诗经中形容有才华的人的诗句
1. 诗经关于才华的诗句
诗经关于才华的诗句 1.关于“有才华”的诗句有哪些
1. 令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
释义：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
2. 摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
释义：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。
3. 昨日春如，十三女儿学绣。一枝枝、不教花瘦。——辛弃疾《粉蝶儿·和赵晋臣敷文赋落花》
释义：昨天，还是春光明媚，就像一个十三岁的小姑娘，用她轻快灵巧的小手，把一枝枝的花绣得丰盈娇艳。
4. 天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白的《将进酒》
释义：每个人的出生都一定有自己的价值和意义，黄金千两（就算）一挥而尽，它也还是能够再得来。
5. 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。——李商隐《贾生》
释义：汉文帝求贤，宣示召见被贬臣子。贾谊才能，确实高明无人能及。
6. 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》
释义：专心读书，不知不觉春天过完了，每一寸时间就像一寸黄金珍贵。
7. 书当快意读易尽，客有可人期不来。——陈师道《绝句·书当快意读易尽》
释义：读尽了诗书，你毫无腐儒的酸气；投笔从戎，跃马在西北边关。
8. 幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声。——欧阳修《画地学书》
释义：幼年时，欧阳修就聪敏过人，读过一遍书就能背诵下来。等到成年时，更是人品超群而享有盛誉。
9. 别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫《戏为六绝句》
释义：区别和裁剪、淘汰那些形式内容都不好的诗，学习《诗经》风雅的传统，虚心向前贤学习，老师越多，这才是你们真正的老师。
10. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
释义：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
2.赞美才华的诗句
不见（近无李白消息）
年代：唐 作者：杜甫 体裁：五律
不见李生久，佯狂真可哀。
世人皆欲杀，吾意独怜才。
敏捷诗千首，飘零酒一杯。
匡山读书处，头白好归来。
行路难（李白）
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。
闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
《春日忆李白》
作者：杜甫唐代
白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。
渭北春天树，江东日暮云。何时一尊酒，重与细论文。
和董传留别
宋 苏轼
粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。
厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。
囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。
得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。
3.形容才华出众的诗句
1、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
释义：看到他落笔，风雨为之感叹；看到他的诗，鬼神都为之感动哭泣。
出自唐代诗人杜甫所做的五言古诗《寄李太白二十韵》中的一句诗。这首诗是李白被放逐后，杜甫思念李白时所做的。“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，看到他落笔，风雨为之感叹；看到他的诗，鬼神都为之感动哭泣。多用来形容那些伟大作家的伟大成就。
2、酒发雄谈，剑增奇气，诗吐惊人语。
释义：酒后又雄健有力的言谈，一把长剑舞出奇异的气度，张口便可吐出令人惊异的诗句。
出自《念奴娇·策勋万里》，是元末明初词人高启所作的一首抒怀词。全词真实地表现了封建社会里知识分子的不幸遭遇，抨击了封建社会统治者对人才的扼杀。“酒发雄谈，剑增奇气，诗吐惊人语”则从文韬、武略、诗才等方面，表现了词人非凡的才华。
3、粗缯大布裹生涯， 腹有诗书气自华。
释义：生活当中身上包裹着粗衣劣布，胸中有学问气质自然光彩夺人。
语出宋代苏轼的《和董传留别》。腹有诗书气自华，比喻只要饱读诗书，学有所成，气质才华自然横溢，高雅光彩。
4、江山代有才人出，各领风骚数百年。
释义：国家代代都有很多有才情的人，他们的诗篇文章以及人气都会流传数百年（流芳百世）。
出自清初赵翼的《论诗·其二》。世人常常用这句诗来赞美人才辈出，或表示一代新人替换旧人，或新一代的崛起，就如滚滚长江，无法阻拦。
