英语肢体语言海报-北京科学普及出版社七年级下册二十一二英语翻译

bodylanguage英语手抄报英语英语手抄报

英语关于body的手抄报英语英语手抄报

超级简单的英语手抄报-bodylanguage3

其它英语手抄报集锦写美篇小学英语课程生动活泼丰富多彩.

三年级mybody的英语手抄报三年级英语手抄报

英语healthy手抄报英语英语手抄报

英语有关肢体语言的手抄报名人名言的手抄报

languagefoueus英语手抄报图片内容

英语写body手抄报英语英语手抄报

其它英语手抄报集锦写美篇小学英语课程生动活泼丰富多彩.

关于bodylanguage的手抄报关于孝的手抄报

其它英语手抄报集锦写美篇小学英语课程生动活泼丰富多彩.

其它英语手抄报集锦写美篇小学英语课程生动活泼丰富多彩.

免费文档所有分类小学教育英语三年级英语英语手抄报doc1上一页

其它英语手抄报集锦写美篇小学英语课程生动活泼丰富多彩.

英语手抄报图片大全英语手抄报版面设计图英语手抄报内容资料板报

英语手抄报英语手抄报图片欣赏英语手抄报资料language

其它英语手抄报集锦写美篇小学英语课程生动活泼丰富多彩.

北京科学普及出版社七年级下册二十一二英语翻译

Berry贝里

2014年7年级英语课本模块(11)知识讲解

Module11Bodylanguage(模块11肢体语言)

Unit1Theytouchnoses?他们接触/触碰鼻子.

Unit2Herearesomeways一些方式towelcomethem欢迎他们的

第3单元,这里有一些欢迎他们的方式

Unit3Languageinuse.应用中的语言

单元综合与测试

Module11Bodylanguage(模块11肢体语言)

Moduletask:Makingaposter制作一个海报aboutbodylanguage关于肢体语言

模块任务:制作一个关于肢体语言的海报

Unit1Theytouchnoses!他们互碰鼻子!

Listeningandvocabulary听力和词汇鞠躬

1Matchthepictureswiththewordsexpression用单词/短语将图片匹配起来

2Listenandmatchthepictureswiththenationality

听并用这些国籍将这些图片匹配起来

3Listenandread听和读

Module11Bodylanguage模块11身体语言

Unit1Theytouchnoses!他们触摸鼻子!

Lingling:We’regoingtohavesomeRussianteachers有一些俄罗斯老师atschool在学校tomorrow明天,andI’mwelcomingthevisitors.欢迎这些客人们HowdoIdothat我怎样/如何那样做呢?

玲玲:明天我们学校将会有一些俄罗斯老师,我将要欢迎他们,我如何那样做呢?

Betty:Lingling,youknow,inRussia在俄罗斯,peopleusually通常地,频度副词kissthreetimes亲吻3次,左left,右right,左left.

贝蒂:玲玲,你知道,在俄罗斯,人们通常亲吻三次,左边,右边,左边

Lingling:What!No,Ididn’tknowthat.WeChinese中国人,同位语often经常,频度副词shakehandsandsmile握手和微笑whenwemeetvisitors当我们迎接客人的时候,andsometimes有时候wenodourheads点点我们的头.Butwenever从来不kiss.Onlyparentsandchildrendothat.

玲玲:什么啊?不,我不知道那个,我们中国经常是握手和微笑,当我们在遇见客人的时候,而且有时候我们也会点头,但是我们从来不亲吻,仅仅只有父母对孩子们会那样做.

Betty:That’sbecause那是因为peopledodifferentthings做不同的事情indifferentcountries.在不同的国家

贝蒂:那是因为人们在不同国家做不同的事情

Lingling:SowhatdopeopleintheUS在美国usuallydowhentheymeet?当他们见面/会面的时候?

玲玲:因此在美国人们在他们见面时候他们通常会做什么呢?

Betty:IntheUSsomepeopleshakehands握手,andsomekiss一些亲吻or或者hugeachother相互拥抱.InIndia在印度peopleputtheirhandstogether把他们手放在一起andnodtheirheads点他们的头.AnddoyourknowwhatMaoripeople毛利人inNewZealand在新西兰dowhentheymeet?当他们见面的时候?

