对三个溺水身亡的学生，你有什么感受？

据枞阳在线消息， 5月21日下午，枞阳县某中学有2名学生在县城附近长河洗澡而溺水身亡。就在同一天，该县某镇中心学校又有1名学生同样因洗澡溺水身亡。

这就是昨天才发生的事！昨天还是全国人民为在四川汶川大地震中死难的同胞进行举国哀悼的日子！我原以为这将会给全国人民带来一次空前的精神洗礼，会使人们对生命对生活对人生有一次深刻的认识和反省。却不曾想这个时候我们这里竟又发生了这样的事！

也许把四川地震与这次学生的溺水身亡连在一起是没有道理的。这次四川地震造成了数以万计的生命无辜身亡，全国人民都感到十分的悲伤和痛惜。直到今天，无数的救援队仍在顽强地坚持施救，不都是为了那一个个鲜活的生命吗？“哪怕只有一丝的机会都要救！”为挽救一个生命有时甚至会持续地坚持几天几夜的时间。我想说，生命不易啊！这让许多生还的和更多活着的人抑制不住地庆幸和感叹，同时让人们对生命更多了一份珍惜的感悟！

可为什么这个时候，在我们这个地方又出现了这样的事呢？“2006年6月18日枞阳县横埠镇后方初中一年级4名学生因在学校附近水塘游泳时不幸溺水身亡”的事故受到教育部全国紧急通报的时间距今尚不遥远；“2007年，在枞阳县官桥镇连湖村发生一名女生在开发区方塘洗衣时溺水身亡（枞阳网消息）”的事故也仿佛就在眼前。之前的或疏漏的或全国其他地方发生的类似事故就不肖说了，要知道这可是接二连三发生的事哦！才隔了多久的事？为什么又发生这样的事？这件事到底要追究谁的责任呢？

毫无疑问，这几个孩子本身有不可推卸的责任，无视纪律无视约束是演绎这一悲惨结果的直接原因。但毕竟逝去的是一条条鲜活的生命啊！由不得我们不深思。在全国人民都在为汶川地震中亡去的灵魂沉痛悼念的时候，这几个孩子他在干什么？在想什么？这其间或其他时间，如果他进行了哪怕是一点的反思的话，也许就不会酿成如今的悲惨的结果了，不是吗？这次地震让几乎每一个中国人都经历了一次对生与死的重大考验和重新思考。其实，我并不想指责这几个已经亡去的孩子，毕竟他们才只是一个个初中学生，他们的思想和责任意识还不够成熟。所以他们的死，让人们十分遗憾，尤其对地震中那些把生的希望留给别人而宁愿舍弃自己的生命的伟大英雄们！

我想这几个孩子一定是缺乏这些思考的，那么与这起事故直接相关的老师、领导和主管部门是否应该承担一些相关的责任呢？也许这与法律无关，可心灵和道德上的谴责我想少不了的。但光有谴责是不够的，是不能够防止类似事故再次发生的。因为不是每个学生对此事故的反思与感受都是自觉的和一致的，当这种反思的行为得不到体现和落实的时候，教育难道不应当发挥其应有的作用吗？不是说警钟常鸣吗？既然学生的安全事故是学校是教育极其敏感的雷区，那么为什么不强调的更深入更细致更频繁更有力一些呢？为什么每次都要等到事故发生过后才出台相关的措施和挽救办法呢？

谁来为这些无辜而无知的孩子的生命设防呢？我想这应该值得每一个教育工作者、家长、社会和相关主管部门深深的思考。毕竟，经历这样一次大地震，我们深切的感受到：生命真的不易啊！