2013义务教育教材作业本科学七年级上A第一章第三节答案
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第一章科学入门
科学并不神秘
1.自然现象 原因 规律 理解 解释 预测 2.疑问 观察 问题 3.鼓起来（复原） 乒乓球内的空气受热膨胀将瘪进去的部分复原4.（1）种子还在西瓜内的时候为什么不会发芽？（2）什么条件下雨后才会出现彩虹？5.电话 传真 电子邮件6.大气污染 滥用科技发明 7.酱油 味精 要合理使用食品添加剂，使用使用时要符合食品安全的法规8.塑料瓶变瘪了 瓶内气体冷缩后，气压变小，大气压将瓶压瘪了。
第二节 走进科学实验室
1.实验 温度 湿度 光线 通风 2.天平 电流表 电压表 显微镜 酒精灯 烧杯 3.有毒 易燃 易爆 有腐蚀性 4.上 下 伸入 冲洗 5.用大量冷水冲洗 用缓缓流水冲洗1分钟以上 6.a加热时直接用手拿住试管 b直接对着鼻子闻气味 c滴管伸入试管内 d吹灭酒精灯 7.外焰 内焰 焰心 外焰 外焰 8.远离 9.B
第三节 科学观察
1.仪器 工具 内容和范围 2.精密计划 研究 数学 计算 3.观察仪器 天文望远镜 显微镜频闪照相机 观察能力 4.现象与数据 文字描述 表格纪录 图形记录 文字描述 表格记录 5.鼻子 耳朵 手指 颜色 状态 气泡 6.a.塑料丝会会飘动 b.2或3 2 一样 略 c.与地面垂直的明信片下落得更快（或更慢） 实际情况会因放置的不同而出现下落快慢不同 明信片的下落快慢可能与明信片的面积大小、放置角度、下落高度、硬度、实验所处环境等因素有关
7.D 8.B 9.a.白色固体、气味不浓较硬 b.部分蜡烛固体融化，蜡烛固体融化、烛焰红色、温度较高、有一定的气味c.灯芯上方看到了白烟，闻到了浓烈的气味d.蜡烛燃烧生成了别的物质10.a盖上纱布 b盖上纱布的碗 敞口的碗 c蛆是由苍蝇产生的 11.为什么同样转动时，熟鸡蛋比生鸡蛋转的时间更长？ 惯性。
第四节 科学测量
（一）1.定量 待测的量 公认的标准 2.米 m 千米 km 厘米 毫米 cm mm 微米 纳米 μm nm 3.量程 最小刻度 一端 贴近 垂直 单位 4.声呐 电磁波反射 激光测距 5.厘米 米 厘米 分米 6. 2.5 700 0.021 0.035 80000000 1500 7.甲 刻度尺的刻度没有贴近被测物；被测物一端没对准0刻度线
8.刻度尺（最小刻度毫米，长20厘米）→制作几何图形
钢皮卷尺（最小刻度毫米长2米） →量玻璃窗长、宽
米尺（最小刻度厘米，长1米）→裁剪布料
皮卷尺（最小刻度厘米，长10米）→量跳远成绩
9.略 10.C 11.C 12.B 13. 刻度尺 一样长 单凭感官进行观察还不能对事物作出可靠的判断 14.1.3 小 大 15 A
（二）1.空间 立方米 m3 1000 1000000 1000000000 2.升 毫升 1000 1000 1 3.刻度尺 量筒 量杯 4.0-100ml 2ml 水平桌面上 凹形液面中央的最低处相平 40 10 水过多或过少会导致无法读数或读数错误，在一定范围内水的多少对实验结果没有影响 5.升 毫升 毫升 立方米 6.A 7.排水V2-V1 8.B 9.D 10.C 11.倒入量筒 将灯泡侵入装满水的烧杯中，测出溢出的睡的体积 12.（1）甲 （2）乙 13.n S1 324平方厘米
（三）1.不可靠 温度计 2.冷热程度 29.0℃ 二十九摄氏度 -3.0℃ 零下3摄氏度 32℃ 3.热胀冷缩 摄氏度 ℃ 0℃ 100℃ 37℃ 4.110 -20 1 42 35 0.1 50 -30 1（从左到右从上到下）
5．最小刻度 充分接触 取出 相平 6.D 7.C 8.C 9.C 10.B 11. B 12.a玻璃泡没有与身体充分接触 b所测温度超过了体温计的量程 c使用前没有将水银柱甩回玻璃泡 13.（1）30 12 （2）水温与室温温差越小，水温下降得越慢.
