小学生一学就会的魔术有哪些
学习魔术的正确方法是先了解魔术理念，后学魔术技巧，例如为什么吃饭要比吃什么饭先做考虑一样，魔术师的首要目的是传递惊奇奉献欢乐，报着这种态度就能更有效的学好 魔术，接下来我给你几个日常魔术，你先学学看。
一：用内力切香蕉 1. 买几个香蕉，连在一块的更好，用稍大一点的针或者小号的细铁丝在其中一个香蕉中间插入，垂直香蕉内划动，将香蕉内部划断，表面看不出划痕，但自己要记住是哪一个香蕉， 2. 表演时请观众吃香蕉，在观众没打开香蕉前跟他说你要展现一下自己的中国功夫，通常观众会好奇心大起，，拿到自己加工的香蕉，用掌刀凌空向香蕉劈一下，最好摆几个酷的造型，显出一种超然的大气，自己一定要保持淡定不要笑，打开香蕉一看香蕉真的两半了，观众以为这就是用内力做到的，，。 3. 魔术表演前一定要试练，想好适合自己的台词和一些动作，灵活运用，例如在一个香蕉上划两针，将香蕉划为三截，表演时作两次掌刀劈砍动作，都能起到很好的效果。这个魔术也可以提前告诉观众你要用香蕉表演魔术，也可以让观众检查香蕉，更可以问观众这是不是真的香蕉。
二：硬币消失 1. 道具一枚硬币，表演者穿长袖外套，最好不要松紧袖口的那种。 2. 表演练习，右手和左手平行伸胸前，左手上托一枚硬币，展示给观众看，双手拍一下硬币，再攥紧双手，回收双手到胸前，双肘贴近腰部，将左手稍微松开一点缝细，让硬币贴手滑入袖中，由于手挡住观众的视线，不用担心会被对面的观众发现，快速自然的将手放到平行腰前，在做动作时告诉观众说：现在大家看到了我的左手中有一个硬币，现在我要让它在我手中消失，慢慢的将手往前放平，然后慢慢的放开双手，观众发现硬币不见了，。表演告一段落。 3. 如果发现观众有些意犹未尽，表演者可以将手背转向观众，顺势手放低，将硬币从袖中倒入手中，然后对观众说：你们说硬币跑哪去了呢？其实我只要一拍手它就出来了，。边说边拍手，速度要顺其自然的快一点，观众的眼睛是跟不上你的，表演前一定要花至少十分钟练习，要放心大胆的并自豪的面对观众。
三：快手寻牌 1 .技术演练：拿一副牌在右手中，大拇指和中指捏住牌的中间，左手相距十厘米，右手捏住整副牌往左手甩，甩的时候一定是适当的捏紧，当牌甩到左手时右手里仍然保留两张牌,这两张牌分别是刚才右手牌中的最上和最下一张，也就是和拇指中指接触的牌，动作很简单，我记得我第一次就甩成功了，外行观众是看不出这两张牌是如何变来的。 2．现在开始表演准备，道具两副一样的牌，从其中一副中拿出两张任意的牌，这里以红桃三红桃四为例。将这一副少了红三红四的牌放一边不用。先在全副牌中找到同样的红桃三和红桃四并放在整副牌的中间，将另外两张红桃三和红桃四放入整副牌的上面第二张和下面第二张。 3.开始表演，大多数魔术表演前不需要告诉观众你要表演什么，这个也不例外，首先将牌展开给观众大概看一下，然后当观众的面在牌中拿出中间的红桃三和红桃四给观众看一下这两张牌确认，将牌合起面对观众，叫一位观众上来拿住刚才的两张三和四在右手，并将全副牌交到他的左手跟他说：你现在将这两张牌放进全副牌的中间，。等观众将牌放入后把牌拿回来并对观众说，现在就是见证奇迹的时候，表演者唰的一声右手一甩，右手中只有两张牌，然后对观众说：这两张牌就是刚才的那两张红桃三和红桃四你们信吗？观众现在只有三种反应，信，不信和怀疑，再对观众说：其实我也不相信，因为刚才玉皇大帝打了个盹没有给我发功，看来神仙也靠不住，（说话时将右手的两张牌放一边或给观众拿着并将左手的牌放进右手）现在我不依靠别人了，。此时再唰的一声一甩右手中又只有两张牌，然后将牌亮给观众看，果然是红桃三和红桃四。表演结束。
记号预言魔术教学，第一步：用三张同样大小的纸片，7乘7cm的在上面分别写上红黄绿三个字，再将三张纸片分别折成小指大小，并记住每张纸的外形，通过外形要知道那张是红黄绿。第二步，在手机录音手机短信草稿箱和手机电池后盖内（写张小纸条）分别做上红黄绿的预言，预言要声明时间和观众，例如：在录音里做上现在是早上七点，我预言今天我的观众会选择红色。做好这些就可以表演了，表演时先让观众把三个纸片放在双手摇动几下丢到桌面，并让观众随便选一张纸片，当观众选择纸片时你要通过外形认清是红黄绿哪一张（例如是红色），然后和观众说：这个纸片里写的是什么东西我今天早上就已经知道，你先不用打开纸片看内容先听听我手机里的预言，接下来就把录音放给观众听，听完之后请观众打开纸片看看，当看到是红色时你会发现你的小伙伴都惊呆了，。。这个魔术运用了两个魔术原理，表演时聪明的观众也许会怀疑通过三张纸片的外形知道里面内容，但决不会想到手机预言也是有手脚的，但要切记哟，录音的文件夹只能录一个录音，如果有红黄绿三个录音文件你就可能会穿帮。，，，，可乐倾斜也可以呀，喝可乐时剩六分之一不要喝，放在平面桌子上倾斜45度就不会倒，很简单，在表演成功后把可乐喝掉并把瓶给观众让他也来试试，对方绝对做不到。