教育部9月1日新规定教师待遇

教育部9月1日新规定教师待遇如下：

对于不少省市的义务教育阶段来说，课后延时服务还是一个新事物，暑期托管服务也只是在少数大城市进行试点推广。不过，为了切实做好中小学生作业和校外培训减负，教育部已经发布正式通知，要求秋季学期开启之后，也就是9月1日起，义务教育阶段全面推行“5+2”模式。

所谓“5+2”课后延时服务，即每周一至周五每天都要开展课后服务，而且至少开展2个小时，具体结束时间要与当地正常下班时间相衔接。不得不说，大多数家长看到这个消息之后都非常高兴，毕竟解决了接孩子的难题，家长们也不用再担忧作业辅导。

课后延时服务的落地，离不开任课教师的参与。然而，在工资不变的情况下，每天要多出两个小时甚至更多时间“加班”，一线教师们难免会有一些情绪，毕竟他们也有孩子和老人需要照顾。暑假之前，部分地方的学校已经试点课后延时服务的地方，对于教师的服务补贴，并没有给出一个明确的解决方案。

如今，教育部在这次的通知之中，带来了一个好消息，教师参加课后延时服务有钱赚了，原文如下：补贴是由“服务性收费、财政补贴、代收费”等形式给予发放。简而言之，教师参与课后延时服务不再是无偿劳动，能够正大光明地拿到补贴，这无疑是一个好消息。

不过，各地的补贴发放标准很难统一，部分财政收入较差的省市，家长们就需要缴纳一定的费用，这也在一定程度上决定了教师的补贴不会太高。

一方面，课后延时服务的范围虽然看起来比较宽泛，包括作业辅导、针对性解答学生疑惑、课外活动等等，但出于学生的安全考虑。

尤其是冬天及一些特殊天气情况下，课后延时服务预计将无一例外在教室的自习中度过，学生学习时长大大增加，这与为中小学生减负初衷相悖，最直接的后果可能是部分学生会更加厌学，也会在一定程度上增加中小学生近视的概率；

另一方面，课后延时服务补贴必然不会太高，但至少要在学校多呆两个小时及以上，吸引力本来就不太好的小学教师岗位，可能还会面临更加严重的优质教师短缺，况且教师们还要参加暑假托管服务班，男教师比例进一步下降的可能性会大大增加。