第五节 科学探究
1.C 2.B 3.(2) (3) 4.A 5. (1)车胎为什么瘪了？ （2）也许是车胎破了，也许是气嘴的螺丝松了，或者是气嘴的小橡皮管坏了（3）车的内胎破了 6.（1）蜜蜂是靠什么发的声的？ （2）蜜蜂是靠翅根旁的两粒小黑点发声的
复习题
1-5 BBDAA 6-10 DDBBA 11-15 DCCBA 16.（1）毫米 （2） 毫升 （3）毫米 （4） ℃ （5）厘米 （6） 升 17.体积 80 瓶装 18. 3.60厘米 2.50厘米 19. 7.5*10-2 7.5*10-5
7.5*10-8 20. （1）（3）21. -23.0℃ 25.0℃ 22. 电话 改变了人类面对面对话的方式 电灯改变了照明用的光源 23. （1）视线没有与刻度线垂直 （2）刻度没有贴近被测物体表面 （3） 被测物体一端没有对准0刻度线 24. 4立方厘米 12立方厘米 25.（1）温度计上的玻璃泡触到容器底部 （2） 高 （3） 69℃ 26.（1） 1 （2） 运动越剧烈，脉搏跳动得越快 （3） 提出问题、建立假设、设计实验方案、收集事实证据、检验假设、得出结论等 27.在烧杯中加入适量的水，用笔标出睡眠位置；将鸡蛋放入烧杯中，再标出水面位置；用量筒往烧杯加水直至水位升至第二次标记为止，前后体积差便是鸡蛋的体积。
第二章 观察生物
第一节 生物与非生物
生物 非生物 2.呼吸 生长 繁殖 对刺激作出反应 3.B 4.C 5. 狗吸入空气——能繁殖 蘑菇由小长大——能生长 6.√××√√ 7-11 CABDC 12.鱼被晒成鱼干等 13.错误。洋娃娃对刺激的反应不是自主产生的，而是装在洋娃娃里面的机器引起的，而且它也不具有生物的其他特征。
细胞
（一）1.施旺 施莱登 细胞 2.a所有的动物和植物都是有细胞构成的 b.细胞是生物体结构和功能的单位 c.细胞是由细胞分裂产生的 3.A 4.A 5.D 6.（1）细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质 （2）保护和支持细胞 控制物质的进出 （3）4 细胞核 （4）3
叶绿体 （5） 1 细胞壁 7.（1）细胞膜 细胞质 细胞核 （2）2 细胞质 （3） 细胞 8.A 9. 在鉴定时，可以取样品中的少部分，按有关规定和方法将它们做成切片，放在显微镜下观察，若观察到细胞壁、叶绿体、液泡，则为植物体，若无则为动物体。
（二）1.（1） 7 反光镜 6 遮光器 9 细准焦螺旋 5 物镜 2 镜臂 4 载物台 通光孔 （2） 安放 对光 放片 调距 观察 （3）左 内粗外细 镜座 遮光器 通光孔
凹 低 高 45 右下方 2.C 3.D 物镜 D B A、D 4.2250。 多次测量，求平均值。
由于密度太高，会造成酵母菌细胞体的重叠，从而造成计数偏低。
生物体的结构层次