关于老师的感人故事刻不容缓。
这是张米亚，一名29岁的学校教师。“摘下我的翅膀，给你飞翔。”多才多艺、热爱歌唱的张米亚老师，用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为学生们牢牢守护着生命之门。
②5月12日下午，四川省巴中市通江县洪口镇永安坝村小学24岁的教师苟晓超像往常一样在三楼教室值班。突然，整个教学楼开始摇晃颤抖。他几乎本能地喊道:“同学们，快跑！”几乎与此同时，他冲到阳台上，大声呼唤其他班级的老师和学生。？
大部分学生在午睡中突然被惊醒后，都处于发呆状态。苟小超大喊“快跑，危险，快，快……”一边快速抱起一个学生往楼下冲。到了楼下，我没来得及喘口气，马上冲到了三楼。他又抱起两个学生，冲下楼去...
当他再次冲到三楼，再次抱起两个学生，再次冲到楼下时，顶楼塌了。被苟小超抬下楼的学生得救了。但苟小超被倒塌的混凝土和砖块砸碎，胸部受重伤，倒在血泊中...
学校其他老师和村民立即开展救援。看到有人要搬动他身上的砖块和混凝土，苟小超断断续续地说:“我是...对不起...我不能，快点...救救学生。”他吃力地指着顶楼说:“有学生……还有……”
苟小超今年5月2日刚结婚，5月12返校。当天下午，苟小超所在的教学楼在地震中倒塌。虹口镇中心卫生院医疗条件有限，苟小超被紧急转到县医院。因为有伤在身，苟小超轻轻的半闭上了眼睛。
(3)她的孩子被挖出来了，她的眼泪终于像山洪暴发一样决堤了:“宝贝...玩偶...妈妈...太晚...啊……”
“宝贝，你的脸怎么这么脏？”聂小燕打开随身携带已久的崭新粉色棉床垫，小心翼翼地将孩子包裹好。“妈妈给你洗。”她和丈夫用手帕轻轻地擦着孩子满是灰尘的头发和脸，好像生怕吵醒孩子。
地震时，孩子们正在午睡。聂小燕一手抱着两个孩子，而她自己的孩子还在屋里！聂小燕老师，您用无私奉献、舍己为人的高尚品格，为孩子打开了人生的大门。
④王是一位青年教师，是50多名学生的班主任。地震发生时，他指挥学生分头从教室的前门和后门逃生。在房子倒塌的瞬间，他冲上前去，把一个女生推出教室。这时，一根粗大的横梁击中了他的头部，他的头骨被打碎了...
学校行政办公室主任张文说，他从外面赶回学校时，女孩一看到他就哭了:“王老师为了救我被打死了。”
废墟中，她的身体断成两截，满脸是血。她的手还紧紧地握着两个学生！不管人家怎么掰，都掰不开她紧紧搂住同学的手！
地震发生时，她正在疏散教室里的学生。看到两个学生不知所措，她大步走过去，一把搂住一个，冲出了门。教学楼突然倒塌，她和几个学生被埋在废墟里。
这位老师的名字叫钱翔。她去年大学毕业，在什邡龙居小学当英语老师。钱翔的父亲向忠海是什邡市南泉小学的副校长。他心痛:“我能理解，作为老师，就应该这样！应该是这样的！”
扩展数据:
权利和义务
教师享有以下权利
(一)开展教育教学活动；
(二)从事学术交流，参加专业学术团体，在学术活动中充分发表意见；
(三)指导学生的学习和发展，评价学生的学习成绩；
(四)按时领取工资，享受国家规定的福利待遇，寒暑假带薪休假；
(五)参加进修或其他形式的培训。
教师应当履行下列义务
(一)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
(二)贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘任合同，完成教育教学任务；
(三)对学生进行宪法确定的基本原则教育、爱国主义和民族团结教育、法制教育、思想道德教育、文化教育和科学教育，组织和带领学生开展有益的社会活动；
(四)关心和爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生德、智、体全面发展；
(5)不断提高思想政治觉悟和教育教学专业水平。
工作要求
以自己的爱和付出为荣，以敷衍为耻。
以开拓创新为荣，以因循守旧为耻。
以勤奋博学为荣，以懒惰肤浅为耻。
以关心学生为荣，以忽视学生为耻。
以廉洁从教为荣，以岗位自私为耻。
以因材施教为荣，以千篇一律为耻。
我们以团结协作为荣，以损人利己为耻。
我以自己端庄的外表为荣，以自己的邋遢为耻。
以尊重学生为荣，以侮辱学生为耻。
起源和演变
一个教学生知识的人，一般是指在某方面值得学习的人。
虽然我们通常称学校里的老师为“老师”，但这里的“老师”其实是老师的工作，教学是其基本职能。明清以来，教师一般被称为“先生”。
直到19年底，中国现代教育的奠基人，辛亥革命老兵何子渊将西学(美式教育)引入中国，并在建立新学校后，他们开始在学生行为准则中明确教师的称谓为“老师”。但大部分学生习惯性地将“先生”的称呼改为“老师”，这是从国民政府时代开始的，一直沿用至今。
教师是传授知识的人。