感受出发。但小作者把“概念”的内容写得很长，从头到尾介绍故事，生怕读者不知道它的内容，却很少有文字发表“感想”。写检讨的时候要强调“感觉”。从文本上看，“感觉”的内容占了影片主要内容的五六倍左右。本文适当引用了电影的内容来服务于感官。所以，只要你三言两语的引用电影内容，不要细述，更不要细述。
王二小作文点评8“牛还在山坡上吃草，但放牛的人不知道自己在哪里……”《唱二小牛郎》优美的旋律把我带入了抗日战争时期。
在村子里，有一个叫王二小的男孩在放牛。他有两个兄弟和一个弟弟。日本人扫荡村子的时候，他家五口都死了，只有他活了下来。我父亲在和日本人打仗的时候死了，我母亲在回家的路上被日本人开枪打死了，我弟弟和弟弟也在扫墓的时候死了。后来，他加入了王二小的儿童联盟，在那里放羊放哨。有一次，他家的牛没有草吃，就把它们赶进了茂密的草丛里，不想却遇到了扫荡的日本鬼子。日本人见到王小二时，问他是否见过八路军。王二小并不害怕，而是平静地说:“是的”。日本人问他八路军要去哪里，他指了指自己的右边，其实是八路军的埋伏。王二小不慌不忙地带领日本鬼子进入八路军的埋伏圈。这时，王二小的脚步迅速加快了。他一边跑一边喊:“日本鬼子来了，日本鬼子来了……”这些日本鬼子明白了，就去找时间。八路军向敌人发起了猛烈的进攻，但13岁的王二小也是被敌人用刺刀杀死的。
在这部电影中，王二小的机智、勇气和无畏深深打动了我。他用自己的生命换来了普通人的生命。而现在我们把生命看得比什么都重要，每当有什么伤痛或者伤疤，我们就会在父母面前撒娇。但真的是因为前辈们无畏的努力，才有了我们现在的幸福生活。作为年轻队员，我们应该继承革命先辈的光荣传统，热爱祖国。珍惜今天的幸福生活，好好学习，长大后做个有用的人。
在生活中，我将学习王二小的机智、勇敢和无畏。以王二小为你的榜样。虽然这部电影我已经看了三遍，但是有时间我还是会在网上看。