如何开展现代社区党员远程教育

农村党员干部现代远程教育旨在培养和提高农村党员干部群众的政治理论素养、学术文化素质，增强农民致富能力。这项工作虽已开展多年，但效果并不理想，问题依然突出，主要表现在部分乡镇领导干部对工作不重视，宣传引导不到位，教学内容的适用性和针对性不强，网站正常运行经费不足。针对上述情况，笔者认为应通过完善工作机制、强化保障措施、注重教学方法等措施加强远程教育，以提高人民群众的致富能力，加快建设社会主义新农村的步伐。一是完善工作机制，确保远程教育工作有章可循，完善目标责任机制。坚持书记抓、书记抓，抓好镇村党组织书记作为第一责任人，确保工作落实。签订《远程教育工作目标责任书》，进一步明确组织业务主管部门和电信技术主管部门的工作职责。完善现场管理机制。建立完善的设备管理、学习培训、管理员职责等日常制度。，统一挂在墙上，严格执行。建立规范的台账，做到训练有计划，观摩有组织，学习有记录，器材有档案。完善信息反馈机制。定期组织乡镇组织成员、村支部书记和党员群众代表进行座谈，充分了解情况，广泛征求意见，制定合理的学习计划，增强远程教育的针对性和有效性。完善检查、监督和考核机制。以暗访、远程监控等多种形式检查、督促、考核现场的学习和使用情况，更加注重暗访，增强检查结果的真实性。提高远程教育在党委组织工作考核中的比重，将考核结果作为相关领导干部政绩、提拔任用、评优评先的重要依据。第二，加强保障措施，确保远程教育的正常运行，并采取措施筹集运行经费。既要积极争取上级财政支持，又要依靠自身努力，创新融资方式，而不是“等、要、靠”。有条件的村可以探索建立“站对站”的运行机制，可以通过自办娱乐节目、对外培训、广告赞助等方式获得资金。采取措施同时选择管理者。要加强对现有场地管理人员的培训，保证他们的待遇，并给予一定的经济补贴。还要从留守青年和热心党员群众中储备一批后备人才，加强培养，及时充实到管理员队伍中去。多措并举培养管理人员。要通过主培训班、参观交流等方式，加强对网站管理员的远程教育应用技术培训，也要加强网站管理等知识的培训，提高网站管理员的综合素质。多措并举打造维修服务团队。远程教育网络故障维护不仅要加强管理人员的建设，而且要努力建设一支专业服务队伍和随叫随到的业余维护队伍，确保网络建设可靠，后续维护方便快捷。多管齐下开发本土化课件。完善奖励制度，既要鼓励社会各界参与开发适合本地区地理位置、土壤、气候和经济条件的实用农业技术，又要深入挖掘群众广泛参与的风土人情，融入学习培训之中。比如可以借鉴一些地方丧乐队用地方方言和四川话编排的通俗易懂的小品节目，把训练学习和娱乐结合起来。第三，注重教学方法，保证远程教育的有效性。教学过程应该循序渐进。农村远程教育应本着先培养兴趣，后注重实效的原则，在培养兴趣的同时学习政策和理论，而不是简单的命令式学习。针对农村人的特点，播出通俗节目聚集人气，适当播出一些农业技术知识、致富案例、政策理论等。教学方法要贴近农村实际。根据群众接受程度，分期分批开展培训。按照农忙时少学、闲暇时多学、晴天少学、雨天多学、白天少学、晚上多学的原则，尽量把学习安排在党员群众比较集中的时间，如支部会议、村民会议等。教学内容要有针对性。根据播种前组播施肥技术知识、田间管理时组播病虫害防治知识、收获后国家相关补贴政策和市场供求信息。当地人广泛培养工业组播相关的养殖技术和管理知识，做到播出时间和内容的精准对接。教学模式要多样化。可以采取“开放式”的教学模式，鼓励党员中的热心人参与广播，人们可以随时观看。有条件的村还可以探索“一站多点”播放模式，将播放点设置在村委会办公室、村卫生室或中心户等中心场所，提高学习的便利性。应该扩展教学资源。积极利用党校、农牧渔业等部门的师资、技术、资金等资源，配合电影下乡活动，推广使用远程教育。充分利用远程教育网络收集市场供求信息等。，提高群众的市场敏锐度。教学案例要生动真实。一些村级组织软弱涣散，群众对干部缺乏信任。我们必须通过真实的案例重建他们的信誉。要大力宣传周边地区通过远程学习取得成功的典型案例，让群众看到身边的活生生的例子，主动学习和运用。