贝蒂:在美国,一些人们会握手,和一些亲吻,或者彼此拥抱,在印度人们通常把它们手放在一起然后点他们的头,你知道毛利人他们在新西兰见面后通常都做什么吗?

Lingling:No,Whatdotheydo?

玲玲:不知道,他们做什么呢?

Betty:Theytouchnoses!互碰鼻子

贝蒂:他们触摸鼻子

Unit2Herearesomewaystowelcomethem.

第2单元,这里有一些欢迎他们的方式

Bodylanguage肢体语言aroundtheworld世界各地的

世界各地的肢体语言

byWangLingling王玲玲所写;作者:王玲玲

Ournewforeignstudents我们外国新学生aregoingtoarrive抵达

verysoon很快,andherearesomeways一些方式towelcomethem.欢迎他们的

我们外国新学生很快就要到达了,这里有一些欢迎他们的方式

Howclose多靠近doyoustandwhenyoutalktoafriend?和一个朋友谈话?Youcanstandtoocloseto站的太靠近people人们intheMiddleEast在中东butdon’tstandtoocloseto太靠近NorthAmericans!北美人Givethem给他们morepersonalspace更多的个人/私人空间.

当你在一个朋友谈话的时候你要站的多靠近呢?对于中东的人来说你可以站得太靠近一点,但是对于北美人,你不能站得太靠近,给他们更多的个人空间.

Howabout怎么样呢?touchingpeople接触/触碰人们?Chinesegirls中国女孩oftenwalkarminarm手臂挽着手臂withtheirfriends.和他们的朋友们SouthAmericans南美人sometimesholdyourarm握住你的手臂whentheytalktoyou当他们与你谈话时,soyoucan’tmoveaway!离开,挪开/移开ButinBritain在英国manypeople很多人们don’tlikeotherpeople喜欢人们to去touchthem接触/触碰他们atall根本,简直,毫

触碰人怎么样呢?中国女孩经常和他们朋友手臂挽着手臂,南美人在和你说话的时候,他们会握住你的手臂,因此,不要离开/移开,但是在英国,很多人根本不喜欢别人触碰他们.

Doyoulookat看着..peoplewhenyoutalk?当你们在谈话时Insomeplaces,在一些地方itisn’tpolitetolookatpeople看着人们whentheytalk当他们在谈话时,butinothercountries在其它国家it形式主语isn’tpolitetolooksomewhereelse看其它某个地方.InBritainandtheUS在英国和美国peopleusuallylookateachother彼此相互看着对方whentheytalk当他们在谈话时

当你说话的时候你会看着人们吗?在一些地方,当他们在说话的时候,看着他们是不礼貌的,但是在其它国家,看别的某个地方是没有礼貌的,在英国和美国,人们在谈话的时候通常会彼此看对方.

Andhow如何/怎样doyousaygoodbye?说再见?That’seasy,wavetosaygoodbye挥手说再见.Butbecareful!但是要小心InGreece在希腊it’snotatallpolite!它是一点礼貌都没有的Infact,实际上/事实上it’sveryrude!它是极其粗鲁的/那是非常粗鲁的

你怎样说再见呢?那是很容易的,挥手说再见,但是,在希腊,那是一点都么有礼貌的,事实上,它是很粗鲁的.

2014年7年级英语课本模块(12)知识讲解

Module12Westernmusic(模块12西方音乐)

Unit1It’ssobeautiful!(它是如此之美)

Unit2ViennaisthecentereofEuropeanclassicalmusic.第2单元,维也纳是欧洲古典音乐的中心

Unit3Languageinuse.(应用中的语言)

单元综合与测试

Module12Westernmusic(模块12西方音乐)

Moduletask模块任务:TalkingaboutChinesemusic谈论中国音乐

Unit1It’ssobeautiful第1单元,它是如此之美

Listeningandvocabulary听力和词汇

4Listenandnumberthewordsasyouhearthem听并将你听到单词编上号码

5Workinpairs,AnswerthequestionsabouttheconverstioninActivity1

分工合作,回答关于活动1中谈话中所涉及到的问题

6Listenandread听并读

Unit1It’ssobeautiful!第1单元它是如此之美

(TheBlueDanube)蓝色的多瑙河(欧洲南部河流)

Daming:Hmm,thisisWesternmusic西方音乐,isn’tit?Canyouheartheviolinandthepiano?It’ssobeautiful!它是如此之优美!IsthisbyStraussorMozart?斯特劳斯演奏的还是莫扎特

大明:嗯,这是西方音乐,对吗?你能听见小提琴和钢琴吗?它是如此之美,这是斯特劳斯演奏的还是莫扎特演奏的?

