小时候，也许你这样说过：“小树哭了。”“风的嗓子哑了。”“太阳在晚上穿着黑睡衣睡了。”再写三句

1、风儿唱着歌，唤醒了沉睡的大地。

2、小雨滴滴在伞上跳舞。

3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

4、夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。

5、花儿在风中笑弯了腰。

观察例句可以发现，小树哭了把小树拟人化，小树不会哭，用拟人的修辞手法写小树哭了。风的嗓子哑了。和太阳在晚上穿着黑睡衣睡了。也是拟人句，所以仿照例句写拟人句。

扩展资料：

拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。

分类

拟人手法又可分为三种情况。

1、把动物拟人化

例：蜜蜂给我们引路。

2、把植物拟人化

例：向日葵不断地面向太阳公公做运动。

3、把一般的事物拟人化。

例：太阳出来月亮就回家了。

拟人化童话中的人格化的角色，并不等于生活中真实的人。他们具备了人的某些特点，但仍然保留物的许多属性，既是人又是物。

例如《风筝找朋友》中的风和风筝，既有人的特点，又有风和风筝的特点，风对风筝说：“你要是哭了，你的身上吸了泪水，就会变湿了，变得很重很重，我就推不动你，你也就飞不起来啦！”