让爱蔓延的电影分析

今晚，我将为您讲解电影《让爱传播》。

艾欣:

看完有什么感受？

流连忘返的伊莱恩:

1.原生家庭。如果我们不能学会改变自己，我们很可能会成为《原生家庭》中最讨厌的人。2.学会接纳自己，改变自己，从而影响周围的人。生命无常，但你发出的爱可以超越死亡的延续。

小电~牛嘉生:

这部电影太温暖了。

结局也是痛苦的。

让一份温暖变成三份温暖，一座城市温暖三座城市。一国暖三国。

世界可以和谐。

我想成为传递爱的人。

艾欣:

电影《让爱散开》讲述了一名教师给一群初中学生讲述社会学以及人与社会的关系，并布置了一项任务:做一件事，看看这件事是否能改变世界。

艾欣:

孩子们的答案多种多样，比如让中国的孩子一起跳，这样着陆时产生的震动就可以改变地球的轨道。

艾欣:

这改变了世界吗？

艾欣:

当然了。

艾欣:

因为孩子的想象力是无穷无尽的。

艾欣:

然而，我们的主角特雷弗的计划非常独特。他的计划是每个人帮助其他三个人做一件好事，解决他们无法解决的问题。

艾欣:

然后这三个人会分别传给另外三个人，这样世界就会变得越来越美好。

简-罗利:

老师的教学理念非常积极，他们真的在努力引导孩子对世界的看法。如果我们在自由的那一天没有准备好，我们该怎么办？正是这类问题让学生对生活和学习有了新的思考方式。

艾欣:

于是孩子开始了他改变世界的行动。

艾欣:

先是一个流浪汉，然后是他的老师，最后是他的同学。

艾欣:

但让他难过的是，他的行动似乎失败了，流浪汉并没有改变他的吸毒行为。

艾欣:

他的老师无法原谅孩子的母亲，用爱拯救了她。

简-罗利:

说实话，我感觉我读书的时候从来没有想过这些问题。我认为中国仍然缺乏这样的教师。

艾欣:

那个同学呢？当小英雄被一些坏男孩欺负时，他退缩了，没有站起来。

艾欣:

@广州？洛林，他们启发式教学。

艾欣:

崔佛陷入痛苦之中，开始对自己的计划感到绝望。

艾欣:

这时，老师告诉他，成绩不打分，但过程很重要。

艾欣:

但幸运的是，这部电影同时在执行两条线索。

艾欣:

当小主人公变得沮丧和沮丧时，一位受益于洛杉矶爱的传递的作者开始了他的寻人行动。

艾欣:

爱的传递可能不会按照小主人公期望的方式进行。当特雷弗帮助无家可归者摆脱毒品时，这种爱在生命之间流动。

艾欣:

流浪汉把这个计划告诉了特雷弗的母亲艾琳，于是艾琳鼓起勇气面对酗酒的母亲并原谅了她。

艾欣:

在一次郊游中，特雷弗的祖母帮助了一名被捕的抢劫犯。劫匪深受感动，把自己的爱传递给了一个患有哮喘的女孩，尽管方式很极端，但这救了律师的女儿。

艾欣:

后来，律师把这份爱传递给了一位汽车被撞毁的记者。......

艾欣:

所以这种爱按照自己的渠道闪耀，让人感受到爱的温暖。

艾欣:

让爱源源不断。

艾欣:

最终这两条线索同时起步，背道而驰，最终碰撞出耀眼的火花。孩子交出了一份满意的答卷。

艾欣:

这部电影对我们最大的启发是什么？

树叶（树叶）:

无私的爱，给予他人所需

艾欣:

@长沙-叶子【爱】

艾欣:

只要你播下爱的种子并决定改变，许多事情就会像润物细无声一样悄然改变我们的生活。

艾欣:

就像我们从自己的真实本性中学习一样，我们可能会觉得自己没有改变，但我们的生活、事业和家庭之间的关系在不知不觉中发生了变化。

艾欣:

这部电影的名字叫让爱传播，那么什么是爱呢？

艾欣:

爱情有三个重要因素:

艾欣:

首先，爱是放下执着和期待。

艾欣:

其次，爱是默默的支持和陪伴。

艾欣:

最后，爱的奉献需要你独立面对。

艾欣:

在影片中，我们可以看到特雷弗对流浪者的爱并不期待也不执着，但他只是无条件地付出，带领他去家里做客，洗澡并住在自己的停车场里。

流连忘返的伊莱恩:

真爱无欲无求。

艾欣:

影片中，特雷弗的母亲在生活的压力下不断酗酒。尽管特雷弗不喜欢酗酒的母亲，但她默默地陪伴和支持母亲，并尽力安排与老师的约会。

艾欣:

这也说明，爱是默默的支持和陪伴。

艾欣:

在影片中，当特雷弗看到他的同学再次被他们欺负时，他挺身而出，主动保护被欺负的孩子。

艾欣:

这也揭示了每个人都需要独自面对与世界万物的链接，没有人能替他做到这一点。

艾欣:

例如，如果我们想把我们的爱传递给孩子，那么我们只能列出一个清单让他们一一面对，否则就没有办法默默支持他们。

艾欣:

