章丘市东山小学的学校文化

学校精神

一个优秀的学校必然有一种卓越的学校精神，而学校精神是学校精神文化的高度浓缩、升华和集中反映，是校园文化建设的核心。学校将秉承“为孩子的终身学习与发展奠基”的办学宗旨，“让师生快乐 让教育精彩”的办学理念，着眼于学生的终身学习和未来发展，引领全校教师牢固树立“学生第一位、学生的需要第一位；课堂第一位、课堂的教学质量第一位”的现代化教育意识。学校把“志存高远 脚踏实地”作为全体师生时刻铭记的校训，这是全体师生***同的行为准则和价值追求；把“激情梦想 乐观 主动”作为校风，因为梦想点燃激情,激情带来活力,活力推动教育；学校将本着“充满情趣 儒雅机智 倾听理解 欣赏激励”的教风，引导广大教师热爱教育教学，掌握教育教学规律和方法，逐步达到教育教学的最高境界——艺术境界；本着“自主合作 体验 创造”的学风，引导莘莘学子乐于学习，善于学习，努力实践，全面发展。学校所确立的“一训三风”理念超前，内涵丰富，这精彩的“校训”、“校风”、“教风”、“学风”，就像一张张“文化名片”，张扬出学校鲜明的个性和特色，使学校产生了巨大的凝聚力和向心力，使学校时刻都着充满生机与活力。

校园环境

校园物质环境是校园文化的载体，健康优美的校园环境就像是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，它有利于潜移默化陶冶学生的情操、美化学生的心灵、激发学生的灵感、启迪学生的智慧，也有利于学生文化综合素质的提高。学校按照“全方位、高标准、创新性、独特性”的目标要求，对校园建设的设施，植物、植被以及人文景观进行了规划设计，大到主体建筑，小到角角落落，精心斟酌，使其科学合理。努力让墙壁、板报、橱窗说话，让花坛、道路、教室育人，用文化优化环境，用和谐优美的环境来表现学校的办学宗旨和办学理念，使之在育人过程中充分发挥正确的导向与约束功能，使师生在赏心悦目之中陶冶情操，净化心灵，升华思想，真正体现了校园处处皆教育的深刻内涵，突出了学校特色和文化底蕴。