学习：怎么惩罚孩子才有用

明天是我们五年级级部的第一次理论学习，我很荣幸担当了这次学习的任务。下面就是我根据寒假里读知心姐姐卢勤《长大不容易》的些许内容来整理的本次理论学习内容。

知心姐姐的文章很简单，她在告知我们一个理论的同时，会用一个简单明了的故事让我们更加易于接受。往下看看，你就知道了。

五年级级部理论学习

知心姐姐卢勤曾说：没有惩罚的教育，

不是完整的教育。但是，

惩罚不是目的，让孩子知错改错才是目的

第一，对一个打架的孩子

，首先要查清事实，才能不冤枉他，让他心服口服，知道自己错在哪里。

中国文化中对惩罚有这样的原则：“有心为善，其善不

贷；无心为恶，其恶不惩。”意思是说，成心做好事，不必去表扬，无知犯错，不必去惩罚，而明知故犯者，一定要严惩。对于无知犯错的孩子来说，比惩罚更重要的是明辨是非。

一天，陶行知先生看到一名男生正想用砖头砸另一个同学。将其制止后，他责令学生去己的办公室。在外面了解情况后他回到办公室，发现那名男生正在等他。便掏出第一颗糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我准时。”接着又掏出第二颗糖：“这也是奖励你的，我不让你打人，你立刻就住手，说明你很尊重我。”该男生将信将疑地接过糖，陶行知校长又说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，这说明你很有正义感，我再奖励你一颗。”这时那名男生已经被感动得哭了：“校长，我错了。同学再不对，我也不能以这种方式处理。”陶校长这时掏出第四颗糖：“你已经认错，再奖励你一颗。我的糖分完了，我们的谈话也结束了。”男孩拿着四块糖果，带着感动离开了校长办公室。

第二，面对一个犯错的孩子，

批评是必要的，但是又是宽容的效果会更好。

相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白，有人违反寺规翻墙出去了。老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。

不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。

出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服吧。”

一句平静的话语，让小和尚顿悟，内心成长了许多。从这之后，小和尚再也没有偷偷出去玩，

从此专心致志学习佛家经典，领悟人生道理。

第三，让做错事的孩子承担后果，对自己的行为负责。

一对日本老人居住在美国,

一天一只球飞来,

打碎了他家的玻璃。老人说：“可能是踢球的孩子把玻璃打烂的。”按照东方人的习惯，此时肇事者的家长应该出来赔礼。但是，一直到天黑，都没有人出来对这件事儿负责，老人心里甚是不爽。

第二天一早，一辆汽车停在他家门口，车上跳下来一个黑皮肤的小孩。“对不起，先生，昨天的玻璃是我打碎的，可是，昨晚玻璃店关门了，只好今天一早赔给您。”男孩说完，从车上搬下来一块彩色的玻璃，安装上去。

日本老人十分感慨。

让孩子对自己的行为负责，这是多么有效的方法。不用打骂的方法，只用让孩子知错改错的行动，就足以让孩子受到教育了。