为什么植物可以把子代都生出来?
孟德尔成功有很多原因，他不用动物做实验是因为 动物繁殖时间长，他选择豌豆成功，需有一定的偶然性。
这是人们总结他成功的原因
第一，探索思想的科学性。孟德尔当时的职业是一个牧师，但他突破了唯心主义的宗教樊篱，用科学的态度设计植物杂交实验。以严谨求实的精神，观察和分析实验结果。并用富于创造性的假设圆满地解释了杂交实验的结果。孟德尔又把他的“假设”应用到实践中去，首先他根据他的“假设”预期了测交实验的结果，然后又用他的“假设”指导实施了测交实验，测交实验的结果与孟德尔“假设”的预期完全相符。这样，孟德尔的“假设”被测交实验检验是正确的，故孟德尔的“假设”可以上升为理论。
第二，探究方法的划时代性。在孟德尔以前，人们对生物学的研究主要是运用观察、调查、类比甚至臆断的方法进行研究，这些方法难以取得重大成果。孟德尔用实验的方法研究生物的遗传，发现了遗传的两个基本规律，取得了重大成果。
第三，探究材料的优越性。孟德尔用豌豆作为探究实验的实验材料。作为杂交实验材料，豌豆的优点是，豌豆是严格的自花传粉植物，后代一般是纯种，性状也比较稳定。豌豆的相对性状之间区分明显，不易混淆，便于观察和分析。
第四，注重运用当时的最新科学成果。孟德尔对杂交后代性状分离的分析，运用了当时数学领域的最新成果--—统计学。而对杂交后代中出现的性状分离现象进行统计学分析，正是被前人忽视的问题。
第五，一定的运气。孟德尔在探究豌豆遗传实质的过程中，所研究的相对性状都是完全显性的，杂交子一代都表现出显性性状，杂交子二代的性状分离比均为3∶1，如果要是碰到不完全显性的相对性状，那麻烦可就大了。孟德尔在探索两对相对性状的遗传规律时，碰到的控制不同相对性状的基因都存在于不同对的同源染色体上，这也为他顺利地揭示出基因的自由组合定律提供了机遇。假如他碰到的两对基因存在于同一对染色体上的话，那将会给他带来很大的麻烦。
第六，锲而不舍的精神。正所谓“机遇是为有准备的人准备的”。孟德尔在科学探索上具有坚韧的意志品质，经过8年时间持之以恒的探索，终于取得了丰硕的成果。
孟德尔揭示遗传规律的过程对我们的启示是，任何一项科学研究成果的取得，首先要有严谨求实的科学态度和正确的研究方法，还需要有坚韧的意志和持之以恒的探索精神。
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不知道 你老师在哪看的“不允许用动物做实验因此采用植物做实验”，找了好多文献都没这种说法，
大多数的说法都是这样的
孟德尔成功有很多原因，他不用动物做实验是因为 动物繁殖时间长，他选择豌豆成功，需有一定的偶然性。
这是人们总结他成功的原因
第一，探索思想的科学性。孟德尔当时的职业是一个牧师，但他突破了唯心主义的宗教樊篱，用科学的态度设计植物杂交实验。以严谨求实的精神，观察和分析实验结果。并用富于创造性的假设圆满地解释了杂交实验的结果。孟德尔又把他的“假设”应用到实践中去，首先他根据他的“假设”预期了测交实验的结果，然后又用他的“假设”指导实施了测交实验，测交实验的结果与孟德尔“假设”的预期完全相符。这样，孟德尔的“假设”被测交实验检验是正确的，故孟德尔的“假设”可以上升为理论。
第二，探究方法的划时代性。在孟德尔以前，人们对生物学的研究主要是运用观察、调查、类比甚至臆断的方法进行研究，这些方法难以取得重大成果。孟德尔用实验的方法研究生物的遗传，发现了遗传的两个基本规律，取得了重大成果。
第三，探究材料的优越性。孟德尔用豌豆作为探究实验的实验材料。作为杂交实验材料，豌豆的优点是，豌豆是严格的自花传粉植物，后代一般是纯种，性状也比较稳定。豌豆的相对性状之间区分明显，不易混淆，便于观察和分析。
第四，注重运用当时的最新科学成果。孟德尔对杂交后代性状分离的分析，运用了当时数学领域的最新成果--—统计学。而对杂交后代中出现的性状分离现象进行统计学分析，正是被前人忽视的问题。
第五，一定的运气。孟德尔在探究豌豆遗传实质的过程中，所研究的相对性状都是完全显性的，杂交子一代都表现出显性性状，杂交子二代的性状分离比均为3∶1，如果要是碰到不完全显性的相对性状，那麻烦可就大了。孟德尔在探索两对相对性状的遗传规律时，碰到的控制不同相对性状的基因都存在于不同对的同源染色体上，这也为他顺利地揭示出基因的自由组合定律提供了机遇。假如他碰到的两对基因存在于同一对染色体上的话，那将会给他带来很大的麻烦。
第六，锲而不舍的精神。正所谓“机遇是为有准备的人准备的”。孟德尔在科学探索上具有坚韧的意志品质，经过8年时间持之以恒的探索，终于取得了丰硕的成果。
孟德尔揭示遗传规律的过程对我们的启示是，任何一项科学研究成果的取得，首先要有严谨求实的科学态度和正确的研究方法，还需要有坚韧的意志和持之以恒的探索精神。
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不知道 你老师在哪看的“不允许用动物做实验因此采用植物做实验”，找了好多文献都没这种说法，
大多数的说法都是这样的
/NR/rdonlyres/Biology/7-012Introduction-to-BiologyFall2001/7815AF66-1A38-484C-9222-B3EF7781D6D7/0/genetics1.pdf