温暖人心的电影
《牛仔班的春天》讲述了天才音乐家马修的故事。然而，在1949的法国乡村，他没有机会发挥自己的才能，最终他成为了一所男子寄宿学校的助理教师，这所学校被戏称为“池底之地”，因为这里的学生大多是问题儿童。他到达后，克莱门特发现学校的校长以残酷和高压手段统治着这一类问题少年。体罚在这里很常见。沉默寡言的克莱门特试图用自己的方式改善这种状况。闲暇时，他会写一些合唱歌曲。令他惊讶的是，这所寄宿学校没有音乐课。他决定用音乐打开学生们封闭的心灵。克莱门特开始教学生唱歌，但事情并不顺利。最大的麻烦制造者之一是皮埃尔·莫·安琪。皮埃尔有着天使般的面容和美妙的歌喉，但他头痛。善于说服的克莱门特发现了皮埃尔的音乐天赋。
当我听到这部电影的名字时，我首先感到温暖。发生在春天这个温暖季节的故事自然会让人感到温暖。然而，当电影开始播放时，我发现电影的感觉并不是我最初想象的那样。背景音乐总是有点伤感，把整部电影的气氛烘托得有点伤感。
然而，读下去之后，我有了不同的感受。调皮的孩子和马修总是有一些东西，但这些东西似乎是那么自然，想想为什么马修与这些让每个老师都头疼的孩子相处得那么和谐。或许是因为他们有着共同的爱好——音乐。在马修的培养下，他们的合唱歌曲是如此的优美和美妙。
它没有国际大片的华丽场景、动作大片的华丽打斗、科幻大片的新颖曲折，但它感人的故事、生动的人物塑造和动人的音乐足以打动每一位观众，深深爱上这部电影。
当明亮的滑坡被灰色的灰尘覆盖时，彩虹般的景色随着伟大的音乐绽放，来自天堂台阶的孩子们的声音在复苏的沼泽中沉默。当黑夜冲破所有的锆，冲向蓝色的贫困时，那感人的力量以世界上最温暖的颜色旋转而去。
马修·章:我是马修，一个失败的音乐家。我带着用心创作的音符，来到了这个小小而冰冷的学校——池塘的底部。那些本该在鲜花和掌声中长大的孩子，在这里用犀利的目光和残忍的恶作剧清理了所有他们想要报复的人。他们在谴责社会，在对生活的不满中扭曲和转向，他们的心已经腐败和扭曲。它就像一个令人窒息的恐怖深渊。这是坏孩子的拘留中心。校长总是以最高权威谴责或惩罚这些孩子。当校长的怒火爆发时，每个人都可能遭殃。当我走进教室时，我被这一幕震惊了。他们是不安分的狮子，有些在咆哮，有些在战斗，有些在懒洋洋地睡觉。我不小心被各种东西绊倒了。这个时候我的公文包被孩子们抢走了。嗯，我看得出这不仅是为了帮助调皮的孩子，而且也很难处理，但我不会放弃，因为我明白他们不是天生的胚胎，他们是一体的。用动人的童谣教会他们成长，用爱的真谛触摸他们内心的春节，因为我相信音乐是令人向往的，它打动人心。我发现他们的音质很好。即使他们可以跑调，我也能看出他们的意图是不可替代的。此时此刻，每个孩子都像小精灵一样展开薄薄的翅膀翩翩起舞。这时，我发现了他，一个音乐奇迹。
莫行知:我们城里的莫行知，哈，是个坏孩子，坏到我妈绝望，坏到我不忍。我偷窃和捣乱，我被一所私立学校开除了。我有一张天使的脸，但我的心不安分，我讨厌被抛弃的感觉，就像我妈妈把我留在这里一样。虽然我知道她不情愿，但这里的空气让我恶心，这里的黑暗让我害怕。就像我希望光明打破黎明的面纱一样，我希望播下种子，直到这位老师唤醒我所有温暖的记忆。马修这位特殊的导师让我的人生大放异彩，让我感到幸福。我加入了合唱团，我优质的嗓音用音乐激励了我，让我大放异彩。
