弟子规用什么伴奏音乐?

弟子规配什么背景音乐合适

铿锵有力

适合诵读弟子规的背景音乐

阳关三叠

高山

流水

春江花月夜

弟子规吟诵用什么背景音乐

古琴演奏的音乐比较好。既是传耿音乐，符合弟子规的背诵，而且节奏舒缓，较为优雅，听起来比较放松。像什么《梅花三弄》《阳关三叠》《高山流水》之类的，都是经典。

弟子规朗诵用什么做背景音乐啊

推荐背景音乐“花间梦事”，是蔡礼旭老师如何经营幸福人生讲座的片头曲。

请问弟子规的背景音乐是什么钢琴曲目？

朗诵，要柔美点曲子比较适合，你可以听听肖邦的，怎么说也是被欲为钢琴诗人、《雨滴》《c小调夜曲》《降b小调夜曲》还有 彪德西 的《月光》（这家伙曲子在国外很火的） 李斯特《叹息》还有首中国的《平湖秋月》（这首朗朗演奏过，我觉得可以算国

适合弟子规的曲子?

主要内容（背景介绍）：

我们学校是把阅读教学作为我们教本教研课程，为此，我们年级开展了《与经典为伴》，以圣览为友，的中华经典诵读特色教育活动，根据学生认知水平选用《弟子规》、《三字经》、《论语》等经典，进行中华传统美德的养成教育。我们五二班从一年级到现在不断地背诵古诗文，通过诵读进行反思，使其在诵读中有一个自我完善的教育。

设计理念：诵读经典是一种适合儿童的最简洁，最有效的教育方式。儿童通过诵读古今中外的经典篇章，使其赋予潜能在轻松愉悦中的得到最大限度的发展和提高，同时又能达到学习语言、培养情操以及提升素质，奠定人文底蕴的综合目的，使儿童日变得知书达理，善良聪慧和乐观坚定。因此，记忆一些永恒的经典作品，将会对他的一生产生极其重大的作用。

教学目标：

1、诵读《弟子规》培养学生学习阅读国学的兴趣。

2、采用各种方法诵读《弟子规》、演绎《弟子规》、领悟《弟子规》的内涵。

3、使学生受到思想教育，具有高尚的情操，加强品行修养。

教学重点：

采用各种方法诵读《弟子规》、演绎《弟子规》、领悟《弟子规》的内涵。

教学难点：

引导学生批判性的对待古典文化，汲取精华，去其糟粕，培养学生初步的辩证思想。

教学过程：

一、 *** 导入

同学们，当你听到“明月几时有，把酒问青天……”这脍炙人口的歌词时，你是否记起那荡气回肠的宋词呢？当你坐在餐桌前享用精美丰盛的晚餐时，你是否记起“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的嘱咐呢？当你惊叹岳飞的叱诧风云时，你是否忆起千古传诵的《满江红》呢？……这些古典文化以其不可抗拒的魅力走进了我们的生活，为我们的生活增添了神奇的色彩。今天我们走进国学《弟子规》，它将滋润我们渴求的心灵。

（设置这一环节激起孩子的好奇心）

二、配乐欣赏《弟子规》

为了激起学生已有的记忆，进入国学的殿堂，我从头到尾播放《弟子规》使其进入佳，同时使学生意识到国学也能与音乐有机地融合在一起，提高艺术素养。

三、自由诵读

1、诵读的要求：背的时候声音洪亮，但不能太快，要讲究抑扬顿挫。

2、诵读的形式

（1）自己背

（2）同桌背

（3）四个一组***同背

每个人根据自己的爱好选择一种背诵形式。

3、不熟的加强记忆。

4、教师统一诵读形式。

（全班同学开始诵读，以开火车的形式，一人两句***12字。）

四、介绍背诵方法

《弟子规》背起三两句来轻松自如，但要把全部内容背下来就非常困难，同学们，你们是用什么方法把它记下来呢？

1、背默相结合。

2、平时玩时把《弟子规》编成拍手游戏，也拍也背（人数不限）。

3、听《弟子规》的录音磁带。

4、同爸爸、妈妈比赛背。

5、对照着生活背，把《弟子规》的内容同现实生活联系起来背，或者同小故事结合。

6、及时复习背诵法。

7、理解字词后背诵。

教师总结：同学们运用了多种记忆方法，充分调动了眼、耳、手、口、脑五个感官的积极性，使记忆效果大大增强。

弟子规轻音乐伴奏

酷狗上，天天动听上有

推荐一下国学朗诵《弟子规》配什么背景音乐？

古筝弹奏的《渔舟唱晚》，高山流水。中国古典音乐即可。

弟子规入则孝用什么背景音乐好

懂你 懂你 懂你 懂你 懂你懂你懂你懂你懂你懂你懂你

我想知道这个弟子规伴奏的音乐叫什么？在哪里可以下载到？急急急！！百度里面就是下不来！ 请各位帮个忙 5分

曲径通幽处..转换个方法不就下载了