幼儿中班看讲《哭有什么用》教案

哭有什么用

活动目标

学会较连贯、清楚地讲述故事。

知道遇到困难要动脑筋想办法解决。

活动准备

经验：幼儿已认识老鹰、母鸡和小鸡的外形特征和生活习性。 物质准备;

活动过程

1、描述故事开头，提出活动内容。

①导入：出示挂图《哭有什么用》①，提问“鸡妈妈和小鸡为什么哭？”你们猜一猜可能发生了什么事情？

②引导幼儿大胆想象说出自己的想法

③小结：小朋友们知道凶恶的老鹰最爱抓小鸡吃，原来是因为老鹰用尖锐的爪子抓走了一只小鸡，鸡妈妈和小鸡们都伤心地哭了。我们一起来看看图片，讲讲图片里发生的故事。

2、出示教育挂图《哭有什么用》①，引导幼儿观察和讲述。

①老鹰把小鸡抓走了，鸡妈妈和小鸡都很伤心，你们觉得老鹰还会回来抓小鸡么？他们会怎么做？

②启发幼儿思考：鸡妈妈和小鸡们想用什么办法捉住老鹰？

③请幼儿动脑筋帮小鸡想办法，并跟旁边的小伙伴说一说自己想到的办法。

④小结：天空中飞来一只凶狠的老鹰，他用尖利的爪子抓走了一个小鸡，鸡妈妈和小鸡们伤心地大哭起来。鸡妈妈边哭边对小鸡说：“孩子们，哭有什么用？我们不哭了，得想想办法活捉老鹰，不能让他再来抓我们。”

3、出示教育挂图《哭有什么用》②-④，引导幼儿观察和讲述。 ①观察第二幅图片，启发幼儿思考“鸡妈妈找到猫大叔做什么？鸡妈妈用什么办法活捉了老鹰？”请你们仔细地看一看，讲一讲。

②引导幼儿应用“首先....然后.....”的句式较完整地讲述鸡妈妈活捉老鹰的办法和过程。

③幼儿完整讲述。

④小结：鸡妈妈安慰完小鸡们之后，擦干眼泪就出去办事了。她首先来到小河边，向猫大叔要了一张渔网，然后回家将渔网扎在土坑的上面，让小鸡们在坑里齐声“叽叽叽叽”地大叫着，故意招引老鹰。老鹰看见了，就毫不犹豫地冲了下来，结果渔网紧紧地缠住了他的爪子，他被鸡妈妈活捉了。小鸡们高兴的欢呼起来。

4、组织讨论，引导幼儿感受故事的主题。

①提问：鸡妈妈和小鸡们遇到了困难，他们是怎么解决的。并引导幼儿给故事起名字。

②小结：遇到困难哭是没有用的，要开动脑筋想办法。