马修:我的唱诗班颜色鲜艳。莫行知纯净缓慢的声音打动了我。在这里我找到了真正的音乐。所有的孩子都精神饱满，他们像天使一样真诚。我相信，当他们被爱唤醒，被他人理解和珍惜时，他们会安抚生活中的魔鬼，成为纯洁美丽的水晶。就像佩皮诺一样，他是一个善良的孩子。只是他是个孤儿。他不愿意相信这个事实。他会简单地认为他的父母会在周六回来接他。佩皮瑙一直在等待他的愿望实现。这么可爱的孩子是有联系的。我想保护他，像爱自己的生命一样爱这里的每一个小生命，因为他们太孤独了，需要我不眠不休的照片。
歌词:黑暗中的方向是希望的光芒，生活的热情和荣耀的车道。
结语:马修来了之后，这里的一切都变了。当他被恶毒的校长赶出去时，孩子们折起纸飞机送走了他。他们变成了慈爱的精灵，在春天的序曲中飞翔，融化冰封的海洋，展开风帆，义无反顾地驶向光明的未来。他们离开了这里，开始了新的生活，但马修的一切都成了他自己的秘密，但他记得每一个人。他们展开布满皱纹的眉毛，露出动人的微笑。例如，随着春天的到来，樱桃变红了，大蕉变绿了，做出了一系列的动作。马修不朽的足迹布满了金色的岁月。他生活在真实而丰富的韵律中，并被他至高无上的爱所感动。
上周，我们有幸观看了法国艺术电影《牛仔班的春天》。那些飞来飞去的欢笑和抑制不住的泪水都已经过去了，但却永远无法忘记。如果这种遥远的回声由一首音乐、一首歌曲或一群歌手连接起来，那么他们的品牌将更加深刻。也许正是因为这个原因，当我看到一群叛逆的寄宿学校的孩子聚集在一个合唱团里，写下他们感人的童年音乐时，我被深深地打动了。
童年的面孔和深厚的感情对我们来说是如此珍贵。在未来的生活中，童年的记忆永远不会被抹去。
故事讲述了一名失业的音乐教师在一所寄宿学校找到了一份训导员的工作。他对原管教仓皇出逃的经历深感惊讶，目睹了学校严苛的惩罚方式、校长的残忍、其他管教的无情、孩子们的无法无天和无助，这让他有一种改变学校纪律、像对待罪犯一样对待孩子们的冲动。他在乐谱上写了专门为儿童创作的歌曲。他用纯粹的音乐唤回管教中冰冷的心灵，解开束缚孩子们身心的绳索，抚平他们脆弱的心灵。
《放牛班的春天》没有特效，没有波澜壮阔的时代背景，几乎没有什么突出之处。简单的和平与和谐是一种奇迹和理想。我们很难祈求生活的完美，但我们可以在这里找到温暖，照亮前行的路。
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《牛仔班的春天》讲述了一位著名指挥家因母亲的葬礼而缺席多年后回到家乡，见到了儿时的同学和马修先生的一本特殊日记，打开了一段尘封50年的记忆。这位优雅老人的童年记忆与一家名为“池塘之底”的少年感化院联系在一起。音乐家曾经是一个问题少年，故事从这里开始。长相丑陋、已过中年的无业音乐家成了“池塘之底”少年感化院马修的代课老师。生活的不如意在这个像监狱一样阴暗的地方似乎更加无望。暴力的校长、冷漠的老师、像魔鬼一样无可救药的淘气少年...似乎犯了错误并永远惩罚。上班第一天，马修先生感到很害怕。善良的“牧师”被学生们的恶作剧打破了。以前的老师因为受不了就匆匆离开了。马修的第一堂课引发了学生们的骚动，但也正是在马修先生的第一堂课上，这群从来不懂得理解和同情的学生第一次没有因为他们的错误而被关起来。他们第一次知道他们可以用负责任的方式做错事。