摘苹果按大小分类幼儿园小班数学教案

 在教学工作者实际的教学活动中,有必要进行细致的教案准备工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧!以下是我精心整理的摘苹果按大小分类幼儿园小班数学教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

  活动目标

 1、感知物体大小,引导幼儿给物体进行大小分类。

 2、学说“大苹果放到大篮子里,小苹果放到小篮子里。”

 3、乐意参加数学活动,并体验其乐趣。

  活动准备

 1、布置场景:挂满苹果的苹果树两棵。

 2、大小篮子各一个。

 3、趣味练习比较脚的大小。

  活动过程

 一、感知苹果的大小。

 1、教师:小朋友们,告诉你们一个好消息,农民伯伯种的苹果丰收啦!

 今天我们一起到果园里去看看好不好?

 2、出示课件-丰收的苹果

 教师:树上结了许多红苹果,农民伯伯开始摘苹果了,一摘,摘了一个苹果;再摘,又摘了一个。

 看!摘了几个苹果?它们一样吗?(一个大,一个小)

 二、摘苹果

 1、教师:刚刚,农民伯伯在果园里摘苹果了。老师这里也有两棵苹果树,

 我们也来摘苹果好不好?

 2、要求:每个小朋友摘两个不一样大小的'苹果,摘好了就坐到位置上

 (可以和边上的小朋友讲一讲你摘了几个苹果,哪个大,哪个小)。

 三、分苹果

 1、出示两个篮子。

 教师;你们说说看,这两个篮子有什么不一样?

 (一个篮子大、一个篮子小)

 2、教师:我们要把摘到的苹果放进篮子里,你们说,大苹果应该放在哪个篮子里?小苹果呢?

 3、教师请个别小朋友来放,边放边说:

 大苹果放到大篮子里,小苹果放到小篮子里。

 四、趣味练习比较脚的大小

 五、结束部分。

 教师:今天,我们小朋友不仅帮农民伯伯摘苹果,还会将大苹果放在大篮子里,

 小苹果放在小篮子里,进行分类,真能干!

 其实,我们的周围也有很多大的东西和小的东西,我们一起找一找,好吗?