我渴望引进电影《走向生活》。

由翻译的苏联电影《走向生活》描述了技校学生马热爱劳动，认为劳动是最光荣的事业，她像火一样热情地工作。当校长从莫斯科带回新设计的立式钻床的国家订单任务时，她和同学们都异常兴奋，觉得接到国家任务是莫大的荣幸。并在青年团会议上建议:增加生产，超额完成国家任务。马夏露工作勇敢，相信自己的力量。在对学生的工作能力和技术水平进行评估后，表明主要零件是由他们制造的，他们成功地超额完成了这些任务，增加了学校的荣誉。然而，马夏露想成为一名高速车床工人，她在取得一些成就后自满。听了老师的表扬后，她喜形于色，但她没有听从建议（老师要求她工作速度快、质量好）。随着马骄傲自满情绪的发展，她高估了个人能力，低估了集体力量，使自己的缺点发展为错误。结果为了显示他的优越感，我开了两台车床，坏了一台。由于她强烈的自尊心和虚荣心，她不仅拒绝承认错误，而且去了另一所学校。后来在老师和团委的帮助下，她认识到了自己的错误。马和她的同学们毕业后参加了伟大的社会主义建设。

影片中的马等苏联青年在学校的学习和劳动中，在新旧思想斗争中培养了爱国主义和集体主义的新品质。这种优秀品质是社会主义国家培养出来的，至今仍应成为学习的榜样。

末代皇帝溥杰在抚顺战犯管理所时读过这本书。有日记为证:8月4日星期三1954。

这些天，因为复印和翻译文件，不用说，我没有时间写日记，甚至出去散步。

今晚，我观看了苏联的彩色电影《走向生活》，这部电影充分展示了社会主义国家青年的社会主义道德和他们走向资本主义社会的热情，以及如何利用批评和自我批评的武器互相帮助。这些对我们都有很大的教育意义。

在这些天里，我还看了《矿工箱根町的故事》，不，我们要活下去！”（上述日本电影）和《顿巴斯矿工》（苏联电影），我特此在此补上。

为什么没有奖励？