学完17-19世纪的德国教育,看完德国教育的纪录片,你有什么感受,受到什么启发?

我的感受是德国教育体制并不关心塑造意志品德，灌输道德观念。他们教育的主要目的就是用各种证书把你武装起来，以便将来在社会上赢得尊敬与晋升机会。而且他们的教育起步也要，于是完成的也更晚，小学六岁就开始入学，没有幼儿园，等到大学毕业时人均年龄已近三十岁。

在德国，只要你通过毕业考试就保证自动升入大学，而且可以选择任何你所喜欢的学科，如果你的平均成绩不够突出，或者没有通过毕业考试，就要多等几年后入学。

德国教育纪录片推荐

《没有边界的教室》的作者沈佳慧是台湾人，随丈夫迁居德国，在德国生活了三年多。她的孩子小K也随着父母在德国上幼儿园和小学。文中提到小K回到台湾的时候，按年龄读三年级。

因为德国、台湾和大陆一样，小学是满6岁入学，所以三年级就是9岁。也就是说，小K在德国读了一年多幼儿园，两年小学。

德国的小学大多是四年制，而且是半日制，尽管近年来也开始推行全日制，但整体而言，孩子们在学业上需要投入的时间还是非常少的，尤其一二年级基本上就是在玩耍中度过的。但是，四年级是一个分水岭，四年级的学习情况将决定孩子将来升学的方向。