就这样，在日复一日的磕磕绊绊中，马修先生用他的善良和音乐一点一点地改变了这个地狱般的“池塘之底”。这群几乎被人们抛弃的坏孩子，居然唱起了大自然的歌，重新找回了童年的快乐和希望。虽然马修先生最终被可恶而强大的校长解雇了，但孩子们利用马修教他们唱歌，并用一架纸飞机带着祝福和感谢告别了拯救他们灵魂的人...这是一部美丽的电影。当纸飞机漫天飞舞，在温暖的阳光下飞翔时，当可爱的小粉红猪带着行李跑过来，和老师一起散步时，我不禁湿了眼眶。虽然这只是一个普通的艺术电影院，但它引发了我对我的同情。
尊重和关爱每一位学生。就像母亲不会因为孩子的美丑而带有偏见和自私一样，作为教师，尽管一个班级有几十个孩子，但他们的家庭环境、先天素质和自身努力都是不同的，他们必须平等对待每个学生，尊重、信任、理解和爱。师爱应该是一种博爱，爱你的每一个学生，关心他们的健康，关心他们的生活，关心他们的学习和关心他们的思想。谁都知道老师在学生心目中的地位是无可比拟的。一次鼓励会让学生感到非常兴奋和自豪。全世界的母亲都希望自己的孩子快乐，所以老师也应该让学生看到自己的点滴进步，体验进步和成长的快乐，增强他们继续进步的信心。我们要像母亲一样，容忍孩子一次又一次的“复发”，要像母亲一样善于发现孩子的优点，充分肯定他们的进步，不要小题大做、无限夸大他们的优点，永远不要说“你不行”，而要说“嘿，你真棒。”让孩子在充满鼓励和期待的沃土中成长，绝不让孩子因为一点点错误就在指责中自卑地抬起头来。对于所谓的“差生”，我们应该给予他们一点偏爱，倾注爱、热情和期望，并对他们的小成就及时表扬和鼓励。让每一个学生自豪地说“我能行”。
亲吻他的老师，相信他的方式。有句名言叫“蹲下来看孩子”。教育者要蹲下来与孩子们保持同样的高度，用孩子的眼光看待问题和世界，才能真正尊重和理解孩子。只有在这样的前提下，教育工作者才更愿意积极创造更多的时间和空间来了解、分析和关心孩子们，为他们提供最适合的教育。教育的平等不仅是儿童之间的平等，也是教育者与儿童之间的平等，这是平等教育和民主教育的基础。教育学生要动之以情，晓之以理，导之以行。在和谐的师生感情中，学生会把老师的批评当成自己的爱，把表扬当成自己的鼓励。从而唤起情感，自觉地将道德要求和行为规范转化为自己的心理定势和良好习惯，收到“亲其师、信其道、纳其技”的效果。不要总是摆出一副道貌岸然的样子来震慑学生，这样才能维护自己的“神圣”地位。如果你用真诚的感情去爱、关心和珍惜学生，你就会受到学生的喜爱，沟通师生之间的心灵，学生也会与教师亲近，从而在师生之间建立起信任的桥梁。
学习当老师就是一个很好的例子。前苏联教育家马卡连柯说:“不要以为教育只是和孩子说话、给他们上课、命令他们。你也在教他们如何着装，如何对待朋友和敌人，以及如何在你生活的每一刻嘲笑他们...这些对孩子来说都意义重大。”可见教师的一举一动都会对学生产生很大的影响。要求学生做的事必须先做。言传身教比言传身教更重要，老师对学生讲十遍的正面影响还不如一次负面行为的负面影响大。如果要求学生不要打断，那么教师就不应该粗鲁地打断学生；让学生捡起地上的废纸，老师不能也弯腰吗？
