搭船的鸟原文内容

《搭船的鸟》这篇课文的原文内容如下：

我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船蓬上，“沙拉、沙拉”地响。船夫披着蓑衣，在船后用力地摇着橹。

后来，雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。它什么时候飞来的呢。它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢。难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗。

我正想着，它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

《搭船的鸟》的写作方法：

1、观察细致，描绘生动：作者通过对翠鸟的外形、动作和捕食等方面的细致观察，用生动形象的语言描述了翠鸟的特征和捕食过程，让读者仿佛亲眼看到了翠鸟的形象和它捕食的场景。

2、抓住特点，突出重点：作者在描述翠鸟时，抓住了它的羽毛、翅膀、嘴巴等特点，突出了它美丽、灵动、捕食迅速等重点，让读者对翠鸟有了更深刻的认识。

3、运用联想和想象：作者在描述翠鸟捕食的过程中，通过联想和想象，将翠鸟的捕食行为与人类的捕食行为进行对比，增强了描述的形象性和生动性。

4、情景交融：作者在描述中巧妙地融入了自己的情感和感受，将观察与感受融为一体，使文章更具感染力和表现力。

5、语言简洁明了：作者在描述时运用了简洁明了的语言，使得文章通俗易懂，符合儿童的阅读习惯，同时也能够让读者更好地理解翠鸟的形象和特点。