舞蹈常用的八种教学方法

1.启发法就是教师在幼?听了?乐以后,诱发,引导幼?的想象?　和创造?,让他们?动作来表达对?乐的感受,提?　?的舞蹈表现?.

2.?范法就是教师先把舞蹈教材最准确,?动,形象并富有感染?的表演.根据教材和不同的教学阶段,采?完整的?范或部分难点动作的?范.在?范前教师要注意引导幼?仔细观察?范的重点.

3.练习法就是让幼做动作,练习时,教师要提出明确,恰当的要求,采?全班练,分组练,个别等多样的练习?法,并加以指导.

4.分解,组合法就是把舞蹈动作中的重点,难点以及基本动作,先进?分解,然后再组合起来.例如教动作先脚后?,先左后右,先上后下等.

5.观察,模仿法就是舞蹈中有些难于分解组合的动作如跑跳步,跑马步等,让幼?观察模仿.即由教师或动作的幼?作?范,?家跟着边看边做动作.这种?法在排练完整的舞蹈时,或简单的歌表演时常常使?.

6.游戏法就是?游戏的?吻和形式进?舞蹈教学.年龄幼?班级?的最多,它可增强幼?学习舞蹈兴趣.能?.

7.个别教学法就是教师对能?强,基础好或能?弱,基础差的幼?进?个别教练因材施教.

8.讲解,提?,?令法就是?语?来帮助幼?理解,感受,掌握和表达舞蹈的内容,感情和动作.这是舞蹈教学的辅助?法.这种?法不能?的太多.?且使?时语?要简明,形象,具体,总之要少讲多看多练.