你是如何看待逆反心理和逆反行为的

逆反心理是客观环境与主体需要不相符合时产生的一种心理活动，具有强烈的情绪色彩。它的出现，存在着明显的年龄特征，在青少年期较为突出。逆反心理在青少年时期比较普遍，如果不加以正确引导，会对青少年的学习、生活等产生消极影响，严重的还可能导致过激行为，甚至会危害家庭、学校及其社会。

找到孩子逆反的深层原因

1. 缺乏关注和关心

孩子都有被家长或其他成人关注和关心的需要，如果家长在孩子身上投入地精力非常有限，常常忽略孩子的感受，较少与孩子沟通，那么孩子可能感觉自己不被重视、不被关注、不被关心。此时，尚不能理性处理问题的孩子就有可能通过表现一些与家长相对抗的负面行为来获得家长的关注，自主意识很强的青春期孩子更是如此。

2. 家庭教养方式不当

心理学家将父母教养方式分为权威型、专制型、放纵型和忽视型四种。

①权威型家长理性民主，对孩子有一定要求，又给孩子民主、平等的感觉。

②专制型家长独断转行，要求孩子绝对地服从。

③放纵型家长则溺爱孩子，缺乏控制和合理要求。因此在放纵型教养方式下的孩子则易表现自我控制能力差，认为犯了错误不会被批评，一旦家长想管教时，孩子就很不适应，因而出现逆反。

④忽视型家长对孩子既缺乏爱的情感和积极回应，又缺少行为方面的要求和约束。因此在忽视型教养方式下成长的孩子则可能感觉不被父母关注，可能通过逆反行为吸引关注。

总的说来，权威型教养方式最为合理，可有效降低逆反心理发生的可能性。专制型教养方式下成长往往通过逆反来表达自己对家长绝对权威的不满。

3. 青春期孩子的发展特点

青春期孩子强烈地感受到自己是“大人”了，具备了强烈的独立自主的意识和需求，并且其思维能力的发展也使得孩子更容易反向思考。但是由于经验阅历的缺乏，孩子表达需求和想法时宜采用不理性的做法，且其认知相对片面、思虑不周。因此，如若家长在与孩子相处时不能针对其特殊发育时期的心理特点做出相应的调整，则孩子很容易产生逆反心理。