请列举1名常旷课同学的名字。你上过的哪节课翘课率最高？

说实话吧，我们班经常旷课的人倒是不多，但是因为有时候会跟其他学院的一起上公开课，倒是见识过别的班级旷课严重的事情。

翘课率最高的，应该就是《时事与政治》这门课吧，一个大教室，一百多个座位的大讲堂，老师站上去，学生稀稀落落，人数一看就知道是不够的，所以老师上这门课，一般就是为了给学生修够学分的，弄点最近的时事热点讲一讲，让学生结合时事跟政治回答一下一些理论，其实课程很轻松，奈何没什么用啊……我们知道时事，但是时事离我们都很遥远……学了有什么用呢？

曾经就有很多人不来上这课了。老师一看就傻眼了。

没办法，学生这么玩，我们的老师也不是第一天出来混，立刻布置随堂作业，还得用他自己准备的稿纸写，当堂写当堂交。迟到同学要补领的（实际上就是本来想旷课但是被同学通知要随堂作业没法顶替的时候才过来的），稿纸上还有他专门做的记号左上角一个“迟”字，……如果你没交，就记旷课两节，就平时分没有了……

我勒个去，这老师也真是绝了。这边上课，那边教室里的学生立刻在班群里通知自己的同学，没来的赶紧过来，不然就没分了……

为了应对大学生旷课，很多老师习惯的方法就是 直接按照班级人员一个个点名，但是这种方式并不好，因为一个是花时间比较多，一个是老师不可能认识所有的学生，有时候你喊这个名，那位同学就帮忙喊到，待会你喊那个名，还是那个同学他喊在……见过最牛的，一个人顶了一个宿舍的到……

还有的老师就是用课堂抽查的方式，让学生起来回答问题。这下你没跑了吧，总得起来回答吧，不过一般这种情况下，名字取得生僻的点的就不会再抱怨爹妈了，老师都不认识的字，他肯定是不会喊的……不过有时候大学里重名的多，课堂上老师一喊名字几个人站起来也是很尴尬。

或许，这些方法都能尽量让学生不逃课，但是这种不逃课，实际上是一种强制性的行政措施，把逃课行为跟学分、成绩挂钩，而不是考虑如何提升教学质量，吸引更多学生来听课。

我见过厉害的教授，他开设的心理课程，基本上座无虚席，有时候一些重点课堂，还会有人站在走道里也要听他讲课……

还有一些新型的课程，类似什么“高校恋爱课”《恋爱学理论与实践》，教什么呢，不是教你怎么泡妞钓凯子，而是教你在恋爱礼仪跟约会技巧，爱他/她先要爱自己等爱情观，恋爱团体心理辅导沙龙等内容……

在逃课与抓逃课之间，在老师与学生之间的矛盾，绝对不仅仅是一个你逃我抓，你抓我才来的关系，更应该是你为什么逃，我怎么样才能吸引你不逃课，而不是强制要你来……我想，这才更符号大学的教育精神，你觉得呢？