识字组词二年级上册

识字组词二年级上册如下：

识有两个读音一个是[shí]，另一个是[zhì]

[shí]识别 识字 的识 贵识 目不识丁 见精识精 形识 识明 智审 识荆恨晚 见经识经 识时达变 识微见远 识微知著 识韩 识想 不识高低 识却 识准 识略 识擢 识遇 识会 识变 识学 识断 识察 识艺

识途 识达 辨识 识得 意识 物识 博识多见 广识 法律意识 博闻多识 遗识 老马识途 学识渊博 朝识 不识相圈 识赏 识时通变 定识 茂识鉴机 识变 亲识 灵识 潜识

[zhì]博闻强识 识念 款识 附识 表识

“识”的小篆字形由右面的“戈”、中间的“音”和左边（言）的螺旋体双螺旋结构***同组成。 右边的“戈”早期并不是兵器，而是指探路用的工具，是了解万物的媒介，如同现在电视天线与雷达武器的应用。

这个“戈 ”，既具有质象性的向外延伸，也具有借助物相工具的向外延伸；中间的的“音”，具有震动性，象征着物质、事物能量的流动以及对物体移动本质性的辨识，并在此基础上进行语言性的交流和传递。

左边结构，是一个双螺旋结构，它包含了对玄波韵律的双重把握和表达，说明“识”所讲的是无为而治的内容，因为双螺旋结构是有质无形（质象性）的物元结构，而不是有形有质的物相结构。这就是篆体“识”字象形表意的全景观。