理解教育的艺术。教师正确的评价和恰当的使用表扬和批评是激励学生进步的重要手段之一。正确使用表扬和批评可以提高学生的认识水平，激发他们的自我激励、自尊、荣辱感和集体主义精神。然而，不正确的表扬和批评会使学生要么盲目骄傲，要么沮丧并失去信心。马克吗？吐温曾说:“只听一句赞美的话，我就能活两个月。”大人尚且如此，更何况是孩子。后进生是教师教育教学中的一大难题，他们更难得到表扬。他们更容易放弃自己。对待他们，教师应该用全心全意的爱感染他们，激发他们的进取精神。一位伟大的作家曾经说过:“每个人都是天才。”每个人都有闪光点，后进生也不例外。作为一名教师，我们应该尽力发现后进生的闪光点，树立他们的自信心。
我们面对的是几十颗纯真的心和几十个复杂多变的内心世界。只有深切的关怀、真诚的尊重和正直的品行，才能使孩子们的心与教师的心融为一体。
我认为一个成功的教育家应该是无所不能的，这样每个学生都应该成功。用这个标准，我对自己的工作表现一直很不满意。看完《牛仔班的春天》，我终于意识到我不能如此沉重地生活在教育中。教育应该是潜移默化的，教育不一定要立竿见影。
影片中的主人公马修是一个丑陋的家伙（甚至学生们都称他为秃子）。他脾气不好，也不太爱说话，但他很有爱心，同情学生，有音乐特长。最后，在他的影响下，这所顽童学校里无法被惩罚和暴力所征服的学生都对他印象深刻。我看了这部电影后非常喜欢。不知道是不是因为我是老师。如果你想看什么，如果没有种子可以在线下载，请告诉我，我可以上传。
马修非常同情。在他留不住的前老师的提醒下，他仍然帮助犯错误的学生避免了校长的体罚，而是引导他照顾因他而受伤的守门人，让他接受精神教育，这比体力和言语责备的惩罚要好千百倍。在处理这件事情上，我认为马修是在用他的善良来影响学生。
马修不爱炫耀，他有音乐和绘画天赋，但他不太爱炫耀。他不善言辞，不苟言笑。然而，他在表演中并没有示弱。莫兰画了他的肖像。回来后，他还在黑板上画了墨兰，以展示他的绘画能力。最后，他还不忘自己的幽默，在莫兰的头和鼻子上画了一个大圈。这样的表现让学生觉得这个老师不简单。当他们被要求写下自己的名字、爱好和理想时，刚刚一片混乱的教室安静了下来，每个人都写下来了。
马修理解学生。尽管他可能受到了音乐的影响，但他认为孩子们应该得到娱乐，所以他开始组织一个合唱团。唱歌对孩子有很大的影响。我似乎明白了，在一个完全没有娱乐，只有压抑的生活中，突然有人教唱歌，这对孩子在迷迷糊糊中找到信仰同样重要。后来，尽管压力很大，马修可以偷偷坚持合唱团并从学生的角度开展活动。马修真的很喜欢。他因为爱而成功。
马修在尽力而为，但他并不苛求。新蒙丹是一个坏孩子，马修也想帮助他（从他与校长关于名誉公平的争论来看，他想帮助任何人，他是一个高尚而值得尊敬的人），但没有效果，他最终放弃了。这完全不影响我对马修这个好老师的评价。这时我突然发现我一直在要求自己，我不敢肯定自己。只要班级管理出现一些问题，我就觉得自己很失败，这给自己带来了很大的压力，让我走得很艰难。正如琼英所说，我应该经常鼓励自己。呵呵，当然必要的压力还是给自己。
在这部影片中，我有很多感触，但我记忆最深刻的是:“不完美也是一种完美，所以我们应该用更多的成就来肯定和激励自己，让自己快乐地成长。”
《牛仔班的春天》是一部温暖感人的法国电影，风靡全球。虽然这部电影的故事平平无奇，但它以细腻温和的笔触向人们讲述了一群特殊儿童和一位学校督学之间的故事。
在一个大雨的夜晚，两位老人聚在一起，以一本日记为线索回忆一位伟大教育家的过去...
