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学习《未成年人保护法》的体会

新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》已经实施。此次修订立足于我国当前国情,针对未成年人保护中存在的突出问题,进一步明确了未成年人保护的权利和原则,突出了政府的执法主体地位,全面丰富了家庭、学校、社会、司法四大保护的内容,强化了法律责任。

关注青少年儿童的成长,维护他们的合法权益已经成为我们社会的常识,但我们也不得不承认,在我们的社会中仍然存在大量侵犯青少年合法权益的行为。

通过学习未成年人保护法,对未成年人保护的相关知识有了初步的了解,对未成年人的哪些权益受国家保护,合法权益受到侵害时该怎么办有了一定的认识。未成年人处于身心发展的特殊阶段,决定了他们始终处于被抚养、被守护、被教育、被保护的地位。

我举几个具体的例子吧。

[1]2000年4月12日晚11时,北京市房山区刘立河区43岁的农民罗书平因不满8岁的儿子王闯多次不完成老师布置的作业并撒谎,于是用木扫帚殴打王闯。王闯缺乏自我保护意识,没有反抗、躲避,遭到母亲殴打,造成其手臂、下肢大面积外伤,并造成肾功能衰竭,经法医鉴定为重伤。检察院对她母亲提起公诉,房山区人民法院正式立案审理此案。她涉嫌故意伤害。

[2]据《云南日报》报道,4月3日晚7时30分,云南省曲靖市会泽县上村乡中学高一4班学生正在上晚自习。历史老师聂超宽发现学生张博和另外两个学生没有完成作业,于是他把三个学生叫到黑板前进行处罚。活跃的张博和坐在第二排的一名学生正在用粉笔头打架。聂老师上前一巴掌扇在张博10的脸上,将16的张博摔倒在地。张博当场口吐白沫,不省人事。聂老师还认为张博假装晕倒,抓着她的头发捡起来补了两个耳光。几分钟后,张博没有起床。惊慌失措的聂老师迅速召集10多名学生将送往乡卫生院抢救。晚上9点,张博经抢救无效死亡。死者的学生目击:张博是被聂超宽老师活活打死的。村民王告诉记者,他的孩子和在同一个班学习。每次孩子们放学回家,都抱怨他和同学被校长和聂超宽等老师打骂。孩子说去村中学不是读书,是监狱,环境太差。