为什么当学生很累？

现在的学生真忙,现在的孩子真累！这或许是普天下家长的心声和***识.就拿我家刚上初四的学生来说吧,早六点走出家门上学,晚六点放学回家, 两点一线，日复一日，每天日出而做,日落却不能息,白天完成学校的课内任务,晚上还有一大堆家庭作业,每晚能睡上8个小时都算难得的奢侈.难道现在的知识真多得让学生应接不暇了吗,凭现在孩子的智商学习怎能变得如此费力，学生为什么会这么累呢？ 个人认为，造成这一现象主要有以下几方面原因: 之一:体制转轨带来的不适应.目前正处在应试教育向素质教育转轨过度阶段,一方面教学目标和教学方法还没有顺畅衔接,老师和学生对新教才还不能很好的适应,在教学过程中仍然存在穿新鞋走老路的问题,就像国人乍吃西餐,有时刀叉不顺手又要拿筷子来帮忙,土洋结合的结果时常是做了夹生饭,不得不回锅,小刀不快----只能花时间来磨,最后是人困马乏;另一方面,教学目标和考核体系不配套,学生在校培养的是多方面的能力和素质,最终的考核标准还是一卷定乾坤,教学目标和评价标准明显错位,虽然大路条条但只有一独木桥通天国,大家都挤破了脑袋的竞争,不累才怪. 之二：老师教学不到位是导致学生累的根本原因。一是教师的教学水平问题。现在能让学生轻松学懂学好的名师不多，不可回避的是却有一部分老师的教学质量实在让人不敢恭维，年龄大的老师有很多沿袭他们那个年代学习方法来交现在的学生，加之不注意更新知识，不管教材怎么改变，教学方法依然是换汤不换药，更有甚者知其然不知其所以然，遇到爱刨根问底的同学发问时，往往以权压人：“这个问题就这样，你不用理解记住就行了。”严重抑制了学生的求知欲望，可想而知，失去理解的记忆会持久吗，而且要记多少遍才能记住，这样的学习就像用钝刀子割肉，费时费力，学生挨累。此外，现在的年轻教师不断充实到教师队伍中来，不敢说理论水平洼，但从教学经验看却够不上丰富，缺乏抓知识落实巩固和强化提高的能力，使相当一部分学生的学习像用陋桶打水流失很多。试想如果所有的老师都具有名师入木三分的指导能力，教会学习方法，让学生能触类旁通，自然不会再累。二是教师的懒惰问题。现在很多老师不把精力用在研究教研较法上，把重点放在题海战术上，全靠磨时间来提成绩，学生每天要面对愚公移也移不完的题山，很多成绩本来优秀的学生像反复烧开的水，失去了求知热情。还有的老师谱可大了，不但指挥学生，就是家长也让他支得溜溜转，每天先帮老师检查孩子作业，再考孩子当天学过的知识。就像过去大户人家的妇人生完孩子却让奶妈来喂养，自身到少了许多麻烦，可把分内的任务转嫁给了别人。信奉多多益善的家长更是借机层层加码，你说孩子能不累吗？三是老师的私心问题。现在的补课班遍地都是，教育部门三令五申的抓，可仍有人挺而走险，原因是利益驱动。有补课班这快肥水，哪还有更多的精力去耕学校那块薄田，学生上课吃不饱，只能课后自费去吃小灶，正和老师意，这种本末倒置的学习，使学生成了赶场的流动大军，失去了本该应有的休息时间。 之三，家长的外行帮忙，导致越帮越忙。一是家长越位。从孩子上学起，家长就套上了夹板，孩子像演戏的，家长则像负责道具的，孩子的成绩单就是家中的晴雨表。学生考试，家长紧张，为了好成绩，家长不惜花钱，购买大量的习题资料，孩子一有时间就没完没了的加压，时间长了就成了鞭打快牛了，孩子更是被逼得上有政策下有对策，该一小时的作业干脆磨蹭两个小时，失去了效率也没有了热情，孩子还没得以休息。二是家长的缺位。教学是老师的事，思想品德和意志的培养及兴趣的开发才是第一任老师---家长的事。但发现周围很多家长疏于对学生学习兴趣的引导和心理的沟通，不是哄捧，就是训斥，缺少家教知识和应有耐心，导致孩子和家长对立，冷战甚至是逆反。家长的作用不但无助于学习，反倒影响了孩子的正常情绪，加剧了孩子对学习的抵触、厌烦，最后成为压力，不但身累心更累。 其实学生本不该这么累，但只要上述原因或此或彼的存在，学生就不能不累（特别优秀的除外）。作为家长不能改动体制，就去改换老师，实在无法只好改变自己，毕竟让学生轻松一点是一点。 学生是很累,但朋友,你要相信,美好的未来在向你招手