透过泛黄的日记本扉页，依稀可以看到1949 65438+10月15的字样。这一天，克莱门特·马修先生作为监考老师来到“池塘之底”寄宿学校。正是在这一天，这个中年人的到来改变了这所寄宿学校一班孩子的命运；正是在这一天，这个中年人的到来为我们展开了一段精彩的故事。
给我印象最深的是，当莱格设下陷阱刺伤桑麻叔叔的眼睛时，马修的主管没有让他承受校长的殴打，而是让他每天照顾桑麻叔叔，直到他康复。莫康之因侮辱校长被关禁闭，出狱后因打扫卫生被罚时，他听到马修训练同伴合唱，每天放学后都来到教室练习唱歌。马修发现后，没有责怪他而是给了他一个“小火炉”。当《少年问题》和《蒙丹》处处反对马修时，马修不仅没有恨他，反而不时地教育和开导他...马修用他宽广的胸怀拥抱了这些可怜的孩子，他用一颗充满爱的心传播温暖和希望。
马修用音乐唤醒了这些孩子冷漠而苍老的心，也唤醒了他们对生活的渴望和热爱！在为公爵夫人演唱时，无论是副歌部分整齐甜美的歌声，还是大自然清澈的声音，主唱莫康之都给人一种美的享受。很难想象这首委婉的歌曲来自一群问题少年。这是马修自信和爱的结果。从小被哈桑总统虐待的孩子从来都不快乐，但马修的到来给他们带来了前所未闻的音乐和父爱般的关怀，让这些麻木不仁的心灵真正感受到了温暖，学会了爱。哈桑校长和马修督察之间的鲜明对比也证明，打骂不是解决问题的办法，只会给学生打一针强心剂。其实每个人心中都有爱，每个人心中都有一颗火热的心，每个人都能感受到别人对自己的善意和付出。然而，如果没有人触碰这一串爱，这颗火热的心就会被封印。克莱门特·马修是最好的拔毛工！
结局是幸福的，孩子们和马修找到了自己的生活方式，我们也从这部简单的电影中学会了爱和尊重。
来自法国的清新之风，故事的前半部分是压抑和忧郁的，几乎无望的绝望，自毁的孩子，野蛮的教育组织，错误和惩罚。
下半场结局的轻快、明朗和半团圆是点睛之笔。
每个星期六，巴比诺都会在栅栏里等着他在二战中死去的父母来接他。最后，在故事的结尾，他在被解雇的那个周六等待马修的收养许可。
事实上，莫夫的悲剧完全可以避免。当他被惩罚时，马修先生的台词是:“我的男中音”，这是一种怜悯和忧郁的语气。
作为故事的主角，皮埃尔的戏份最多，错误和惩罚在他的前半段故事中一直占据着大量的内容。作为一个单亲家庭，他被老师们称为天使的面孔和魔鬼的心。马修先生一上任就让他心烦意乱。（题外话:这个演员真的很帅，虽然他只有十四五岁。-_-哈喇子ing）
主旋律《夜》；出现在影片后半段的童声合唱清亮悠扬，很难想象这是来自一群被世人称为问题儿童的男孩。皮埃尔的独奏部分只能用自然来形容。男孩的声音和女孩的声音之间的差异是超越性别界限的温柔和迷人，仿佛它是一只刚出生的精致的猫。高贵的人只能仰望。
是音乐改变了这些孩子的余生。
感化院的一场大火毁掉了院长的奖章和马修先生的饭碗。
马修先生带着行李离开时。没有一个学生出来为我送行。这是一件令人沮丧的事情。当他正要走出院子时，一架纸飞机从锁着的教室狭窄的窗户里飞了出来。它很轻，飘过马修先生的胸口，仿佛它是活的，停在他面前，旁边是巴贝诺的一个错别字。有签名的是皮埃尔。另外，这是格克海克的。还有这个那个。
去年夜晚的音乐再次在孩子们的嘴里和心里响起。
此时此刻，说你不感动是不可能的。
两个多小时的电影从浓烈的暴力氛围到最后的温情，虽然是以一场阴雨绵绵的葬礼场景而告终，却被暖进了人们的心里。
记住《心灵鸡汤》中的故事，20年前对贫民窟的200名儿童进行了调查。调查人员得出结论，他们没有机会取得进展。然而，20年后，调查人员心血来潮再次回到那里。除了几个去世或离开的孩子外，其余的孩子都很成功，包括各地的律师、医生和法官，都向他们询问成功的秘诀。只有一句话:“我有一个好老师。”