爱情就像煤，只要被点燃，就会越烧越旺。

艾欣:

就像我们在日常生活中一样，我们可以从一个点进去，然后慢慢打开自己，慢慢突破。

艾欣:

其实我们和父母的关系是一种爱的传递，可以慢慢打开，父母爱的回馈会更大，我们会及时养活自己。

艾欣:

因此，从家庭关系和亲密关系开始的爱情很容易得到反馈。

艾欣:

总而言之，你应该把你的爱传递给别人。首先你要独自面对，不要逃避，不要用理智和判断去逃避。

艾欣:

其次，你应该放下坚持和期待。

简-罗利:

就像我们在日常生活中一样，我们可以从一个点进去，然后慢慢打开自己，慢慢突破。

我非常同意你的观点。不要因为眼前的巨大困难而无所作为。多想多做。下一秒可能就是惊喜。

艾欣:

最后，你默默支持，默默陪伴，默默关注。

艾欣:

@广州？雷利【罗斯】

艾欣:

以上是自己与他人之间的爱，那么一个人如何爱自己呢？

艾欣:

如果一个人真的爱自己，他必须首先与自己的身体联系起来，然后学会享受生活。

艾欣:

这种生活的享受叫做无所事事。

艾欣:

你不能被某件事缠住，又被它推开。你应该主动面对。

艾欣:

除了这些，你应该给自己最高的目标。

艾欣:

比如，我们的最高目标是回归本心，激活爱。

艾欣:

当你确定了自己的最高目标，那么我们每天需要做的就是标记，一切都是为了帮助我们回归本心。

艾欣:

当我们想做练习时，我们应该完全投入，完全付出。

艾欣:

让爱传播。里面有一个游戏。在他帮助一个人之后，他必须让这个人把这份爱传递给另外三个人。

艾欣:

这在现实生活中的含义是，如果有人发自内心地在现实生活中无条件地帮助你。

艾欣:

你会不自觉地有一个承诺，你想帮助更多的人。

艾欣:

这种无条件的爱其实是一种传承，会被人们接受。

艾欣:

如果你不传递它，你会感到内疚。看到别人帮了你这么多，你想帮助更多的人。

艾欣:

这是每个人心中的一种善良。

艾欣:

就像父母给了我们生命一样，我们结婚生子也给了孩子生命，这是一种传承。

艾欣:

这里的关键点是，人们通常喜欢呆在自己的舒适区，不敢面对它。

艾欣:

那么什么是舒适区呢？

艾欣:

就是一个人会长期忽略身体上的感受。

艾欣:

内心会变得僵化，不断纠结，并产生很多妄想。

艾欣:

所以，我不敢面对真实的自己，更不敢好好爱自己。

艾欣:

在影片中，我们可以看到老师因为童年的创伤而封闭了自己的内心。他不愿意原谅特雷弗的母亲，也不愿意打破他固有的生活习惯。

艾欣:

同时，我们可以看到特雷弗的母亲并不爱自己，她生活在自己的幻想和运气中，她一次又一次地原谅特雷弗的父亲。

艾欣:

我甚至觉得他已经知道自己的错误，并渴望再给他一次机会。

艾欣:

众所周知，江山易改本性难移。我母亲不尊重事实。她的善良只是给自己和特雷弗带来了更多的伤害。

艾欣:

所以在电影的结尾，特雷弗说，我认为有些人太害怕了。

艾欣:

或者认为事情会有所不同，世界不会太糟糕。

艾欣:

习惯了原有生活的人不容易改变，即使情况不好，也很难改变。

艾欣:

所以他们放弃了。他们一放弃，所有人都是失败者。

艾欣:

听到这里，我们都深受感动？

艾欣:

尤其是老师，作为一名社会学老师，他为自己的角色感到羞愧。

艾欣:

当想法和行动无法统一时，他们的语言痕迹接近欺骗，内心痕迹接近虚伪，性格痕迹接近懦弱。

艾欣:

幸运的是，在影片中，老师醒了过来，开始面对自己的内心，重新接受特雷弗的母亲。

艾欣:

作为观众，我们也应该反思自己。是因为我们的恐惧还是舒适区让我们不敢面对真实的自己？

艾欣:

其次，影片还讲到一个点，享受生活。

艾欣:

享受生活意味着不被生活所迫，而是每天为生存而活。

艾欣:

很多事情都是需要积极享受的，还是要合理安排自己的时间。每天都是进步的状态。

艾欣:

作为一个正常人，我们充满了主动和慷慨。

艾欣:

但如果他是一个被创伤禁锢的人，他一般会感到不愿付出、容易算计或焦虑不安。

艾欣:

一个正常人会像孩子一样活蹦乱跳，知道自己想要什么。

艾欣:

你想要的会表达清楚，不怕说出来。

艾欣:

比如他饿了想吃东西，他会直接表达出来。

艾欣:

但是，我们成年人，如果有很多创伤积累，不敢说话或表达。

艾欣:

不敢说出来，怕被说不懂事。

艾欣:

害怕这个请求会被拒绝