积分存折的作用

积分存折可以更大限度地调动学生的学习热情，形成互帮互助的良好氛围。

在班级实行了“积分制”，每个学生领取一本“积分存折”，郑重地写下自己的姓名，按下手印，承诺诚信计分，互帮互助。

在学校的教育教学活动中，奖励与惩罚是教育者常用的两种控制被教育者行为的方法。积分存折不但使教育者能控制学生的行为，它能对学生的心理产生深层次的影响，形成关于个人的行为和结果的关系的信念，进一步形成对自己的行为是否负责的模式。

“积分存折”的奖励制度是把激励机制引入班级管理，通过对学生客观的经常化的多角度的奖励，创造竞争的环境，充分调动全班学生的积极性，鼓励学生全面发展和个性发展，推动班级管理的自动化。

积分规则

1、书本上1个星星或印章算1个积分。

2、10个积分，兑换1个老师点赞印章。

3、10个老师点赞印章，兑换1个彩虹印章。

4、本学期期末，根据彩虹印章的数量，评选彩虹之星并颁发奖状和奖励。