Lingling:I’mnotsure

玲玲:我不确定哦.

Betty:It’sbyStrauss斯特劳斯.Ilovehismusic!Doyouknowanythingabouthim关于某人的一些情况,Tony?

贝蒂:它是斯特劳斯演奏的,我喜欢他的音乐,你知道关于他的一些情况吗吗?托尼

Tony:WasheGerman?

托尼:他是德国人吗?

Betty:No,hewasborninVienna出生在维也纳,thecapitalofAustria奥地利的首都.Whatabeautifulcity!多么美丽一座城市ThisiscalledTheBlueDanube被叫作蓝色的多瑙河.TheDanubeisariverinEurope在欧洲的.Itgoesthrough贯穿Vienna维也纳.

贝蒂:不,他是在维也纳出生的,奥地利的首都,多么美丽一座城市,这被称作为蓝色多瑙河.这个多瑙河是欧洲的一条河,它贯穿于维也纳

Lingling:Doyouliketraditionalmusic传统音乐or还是popmusic流行音乐,Betty?

玲玲:你是喜欢传统音乐还是流行音乐,贝蒂?

Betty:Well,Ilikeboth.Youlistentopopmusic听流行音乐,Lingling,don’tyou?

贝蒂:好的,两者我都喜欢,你听流行音乐,玲玲,是吗?

Lingling:Yes,Ido.IalsolikeBeijingopera京剧.Listentothisfantasticvoice听这极其神奇/奇妙声音玲玲:是的,我是的,我也喜欢京剧,听这个极其神奇/奇妙的声音.

Tony:Hmm,thesoundisverydifferent,isn’tit?I’mafanofrockmusic一个摇滚音乐迷.Listentothis!

托尼:恩,这个声音是非常不同的,不是吗?我是摇滚音乐迷,听这个

Daming:Hey!Giveusabreak!让我们清静一下吧

大明:嘿,让我们休息/放松一下/清净一会儿吧

Lingling:Rockmusic?摇滚音乐吗?Listentothosedrums听那些鼓声.

玲玲:摇滚音乐,听那些鼓声

Daming:It’ssonoisy很吵闹!Andmuchtoofast太快了!

大明:它很吵闹,而且太快了

Tony:Youdon’tlikerockmusic?Idon’tbelieveit!

托尼:你不喜欢摇滚音乐?我简直不相信

Unit2ViennaisthecentreofEuropeanclassicalmusic.

第2单元,维也纳是偶中古典音乐的中心

Thecityofmusic音乐之都音乐之城

Vienna维也纳isabeautifuloldcity一座美丽而古老的城市ontheRiverDanube多瑙河畔上inthecentreofEurope欧洲中心.It’sthecapitalcityofAustria奥地利的首都andthecentreofEuropeanclassicalmusic欧洲古典音乐的中心.Intheeighteenthcentury在18世纪alotofmusicians很多音乐家cametostudyandwork来学习和工作inVienna在维也纳.

中文翻译:维也纳是坐落于欧洲中心多瑙河畔上一座美丽而古老的城市,它是奥地利的首都也是欧洲古典音乐的中心,在18世纪,很多音乐家来到维也纳学习和工作.

