这是我看过的最“悲伤”的教育片——电影《超越》。
亨利是一名文学老师。他被聘为一所中学的代课老师。这所中学有整个地区最差的学生。很多同学成绩低于同年级。家长对学生冷漠，学生自己自暴自弃。更有甚者，学生之间的欺凌，甚至学生辱骂老师，屡见不鲜。
亨利独自生活。他唯一的亲人是住在医院的爷爷。爷爷年纪大了，经常糊涂，有时甚至把自己锁在病房的卫生间里。亨利经常去看他，和他聊天。
亨利七岁时，他的母亲服用安眠药自杀。亨利长大后，隐约意识到母亲年轻时曾被亨利的祖父性侵。所以亨利对爷爷的感情有点复杂。即使在他成年后，与童年和母亲有关的记忆片段也总会不时出现在他的脑海中。这常常让他感到很痛苦。
也许是因为亨利有童年创伤。因此，亨利总是更同情那些不幸的孩子。
一天晚上，亨利在公共汽车上遇到了一名未成年妓女埃里卡。艾丽卡化着浓妆，粗鲁又轻浮。甚至公然在大街上拉客。但艾丽卡显然很年轻。她的脸上和身上有明显的外伤。她无家可归。
亨利像一只流浪猫一样把孩子带回家。他给了艾丽卡食物和一些治疗外伤的药物。允许艾丽卡住在她自己的家里。心存感激的埃里卡想尽办法报答亨利:她做饭，做家务。帮助亨利照顾爷爷。听亨利讲述他童年的故事。
但亨利毕竟不能提供艾丽卡成长的所有条件。亨利最后把艾丽卡送到了相应的儿童收养中心。亨利不时去看望埃里卡。
在亨利的代课班上，有一个叫乔治·梅雷迪思的女学生。上学的时候，她会因为肥胖被同学嘲笑欺负。
乔治·梅雷迪思回国后，她的爱好和生活方式不被父母理解。乔治·梅雷迪思热爱摄影和绘画，却遭到父亲的严厉批评:“你为什么不画些积极向上的东西？”？比如鲜艳的颜色。白天我很努力，晚上我的好心情被你的青春焦虑毁了。明白了吗？我受够了你所谓的艺术！"
像许多父母一样，梅雷迪思的父亲不理解她的想法，也不想试图理解他们。在他看来，只要孩子的成长没有达到自己的标准，就是错的，需要纠正。他不想去想自己的言语暴力会不会伤害到孩子。仿佛辛苦了一天，晚上回到家，自然应该看到一个完美优秀的孩子。否则，就是孩子的错。
因此，亨利打趣道:应该有一个强制性的条件，在人们计划为人父母之前对他们进行培训。
亨利看到了梅雷迪思的无助和脆弱。他想帮忙，但力所不及，更何况亨利也是个心里有伤疤的人。最后，绝望的乔治·梅雷迪思选择服毒自杀。
这所学校充满了麻烦的学生。但是所有的老师看到这些孩子叛逆，不守规矩，骂人，打架，是因为不知所措，是因为找不到方向。他们只能用自己的方式尖叫。他们害怕，他们愤怒。他们以自己的方式寻求帮助。
在亨利班上公然违抗亨利的那个男孩，在亨利即将离校的时候说了一句“我会想你的”；
因为虐猫被送进心理咨询室的男生，面对质疑时，空洞的眼神说:“我被困住了，跟那只猫一样”；
一个几乎放弃学业的女孩，面对被老师描述为“你只能和美国80%的劳动力竞争最低工资的工作，永远也翻不了身”的未来生活场景，眼里有迷茫和恐惧。
无助的孩子背后是不负责任的父母。
当孩子违反校规，被处分甚至开除，家长只会态度强硬，指责学校没有教好孩子。但是父母很少会认为自己要对孩子负责。学校举行老师家长交流活动时，几乎没有家长前来参加。
这部电影没有一个美好的结局。电影很压抑，很真实。电影的最后，该空缺的人还是空缺，该无奈的人还是无奈。大人小孩都有。面对人生所有的绝望，有的人会沉沦，有的人会苦苦挣扎。努力之后，你可能看到希望，也可能看不到。但是，你必须选择坦然接受。因为这就是生活。