中班音乐活动：《娃娃踏浪》

　“中班音乐活动：《娃娃踏浪》”是为了引导幼儿熟悉旋律，了解乐曲两段式结构，感受乐曲欢快的情绪。下面快随的我来看看吧。

　 中班音乐活动：《娃娃踏浪》

　 活动目标：

　1、乐于与老师、同伴***同游戏，尽情表达娃娃与浪花、互相嬉戏的心情。

　2、引导幼儿能运用身体动作自由地表现浪花和娃娃相互问好，做游戏乐曲情节。

　 重点：

　能运用身体动作自由表现乐曲情节。

　 难点：

　了解乐曲两段式结构，熟悉乐曲旋律。

　 活动准备：

　《赶海小姑娘》歌曲伴奏；娃娃踏浪图片；浪花头饰若干

　 活动过程：

　一、开始部分

　朗诵儿歌《娃娃踏浪》，帮助幼儿进入情境

　二、基本部分

　1、欣赏乐曲《赶海小姑娘》，感受歌曲跳跃、优美音乐情绪

　1）你们听到了什么声音？

　2）幼儿完整聆听乐曲，娃娃与浪花在做什么游戏？引导幼儿想象

　1、分段欣赏，引导幼儿感受乐曲欢快与优美情绪并创编动作

　1）欣赏A段：了解乐曲是两段式结构。。

　你们怎样和小浪花打招呼？

　小浪花会怎么做？怎样和浪花交朋友？

　2）欣赏B段：感受乐曲优美特点，创编动作

　娃娃在小浪花怀抱里做着哪些事情？

　3、完整倾听乐曲，鼓励幼儿自由、大胆表现娃娃、浪花游戏情景。

　三、结束部分

　多种形式表演游戏，根据幼儿的动作，教师给予适时指导。

　自然结束活动。