当侦查员找到老师时，老人笑着说:“没什么。我爱这些孩子。”
人类发明的爱是一个强大的词。
《牛仔班的春天》讲述了天才音乐家马修的故事。然而，在1949的法国乡村，他没有机会发挥自己的才能，最终他成为了一所男子寄宿学校的助理教师，这所学校被戏称为“池底之地”，因为这里的学生大多是问题儿童。他到达后，克莱门特发现学校的校长以残酷和高压手段统治着这一类问题少年。体罚在这里很常见。沉默寡言的克莱门特试图用自己的方式改善这种状况。闲暇时，他会写一些合唱歌曲。令他惊讶的是，这所寄宿学校没有音乐课。他决定用音乐打开学生们封闭的心灵。克莱门特开始教学生唱歌，但事情并不顺利。最大的麻烦制造者之一是皮埃尔·莫·安琪。皮埃尔有着天使般的面容和美妙的歌喉，但他头痛。善于说服的克莱门特发现了皮埃尔的音乐天赋。
当我听到这部电影的名字时，我首先感到温暖。发生在春天这个温暖季节的故事自然会让人感到温暖。然而，当电影开始播放时，我发现电影的感觉并不是我最初想象的那样。背景音乐总是有点伤感，把整部电影的气氛烘托得有点伤感。
然而，读下去之后，我有了不同的感受。调皮的孩子和马修总是有一些东西，但这些东西似乎是那么自然，想想为什么马修与这些让每个老师都头疼的孩子相处得那么和谐。或许是因为他们有着共同的爱好——音乐。在马修的培养下，他们的合唱歌曲是如此的优美和美妙。
它没有国际大片的华丽场景、动作大片的华丽打斗、科幻大片的新颖曲折，但它感人的故事、生动的人物塑造和动人的音乐足以打动每一位观众，深深爱上这部电影。
这是一个关于用爱和音乐拯救一群狂野男孩的故事。
当失业的音乐老师马修留在冬天寒冷的路上时
我们顺着马修的目光看到了站在斑驳铁门后的男孩。
满地的落叶映衬着佩皮瑙单薄而倔强孤独的身影。
马修先生刚来这里找工作。
只看到一个渴望复仇的顽童
差点弄瞎了医院的老医生。
马修的前任受够了孩子们的戏弄
一怒之下诅咒这群被父母抛弃的孩子。
厕所缝隙里藏着现金和一把口琴。
口琴的主人非常天真。
我只想有一个能升到天上的热气球。
颓废的男中音被送进感化院是因为
一个学识超群的博士和教授只想证明自己的学术权威。
不羁的皮埃尔。
似乎不屑加入马修先生的唱诗班
但是当他因为打扫厕所而受到惩罚时，他为音乐而悲伤。
于是他在空荡荡的教室里偷偷唱了马修先生的音乐。
热爱音乐的音乐老师马修开始慢慢为这个群体出现。
聪明的孩子书写爱的篇章。
合唱团的每个孩子都被马修老师的音乐和爱所包围。
高音部分
中音部分
低音部分
五音不全的人可以成为听众。
甚至是乐谱架。
当合唱团的孩子们真的喜欢合唱时。
其他严肃古板的管理老师也变得幽默轻松起来。
这位可敬的院长还穿着西装，在孩子们中间踢足球。
但是
然后整个故事有一些简单而短暂的变化。
颓废男中音之火不仅烧毁了感化院
这也葬送了院长的光明前途
当然，这也迫使马修离开了这个日渐明朗的感化院。
院长违反人性的行为让马修先生无可奈何
孩子们自发地穿过马修先生离开感化院的窗户
拍一个只有祝福和期待的纸飞机。
这是马修先生熟悉的笔迹
不成熟但真诚
这是最感人的一幕。
尽管马修先生不辞而别，
但是那只小手在窗户上挥动着
空气中传来一种轻柔的余音。
让马修原本坚定的脚步变得艰难而沉重。
马修老师的音乐和他的唱诗班
像一缕柔和的阳光。
把它扔进阴暗的感化院
故意把蒙在鼓里的孩子引上正轨。
这个故事似乎不起眼。
但是像大自然一样的音乐就像我们头顶的天空。
一直迎合我们。
音乐和爱是影响和关怀的永恒主题。
他们当然可以化解长期压抑和践踏的人性，这真的很好。
因此
我们未来的教育天空
会不会像小孩子仰望星空的眼睛？
它让人感到纯洁。