福州第三中学的办学条件

根据2015年7月学校官网显示，该校有在职教工160人，其中特级教师4人，高级教师80人，学校还建立了“学校教研室、学科教研组、年段集备组”三级校本教研模式和管理机制。

特级教师：黄林、林风、骆小山、马平

资料来源：2015年7月福州第三中学官网 2010年1月22日——23日，该校组织教研组长及部分教研员赴厦门双十中学和厦门第一中学考察交流，两校教师重点对校本教研、校本课程的开发及高三的教学与教研工作进行了交流与学习；台北市立中山女子高级中学的老师还与福州第三中学的心理老师探讨了如何做好高考（联考）前考生心理抚慰和“90后”心理建设等课题，同时决定互派交换生，对口到两校进行学习。

2011年4月8日，浙江省苍南中学黄斯敏副校长带领教科室主任、教研组长等教师，到该校进行教科研活动，并与该校教师***同研讨教育教学中的热点问题；11月，在邵东生校长的带领下，该校教务处、教研室负责人和教研组各组长到重庆一中、重庆南开中学进行交流学习，并参观了学校的设施和学生活动情况，具体了解了有关优秀生培养，青年教师成长，校园文化建设以及国际课程的设置管理等问题；12月22-25日，该校组织英语组全体教师赴苏州第一中学、苏州第十中学考察学习。

2012年4月1日—5日，美国林登高中师生代表团访问该校，期间，美国林登高中的师生代表参观了该校校园，观摩该校机器人代表队的训练演示，对校园环境和学生的科技素养表示赞赏。

2013年4月19日，由美国新泽西州教育局长夫人Tomazic女士、校长Modrak女士带队的美国林登高中一行17人的访问团再次来到福州第三中学进行访问，自2012年起，福州三中就与美国林登高中建立起了友好互访学校关系，积极拓展国际间的教学教务交流空间，帮助在校学生拓宽国际视野的范围，让学生逐步明确自身的世界观、人生观。