电影《修女也疯狂2》点评
狄利斯是拉斯维加斯的著名歌手。和她同甘共苦的修女们也被转移到一所社区学校服务。但是，那里的学生真的很难对付，简直和传统的尼姑格格不入。他们没精神就打瞌睡，有精神就要捣乱破坏。没办法，修女们只好请狄利斯再出来。将狄利斯改名为克拉拉修女。
克拉拉进学校时，校长只要求她“守规矩”。从这句话可以看出，校长是如此的墨守成规，现在的学校也是如此的老套，毫无新意。这是凯伦即将面临的一个大问题。
一开始那些固执的学生把她当回事，还想尽一切办法耍弄她。但是很快他们发现凯伦修女非常强大，因为他们发现射向凯伦的箭最终都是射向自己的。这一次，连最调皮的孩子都拿了。凯伦说服学生组成合唱团，孩子们的歌声震撼了修女和校长。正好儿童乐队参加了一个比赛，取得了意想不到的成绩。
剧中，学校因为成绩不好被迫关闭。这个消息被卡伦修女听到了，她想通过自己和学生的实际行动保住学校。他们报名参加了泉州歌唱比赛。如果他们歌唱成功，他们将保留他们的学校。一开始学生对自己没有信心，所以不积极。但经过修女们的一系列讲座，学生和老师们情绪高涨，最后校长被感动了。
然而参加比赛并不是那么顺利。比如，由于资金不足，凯伦带着修女们在社区表演来筹集资金。他们在尽最大努力随时完成一切。在比赛前的最后一刻，同学们看到了前几名的参赛学校，他们的表演非常精彩。他们又打退堂鼓了。这是凯伦修女告诉他们的:“如果你遇到困难就逃避，那你就一辈子逃避。”正是这种力量，使学生们最终赢得了比赛，保住了学校。
不可否认，克拉拉姐姐确实是学生喜欢的老师。她能发现所谓“问题学生”的个性，从而激发他们的潜力。这不正是我们现在需要的吗？但是我们现在能像克拉拉修女那样做些什么呢？
每个人都有自己的势能，但是我们的能量很容易被习惯所掩盖，被时间所模糊，被惯性所消耗，被环境所压制。这是因为需要一个好老师去发现和激发他们的潜力。如果一个老师能激发学生的潜能，那时候的“问题学生”就和他们不一样了。
克拉拉姐姐的这种教育方式，打破了原有的刻板、枯燥、常规的教育方式。这是当前教育所不可缺少的，也是我们应该积极采用的教育方法。
这是一部很现实的教育片，也反映了教育中存在的问题。在新的问题下，我们应该用新的教育方法来教育学生，而不是只关注学生成绩的提高，而是全面提高学生的素质，这也是教师迫切需要面对的问题。
狄利斯是拉斯维加斯的著名歌手。和她同甘共苦的修女们也被转到了一所社区学校。但是，那里的学生真的很难对付，简直和传统的尼姑格格不入。他们没精神就打瞌睡，有精神就要捣乱破坏。没办法，修女们只好请狄利斯再出来。将狄利斯改名为克拉拉修女。
克拉拉进学校时，校长只要求她“守规矩”。从这句话可以看出，校长是如此的墨守成规，现在的学校也是如此的老套，毫无新意。这是凯伦即将面临的一个大问题。
一开始那些固执的学生把她当回事，还想尽一切办法耍弄她。但是很快他们发现凯伦修女非常强大，因为他们发现射向凯伦的箭最终都是射向自己的。这一次，连最调皮的孩子都拿了。凯伦说服学生组成合唱团，孩子们的歌声震撼了修女和校长。正好儿童乐队参加了一个比赛，取得了意想不到的成绩。
剧中，学校因为成绩不好被迫关闭。这个消息被卡伦修女听到了，她想通过自己和学生的实际行动保住学校。他们报名参加了泉州歌唱比赛。如果他们歌唱成功，他们将保留他们的学校。一开始学生对自己没有信心，所以不积极。但经过修女们的一系列讲座，学生和老师们情绪高涨，最后校长被感动了。
然而参加比赛并不是那么顺利。比如，由于资金不足，凯伦带着修女们在社区表演来筹集资金。他们在尽最大努力随时完成一切。在比赛前的最后一刻，同学们看到了前几名的参赛学校，他们的表演非常精彩。他们又打退堂鼓了。这是凯伦修女告诉他们的:“如果你遇到困难就逃避，那你就一辈子逃避。”正是这种力量，使学生们最终赢得了比赛，保住了学校。
不可否认，克拉拉姐姐确实是学生喜欢的老师。她能发现所谓“问题学生”的个性，从而激发他们的潜力。这不正是我们现在需要的吗？但是我们现在能像克拉拉修女那样做些什么呢？
每个人都有自己的势能，但是我们的能量很容易被习惯所掩盖，被时间所模糊，被惯性所消耗，被环境所压制。这是因为需要一个好老师去发现和激发他们的潜力。如果一个老师能激发学生的潜能，那时候的“问题学生”就和他们不一样了。
克拉拉姐姐的这种教育方式，打破了原有的刻板、枯燥、常规的教育方式。这是当前教育所不可缺少的，也是我们应该积极采用的教育方法。