小学趣味数学教学设计方案5篇

　小学趣味数学教学能使学生进一步感受数学与生活的密切联系，让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学中得到快乐，加强我校数学文化建设。下面是我为大家整理的小学趣味数学教学设计方案，希望对大家有所帮助!

小学趣味数学教学设计方案一

　教学内容：数学趣味题一

　教学目标：

　1、通过解题，使学生了解到数学是具有趣味性的。

　2、培养学生勤于动脑的习惯。

　教学过程：

　一、出示趣味题

　师：老师这里有一些有趣的问题，希望大家开动脑筋，积极思考。

　1、小卫到文具店买文具，他买毛笔用去了所带钱的一半，买铅笔用去了剩下钱的一半，最后用去剩下的8分，问小卫原有( )钱?

　2、苹苹做加法，把一个加数22错写成12，算出结果是48，问正确结果是( )。

　3、小明做减法，把减数30写成20，这样他算出的得数比正确得数多

　( )，如果小明算出的结果是10，正确结果是( )。

　4、同学们种树，要把9棵树分3行种，每一行都是4棵，你能想出几种

　办法来用△表示。

　5、把一段布5米，一次剪下1米，全部剪下要( )次。

　6、李小松有10本本子，送给小刚2本后，两人本子数同样多，小刚原来

　有( )本本子。

　二、小组讨论

　三、指名讲解

　四、评价

　1、同学互评

　2、老师点评

　五、小结

　师：通过今天的学习，你有哪些收获呢?

小学趣味数学教学设计方案二

　教学内容：数学趣味题二

　教学目标：

　1、通过解题，使学生了解到数学是具有趣味性的。

　2、培养学生勤于动脑的习惯。

　教学过程：

　二、出示趣味题

　1、小明在小红左边5米，小冬在小红左边8米，问小明和小冬之间有

　( )米。

　2、河中有几只鸭子在游泳。游在最前面的一只鸭子后面有2只鸭子，

　游在最后面的一只鸭子的前面也有2只鸭子，游在中间的一只鸭

　子的前面和后面各有一只鸭子，河中***有( )只鸭子在游泳。

　3、一支铅笔二个头，二支半铅笔( )个头。

　4、走上一层楼梯要走10级，从一楼走到四楼要走( )级楼梯。

　5、解放军叔叔做了一个靶子，靶子分6格，小王射了几枪，每次都

　打中了，总分为100分，问小王打了( )枪?打中了哪几

　格?( )

　二、分析

　教师带领全班，整体分析。

　三、小组讨论

　四、交流汇报

　五、小结

　通过这两次的课程，你有哪些收获?

小学趣味数学教学设计方案三

　教学内容：神奇的扑克

　教学内容：在学生初步了解，年月日、季度的概念后，寻找历法与扑克之间的关系。

　教学目标：

　1、通过对

　2、调动学生丰富的联想，养成一种思考的习惯。

　教学重难点：

　教学过程：

　一、谈话引入

　师：同学们，这个你们一定见过吧!这是我们生活中比较常见的

　生：......

　(教师补充，引发学生的好奇心。)

　师：

　生:......

　二、新课

　1、桃、心、梅、方4种花色可以代表一年四季春、夏、秋、冬