IntheStraussfamily在斯特劳斯家庭中,thereweretwocomposers两名作曲家calledJohannStrauss约翰·施特劳斯作曲家,:thefatherandtheson.他们是一对父子(即父亲和儿子Thefather,这位父亲JohannStrausstheelder,约翰·施特劳斯年长者,wroteandplayedmusic谱写并演奏过曲子fortraditionaldances为传统舞蹈,calledthewaltz名叫华尔兹舞.Hisdancemusic他的舞曲made使得him他famous著名/出名/闻名alloverEurope整个欧洲.Theson这位儿子JohannStrausstheyounger约翰·施特劳斯年幼者,wasalsoverysuccessfulandpopular也非常成功和受欢迎/流行.Hewroteover150waltzes.创作了150多首华尔兹舞曲In1867在1867年hewroteTheBlueDanubewaltz.他创作了蓝色多瑙河华尔兹舞曲

中文翻译:在斯特劳斯家庭中,曾经过出国两位名叫约翰·施特劳斯作曲家,他们是一对父子(即父亲和儿子)这位父亲,约翰·施特劳斯年长者,为名叫华尔兹舞的传统舞蹈谱写并演奏过曲子,他的舞曲使得他在闻名于整个欧洲,这位儿子,约翰·施特劳斯年幼者,也非常成功和非常流行,他创作了150首华尔兹舞曲.在1867年,他创作了蓝色多瑙河华尔兹舞曲.

Mozart莫扎特wasanotherveryimportantcomposer另外一个非常重要的作曲家.HewasborninAustria出生于奥地利in1756在1756年.Beforehewassix在他六岁之前,heplayednotonlythepiano他演奏的不仅有钢琴butalsotheviolin而且要有小提琴.Hisfamily他的家人tookhimaroundEurope带领他参观/游览欧洲各地andhegaveconcerts举行演唱会inmanycities.在很多城市Hewrote谱写/创作了hundredsofwonderfulpiecesofmusic成百上千首美妙的乐曲.Buthebecameverypoor变得很穷anddiedin1791在1791年就去世了whenhewasonly35当他只有35岁的时候.LikeJohannStrauss,fatherandson,像约翰·施特劳斯父子一样,hewasagreatEuropeanmusician以为伟大的欧洲音乐家andmanypeople很多人stillthinkhismusicisperfect.他的乐趣是极其完美的

莫扎特是另外一个非常重要的作曲家,他于1756年出生于奥地利,在他6岁之前,他不仅演奏钢琴而且还演奏小提琴,他的家人带他参观欧洲各地他也也在很多城市举行演唱会,他创作了成百上千首美妙的音乐,但是他后来变得很贫穷并于在1791年去世,那个时候他仅仅只有35岁,像约翰·施特劳斯父子一样,他是一个伟大欧洲音乐家,很多人很仍然认为他的音乐/乐曲是非常完美的.

陈才英语教育培训中心

(2015年3月31日)

肢体语言,要英文的

1、“动脑筋”(useyourbrain)“机敏一点”(beingclever):用手指点点自己的太阳穴。

2、“傻瓜”(fool):用拇指按住鼻尖摇动其四指,或十指分开。也常常食指对着太阳穴转动,同时吐出舌头,则表示所谈到的人是个“痴呆”“傻瓜”。

3、“讲的不是真话”(lying):讲话时,无意识地将一食指放在鼻子下面或鼻子边时,表示另人一定会理解为讲话人“讲的不是真话”难以置信。

4、自以为是(complacent_ssertion):用食指往上鼻子,还可表示“不可一世”(overbearing)。

5、“别作声”(stopping-talking):嘴唇合扰,将食指贴着嘴唇,同时发出“hush”嘘嘘声。

6、赞同(agreement):向上翘起拇指。

7、祝贺(congratulation):双手在身前嘴部高度相搓的动作。

8、威胁(menace):由于生气,挥动一只拳头的动作似乎无处不有。因受挫折而双手握着拳使劲摇动的动作。

9、“绝对不行”(absolutely_ot):掌心向外,两只手臂在胸前交叉,然后再张开至相距一米左右。

10、“完了”(that'sall):两臂在腰部交叉,然后再向下,向身体两侧伸出。

11、“害羞”(shame):双臂伸直,向下交叉,两掌反握,同时脸转向一侧。

12、打招呼(greeting):英语国家人在路上打招呼,常常要拿帽子表示致意。现一般已化为抬一下帽子,甚至只是摸一下帽沿。

13、高兴激动(happinessandexcitement):双手握拳向上举起,前后频频用力摇动。