小学寒假实践活动总结

愉快而有趣的活动已经结束。我相信他们充满了感激和回忆，收获和经历。该静下心来写一份活动总结了。那么如何总结活动来突出重点呢？以下是我为您收集的小学寒假实践活动总结（共6项）。欢迎阅读收藏。

小学寒假实践活动总结1迎着温暖的春风，踏着春天的脚步，我们度过了一个愉快、祥和、快乐的寒假。群英小学团部认真落实区少工委寒假少先队活动计划，真正把假期时间还给队员，让孩子们在假期远离不健康因素的影响，度过一个安全、健康、快乐、有意义的假期。大队部结合实际情况，在寒假期间开展了少先队员社会实践教育活动，少先队员能够积极参与、勇于创新，高质量地完成了各项实践活动。这些活动概述如下:

一、科学和技术活动

1，“我做，我创造”科技小发明小制作大赛

为了让少先队员们能够在假期创作出高质量的科技作品，放假前，科技辅导员刘玉老师在全校开展了一场科技讲座，让孩子们了解科技小发明和小制作的区别，并通过生动的案例进行系统指导。这次“我做，我创造”比赛取得了圆满成功。

2.“精彩网络世界”在线学习活动

为引导少先队员文明上网，丰富知识，大队部利用召集日开展“精彩网上世界”线上学习活动，充分利用沙河口区教育在线上的优秀资源。在每个召集日，各年级少先队员都被允许进入机房，在信息技术教师的指导下开展线上学习活动。在活动中，孩子们开阔了视野，增长了知识，学习了技能，发现网络不仅仅是一个游戏的平台，而是一个奇妙而神奇的世界，这对我们的学习有益，并将使我们的学习生活更加丰富多彩。

3.“魔法宇宙”和“你对低碳生活了解多少”知识竞赛

为丰富少先队员的天文知识，激发孩子们的环保意识，大队部开展了“神奇宇宙”天文知识竞赛和“低碳生活你知道多少”环保知识竞赛。第一个召集日组织三、四年级的少先队员进行天文知识竞赛，第二个召集日组织五、六年级的少先队员进行环境知识竞赛。本次比赛内容丰富多彩，既注重知识面广，又要求团队协作。活动中，队员们增长了知识，开阔了视野，锻炼了抽象逻辑思维，培养了团队精神。

第二，知识型活动

1、“我心目中的好老师”征文演讲比赛活动

这项活动已成为少先队员每年寒暑假最期待的传统活动。在本次“我心目中的好老师”演讲比赛中，队员们一致选择了生活中的点滴小事来歌颂老师们的伟大和无私，字里行间表达了对老师们的由衷感谢。所有参赛教师都感动得热泪盈眶。

2、“节能环保从我做起”研究性学习

为了让少先队员深入了解研究性学习，帮助他们顺利完成寒假研究性学习活动，放假前，研究性学习课题组组长徐洪华老师在全校开展了“节能环保从我做起”的开学讲座，通过系统的指导，解读了研究性学习的内涵。全校四、五、六中队辅导员老师指导队员开展“节能环保、健康饮食、勤俭节约”主题调研。在活动中，辅导员能够积极参与并给予学生必要的指导，特别是在小课题的选择和过程方法的应用上，使团队成员在活动中能够有的放矢，因此中队上交的作品主题明确、创意新颖。

3.“冬日暖书，阅读点亮心灵”快乐阅读活动

在寒假期间积极营造队员与家长共同学习成长的和谐氛围，开展读名著、学名人、听名曲、讨论交流读书学习心得、与家长共同撰写书评、书评等活动，让家庭每一位成员都养成良好的阅读习惯。

继续开展“学道德模范、做道德公民”童谣大赛，让昕薇少年团的小队员和团员们在朗诵童谣的同时学习道德规范，将自己的言行与规范进行对照，更好地践行道德规范，成为道德之星。由于比赛中的每个孩子都做了充分的准备，他们不仅背诵流利，而且唱得动情，赢得了在场其他选手的掌声。台下的观众按捺不住自己的情绪，不时低声朗诵，有的还忍不住捶起了手。孩子们受到潜移默化的教育，自制力得到提高。

