家长想给予孩子自由，如何把握自由的界限？

现在很多家长都想给孩子绝对的自由。但是又会担心孩子在这种自由的情况下会无法无天。所以经常在放手和不放手之中纠结。作为家长到底要不要放手？如果放手该怎么放手呢？

世上不存在完美的自由，每份自由都伴随责任。我们生来自由，却因为后天的拘束、规则，以为自己总是活在规范里。自由不是放任无度，它也伴随著某些世上的生存轨迹。岸见一郎在《抛开过去，做你喜欢的自己——阿德勒的勇气心理学》举例，鸟能飞，是因为它们懂得空中的气流，看似阻碍的气流，其实才是鸟飞行的力量。

所以家长在放手，给孩子自由的同时，也需要和孩子建立明确的界限，有哪些事情是不可以做的。比如在我们家里面就跟孩子有约定伤害自己、危害他人、干扰到别人的事情是不可以做的。看起来定界限好像限制了孩子的自由，实际上明确了界限的孩子在界限允许范围内才更自由。

推荐一本很好的关于自由和界限的书《为孩子立界限》。这本书是由亨利·克劳德博士和约翰·汤森德博士合著的。因为两位博士是基督徒，所以书中包含很多主的意识，去掉这一部分，该书对界限这一词说的还是比较透彻的

这本书分成三篇：

第一篇，“孩子为何需要界限”——综览帮助孩子学习负责任的重要性。它描绘出有界限的成熟孩子看起来像什么样子；也描绘了有界限的父母本身，会有什么样的举止及相关的事情。

第二篇，“孩子需要知道的界限十律”——讨论这十条界限法则。你可从中学习到，不仅要“教导”孩子界限，更要自己“成为”界限并承担后果，来帮助孩子认识到他的生活是他自己的问题，不是你的问题。

第三篇，“与孩子立界线的实践”——以六个步骤来实践与孩子所定的明确而实际的界线，作为《为孩子立界线》的总结。

如果界限清楚，孩子就会培养出如下几个特质：

1、对自己是谁有清楚的认知。

2、知道自己该负什么样的责任。

3、有抉择的能力。

4、了解如果自己做了很好的选择，事情就会顺利，作了拙劣的选择就会吃苦头。

5、知道有自主能力为基础才可能获得真爱。

那么怎样才能给孩子立界限呢？要做到下面的6个步骤：

1、要看到三个事实。

1）、你的孩子并不完美。他真的是有问题的，而这个事实，可能是很小的事情包括他的态度需要调整，但也有可能他是一些大事，孩子并不完美，那就意味着我的小孩子是需要帮助的。

2）、问题的表象并不是真正的问题。很多时候我们看到孩子表象那些问题，其实是界限问题，并不是他抓狂的行为，或者他恶劣的态度，那并不是真正根上的原因。

3）、时间并不是灵丹妙药。当我们在对待小孩子的时候总是会说，孩子才三岁不懂事，等他成人他就自然知道了，其实真的不是的，如果我们没有深入挖根去面对他的界限问题，他无论长到多大，他都不明白。

2、插上插头使之充电。要建立和你自己之外一个互援的关系。如果你身边的爱人你的另一半，愿意跟你一起作为最好搭档来为孩子立界限，这场仗已经赢在前面了，因为你有一个最好的伙伴和你并肩而战，容易抗的住孩子给你的挫折感。

3、你个人先在界限里要成长。行大于言，父母要做好榜样。

4、评估和做计划。

5、提出你写好的计划。

6、要贯彻始终永远不要放弃。