5、白也诗无敌，飘然思不群。
释义：李白的诗天下无敌，他的诗思潇洒飘逸，豪放不拘，诗风超群，不同凡俗。
出自唐代杜甫的《春日忆李白》。这首怀念李白的五律，是746年（天宝五年）或747年（天宝六年）春杜甫居长安时所作，主要就是从这方面来落笔的。开头四句，一气贯注，都是对李白诗的热烈赞美，称赞他的诗冠绝当代。
4.赞美“才华”的诗句有哪些
1. 天下才***一石，曹子建独得八斗，我得一斗，自古及今***用一斗。 ——《南史·谢灵运传》
2. 昔年有狂客，号尔谪仙人。笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——唐·杜甫《寄李十二白二十韵 》
3. 天子三章传，陈王七步才。——唐·李峤《杂咏》
4. 文如翻水成，赋作叉手速。——宋·苏轼《袁公济和复次韵答之》
5. 满眼浓华收不尽，固应叉手便诗成。——明·瞿式耗《浣溪晚集次子后韵》
6. 俱裁七步咏，同倾三雅杯。——唐·于志宁《冬日宴群公于宅各赋一字得杯》
7. 惠施有方，其书五车，其道舛驳，其言也不中。——《庄子?天下》
8. 江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼《论诗》
9. 敏捷诗千首，飘零酒一杯。——杜甫《不见-近无李白消息》
10. 文章本天成，妙手偶得之。——陆游《文章》
11. 江南有一才子 ，才高八斗，学富五车。——春秋《胖人传》
12. 宓妃愁坐芝田馆，用尽陈王八斗才。——唐·李商隐《可叹》
13. 文章多，谓之八斗之才。——《释常谈·八斗之才》
14. 乃归来及一月，竟溘然长逝，年仅愈弱冠耳。怀八斗之才，饮万斛之恨。——梁启超《饮冰室诗话·二四》
15. 惠施多方，其书五车。——《庄子·天下》
5.关于“有才华”的诗句有哪些
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
——白居易《奉和令公绿野堂种花》释义：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》释义：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。
昨日春如，十三女儿学绣。一枝枝、不教花瘦。
——辛弃疾《粉蝶儿·和赵晋臣敷文赋落花》释义：昨天，还是春光明媚，就像一个十三岁的小姑娘，用她轻快灵巧的小手，把一枝枝的花绣得丰盈娇艳。天生我材必有用，千金散尽还复来。
——李白的《将进酒》释义：每个人的出生都一定有自己的价值和意义，黄金千两（就算）一挥而尽，它也还是能够再得来。宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
——李商隐《贾生》释义：汉文帝求贤，宣示召见被贬臣子。贾谊才能，确实高明无人能及。
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》释义：专心读书，不知不觉春天过完了，每一寸时间就像一寸黄金珍贵。
书当快意读易尽，客有可人期不来。——陈师道《绝句·书当快意读易尽》释义：读尽了诗书，你毫无腐儒的酸气；投笔从戎，跃马在西北边关。
幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声。
——欧阳修《画地学书》释义：幼年时，欧阳修就聪敏过人，读过一遍书就能背诵下来。等到成年时，更是人品超群而享有盛誉。
别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫《戏为六绝句》释义：区别和裁剪、淘汰那些形式内容都不好的诗，学习《诗经》风雅的传统，虚心向前贤学习，老师越多，这才是你们真正的老师。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》释义：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
6.夸人有才的诗句
卫风·淇奥《诗经·国风》瞻彼淇奥，绿竹猗猗。
有匪君子，如切如磋，如琢如磨。瑟兮僩兮，赫兮咺兮。
有匪君子，终不可谖兮。瞻彼淇奥，绿竹青青。
有匪君子，充耳琇莹，会弁如星。瑟兮僩兮，赫兮咺兮。
有匪君子，终不可谖兮。瞻彼淇奥，绿竹如箦。
有匪君子，如金如锡，如圭如璧。宽兮绰兮，猗重较兮。
善戏谑兮，不为虐兮。 白话译文看那淇水弯弯岸，碧绿竹林片片连。
高雅先生是君子，学问切磋更精湛，品德琢磨更良善。神态庄重胸怀广，地位显赫很威严。
高雅先生真君子，一见难忘记心田。看那淇水弯弯岸，绿竹袅娜连一片。
高雅先生真君子，美丽良玉垂耳边，宝石镶帽如星闪。神态庄重胸怀广，地位显赫更威严。
高雅先生真君子，一见难忘记心田。看那淇水弯弯岸，绿竹葱茏连一片。
高雅先生真君子，青铜器般见精坚，玉礼器般见庄严。宽宏大量真旷达，倚靠车耳驰向前。
谈吐幽默真风趣，开个玩笑人不怨。《国风·卫风·淇奥》是中国古代现实主义诗集《诗经》中的一首赞美男子形象的诗歌。
全诗三章，每章九句。诗采用借物起兴的手法，每章均以“绿竹”起兴，借绿竹的挺拔、青翠、浓密来赞颂君子的高风亮节，开创了以竹喻人的先河。
此诗运用大量的比喻，首章的“如切如磋，如琢如磨”到第三章“如金如锡，如圭如璧”表现了一种变化，一种过程，寓示君子之美在于后天的积学修养，磨砺道德。