回顾中国* * *产党91周年的风雨历程，我们开展了“我知道党史知识”第二届中国* * *产党党史竞赛召集日活动，并从五、六年级各中队挑选3人参加竞赛。活动中，队员们重温了中国* * *产党的风雨历程，了解了许多党的历史，更加热爱我们的党和祖国。5.3中队和6.2中队获得优胜奖。

秉承传统文化，弘扬民族精神，我们发起了《弟子规》诵读大赛。在第三个召集日，一、二年级团员举行了《弟子规》诵读比赛。在比赛中，孩子们不仅可以熟练背诵，还可以添加动作，通过生动的阅读感受中国传统文化的博大精深。

⑶艺术和体育活动

1，“盛世年华”艺术创作活动

在“盛世年华”的艺术创作活动中，孩子们积极动脑、勇于探索，创作了许多反映丰富多彩的学校生活、家庭生活、中国民俗和家乡日新月异变化的绘画、书法、摄影和手工作品。

2.“我运动我健康”寒假体育锻炼活动

学校利用三个召集日组织队员开展“我运动我健康”寒假体育锻炼活动，并根据实际情况开展足球、篮球团体比赛，跳绳、踢毽子个人比赛，长跑接力团体比赛。在假期期间，开展了一系列以家庭为基础的体育锻炼活动。每个队员都制定了活动计划，家长也参与到活动中来，和孩子们一起锻炼身体。

社会实践活动

1、“我是我伴送温暖”“手拉手”活动

为增进队员之间的亲情，充分发挥雏鹰假日队在假期中的作用，开展了“我为伴送温暖”的“手拉手”活动。通过给朋友们发一封信和自己制作的小礼物，我表达了对球员们的爱，让他们在邻里之间不再是陌生人，也让球员之间的关系更加亲密。

2.“与父母和睦相处，与父母交心”做家务。

向长辈学习基本的生活技能，帮助长辈做“家务一日（周）”活动，假期帮助父母做家务，给父母送一份节日礼物，给父母写一封信表达内心的感激之情。少先队员们写下做家务时的感受，了解父母在日常生活中的艰辛，感受父母对他们无私的爱！

3.“精彩寒假生活”手抄报展

每位少先队员总结了自己在假期参加的活动，并以手抄报的形式展示出来。队员们用画笔书写自己的节日收获，取得了丰硕的成果。

总之，丰富充实的少先队活动让队员们的寒假生活不再平淡。活动中锻炼了队员各方面的能力，既培养了良好的学习生活习惯，又培养了孩子们的创新实践能力。可以说，我们的球员真正度过了一个“安全、健康和愉快”的假期。

小学寒假实践活动总结2风雨送春归，飞雪迎春，冬日料峭的春雪告别了欢乐祥和的春节。孩子们满载成长和收获归来，现在他们捕捉到了寒假生活中难忘的场景。

首先，有计划、有设计、有验收、有反馈。事实上，假期是有效进行的。

为使学生过上丰富多彩的寒假生活，培养学生广泛的兴趣爱好，引导学生认识社会，提高学生素质，全面发展特长，在大队的安排下，制定了以“多彩假期，多彩人生”为主题的寒假活动计划，让学生度过一个有意义的家，圆满完成既定任务。

第二，延伸家校合作的习惯教育

寒假作业摒弃了以往的抄写和计算仪器，更加注重联系生活和紧扣春节主题。在享受寒假带来的快乐的同时，学生们还体验到了学习和作业的轻松以及传统春节的浓厚节日气氛。交上来的作业包括:刚“四好少年”计划、假期手抄报、调查报告、影评、为父母做家务感想等活动。学校将逐项评选出优秀作品（作业）并进行展示。虽然他们的调查过于简单，报告的语言仍然幼稚，但可以看出这是他们愿意做的事情。家长和孩子不再担心寒假作业的种类繁多，老师也不再对孩子未完成的寒假作业感到愤怒。这个寒假，学生们在学校和中学玩耍，体验成功，享受快乐。

三是“多彩假期，多彩生活”实践活动

1，引导学生积极开展“我为社区做好事”、为民服务等社区实践活动，得到了社区居民的肯定和好评。

2.用好每一分钱，关心帮助身边的弱势群体。全面开展手拉手送温暖活动，把自己的零花钱省下来，给班里有需要的同学送去精神和物质上的关怀，给身边的孤寡老人送去新年的问候。

