关于课程的国外教材
① 外国 课本 科目
几年级，什么方向
② 关于美国大学教材
根据你要选的课，在网上查学校的课程安排，可以知道你用的教材。有的大学课程安排是要有密码才可以查的。或者要买一份。那样的话，你只好问问前一届的学生，如果你认识一/两位。
九十年代留美工程博士
③ 请教：在西方的高等教育中有没有稍微权威一点的课程和其选用的教材
我想复请问你们学校吗？
这个问题需制要考虑。
：您的知识。这可以根据自己的测试设计了四个专门分数为基础。
您目前的办学水平。如果你的学校是相当不错的，过去的已经考上一个好大学毕业，我们强烈建议您跳转到一个更好的学校。他们可以，如果你做得好的专业排名中，你也可以。
3。语言学方向，北京最好的。听到胡壮麟，院长，北京大学语言学韩礼德北大研究语言学，胡壮麟韩礼德的弟子。孙中山大学，其他学校，在外面的语言学好。
总是向下，您尝试到更好的学校永远是错的，但在我们的能力范围内，不能一下子跳得太高，够不着，但也浪费精力。综合考虑。或者，你的问题可以提供更详细的资料给你更好的建议。
④ 外国的英文课用什么教材
这英文教材的话一般都是一些国外的出版社出版的。
⑤ 求这几个国外课程包含的大概内容和对应的中文教材啊
都是财务方面的书
好像有原版影印的卖
建议去大书店看看
我记得是绿皮的~~~~
有什么国际财务管理啊，财政控制啊，财经介绍啊等等……
学经管类的基础课程……
⑥ 国外原版的少儿英语教材有哪些
国外原版的少儿英语教材有wonders、phonics和Oxford Discover系列等，这些教材都是人气比较高的。
如果回对选教材比较迷茫的话，不答妨考虑一下来阿卡索，咱们家现在和大ip熊出没、迪士尼联名趣味教材，非常适合孩子学习，还有美国本土教材，给大家更多的选择。而且价格也非常划算，课均20元不到就能让孩子跟着外教一对一学英语，给孩子一个高频学习的环境：免费外教一对一课程
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⑦ 国外的经典物理学教材有哪些
推荐《伯克利物理学教程》，看看牛人的推荐语就知道了：
该教程编写的意图，是尽可能地反映近百年来物理学的巨大进展，按照当前物理学工作者在各个前沿领域所使用的方式来介绍物理学。该教程引入狭义相对论、量子物理学和统计物理学的概念，从较新的统一的观点来阐明物理学的基本原理，以适应现代科学技术发展对物理教学提出的要求。当年《伯克利物理学教程》的作者们以巨大的勇气和扎实深厚的学识做出了杰出的工作，直到今天，回顾《伯克利物理学教程》，我们仍然可以从中得到许多非常有益的启示。
——赵凯华（北京大学物理系教授，原系主任）
时至今日，无论是对基础物理的教、学还是应用，以及对从事相关的研究工作而言，“伯克利物理学教程”依旧不失为一套极有阅读和参考价值的优秀教程。
——蒋平（复旦大学物理系教授，物理系理论教学督导组组长）
我很高兴为这套“伯克利物理学教程”作序，这是一项旨在反映过去百年来物理学巨大变革的本科阶段课程改革的大项目。这套教程得益于许多在前沿研究领域工作的物理学家的努力，也有幸得到了国家科学基金会的资助。这套教程已经在加州大学伯克利分校的低年级物理课上成功试用了好几个学期，它象征着教育方面的显著进展，我希望今后能被极广泛地采用。（该系列教材首次出版时的背景）
——克拉克·克尔（加州大学伯克利分校前校长）
⑧ 谁有国外知名幼儿园的课程和教材的
亲子课，，奥尔夫音乐教学法，，感统，，蒙式教学法，有好多，但是这几个比较出名
⑨ 关于语文 可以看些哪些国外教学课程
传统的阅读教学先是限制学生的阅读视野，只局限在教材的狭窄范围专之内；之后的“属大语文观”初步解决了这个问题，但另一个问题又由此凸现：阅读有了“量”，却没有了“质”。学生在大视野的阅读活动中，在目前信息激增的时代背景下，很容易淹没在大量的阅读信息里，从而使阅读效率与质量受到影响，这个问题曾困扰了我很长时间，而此时勃兴的研究性学习课程恰好给我以极大启发：研究性学习是以问题为中心的学习方式，提出问题、研究问题、解决问题都离不开搜集和筛选信息的思维环节，学生必须捕捉有效信息并在这个基础上定向思考，才能开展定向的分析探究。如果将这种“问题中心”的学习方式引入语文教学，就能既控制阅读范围，又促进对阅读材料的思考，真正实现阅读“质”与“量”的双丰收。这个启发直接影响了本课题研究重点的确定。
随时随地记下你的灵感：随身带一本小笔记本当你对你构思的小说，文章，或是小说里的人物有什么灵感的时候，马上记下来。
⑩ 为什么国外的教材比国内的厚很多
为什么国外是开放式教育却比国内的教材厚很多？
确切的说应该是高年级以后或者是进入大学以后。
老师在台上讲，学生在下面听，做好笔记，这种被动的接收，导致很多孩子有无法吸收所有的课程，所以成绩差异就很明显，国外的模式更多的是孩子提问，老师回答。一个是主动一个是被动。好奇心和欲望都不一样。从小就开始接收这种被动的教育，等到考取大学以后就像脱缰的野马，没有人在后面鞭策，就会失去方向，慢慢的懒散。也没有了学习的动力。希望还是从小培养孩子的学习能力和方式方法更为重要，不要只看当下的考试成绩，更应该为孩子的长远发展考虑。