3.劳动教育。利用寒假，每个学生都学会了一项劳动技能，这为父母减少了艰辛，增加了一份安慰，给了一个家庭亲情。

4.感恩教育。在春节来临之际，学生们攒下零花钱，将自己的小礼物寄给祖先，以表达自己的孝心。我亲自为父母制作了新年贺卡，以感谢他们对我的教育。

5.队员们积极开展形式多样、健康有益的体育健身活动，增强了体质。

6.对学生开展安全教育和爱国主义影视教育。鼓励学生观看《铁臂阿童木》和《蓝兔火凤凰》，以提高他们的安全意识并激发他们的爱国情怀。

7.春节期间，为父母做一件事，用心体会父母的辛苦和生活，写下自己的感受。

全体学生合格、潜在学生优秀、优秀学生拔尖，是社会、学校和每一位家长的共同希望！让我们精心培育，在花开的季节守望成长，* * *聆听花开的声音，* * *享受花开的快乐，为孩子的成长撑起一片明媚阳光的天空！

小学寒假实践活动总结3 1。师生高度重视，活动安排扎实。

为确保寒假社会实践活动不流于形式，学校认真总结了以往开展社会实践活动的得失，吸取了以往工作经验。安排工作前，组织教职工认真学习了《县教育局关于开展我县中小学生寒假社会实践活动的通知》文件精神及相关要求，使全体教职工充分认识开展寒假社会实践活动的重要意义。结合我校实际，社会实践活动归纳为9个主题。

第一，积极参加“感恩”回报活动，利用假期帮助父母在家里做一些力所能及的事情，如穿衣、做饭、打扫卫生等，以这种方式表达对父母的感谢，从而懂得感恩，养成感恩的习惯。

二是节假日期间积极向亲朋好友宣传“开车不喝酒、喝酒不开车”，坚决拒绝酒后驾车。

第三是看一部好电影，欣赏一个艺术展和参观一个博物馆，以提高审美意识和艺术兴趣。

第四，坚持体育锻炼，选择一两项自己喜欢的运动，坚持每天锻炼。

五是继续开展“读好书，写读后感”活动。

第六，通过网络书籍，我将学习中国传统文化和礼仪，做一名“孝顺”学生，并出版一份以“感恩和孝顺”为主题的手抄报。

七是学习普法知识，出版以“学法守法”为主题的手抄报。

第八，开展“感受家乡新变化”活动，参观家乡的标志性建筑和最具影响力的地方，写一篇游记记录发现的变化，也用镜头记录下来，并在开始时在班级举行电影放映。

九是参加一次社会实践活动，在社区做一些义务劳动，做一名“环保小卫士”，制作一份以“绿色环保”为主题的手抄报。各班都能按时按要求完成任务，扎实开展不同形式的寒假社会实践活动。

二是活动内容丰富、形式灵活。

我们学校的社会实践活动是多样的，集体的和个人的。通过查看活动反馈表和各班总结，反映学校寒假社会实践活动内容丰富。首先，要求四年级和五年级的学生在寒假期间利用互联网等资源写一篇评论并完成一份手写报纸。通过阅读书籍和收集材料写（画）出自己的感受，从而进一步使学生了解祖国的变化和遵守法律法规的重要性。这大大扩展了学生的知识视野；二是开展各种体验活动，让学生通过亲身体验感受生活的道德性；三是培养学生的动手制作能力。

小学寒假实践活动总结4寒假前，我校以区教育局“20xx 1”通知中《宝坻区中小学寒假社会实践活动方案》精神和国家《综合实践活动指导纲要》关于“积极鼓励学校和学生利用周末、节假日开展综合实践活动”的意见为指导，我们本着让全体少先队员在寒假期间安全的前提下开展各项教育活动的原则，努力培养队员的创新精神和实践能力，树立终身学习的理念，使全体学生度过一个文明、安全、充实的寒假。这些活动概述如下:

一是领导重视，精心谋划实施。

结合我校实际，在学校领导的专题指导下，政教处制定了“我爱家乡宝坻”寒假社会实践活动方案，并按要求开展了有意义的寒假活动。我们努力将团队活动与个人实践、学校与家庭、学校与社会相结合。

二是队员参与，实践活动丰富多彩。

开展了“小手拉大手创建文明家庭”主题实践活动。每位小学生及其家长制定家庭文明公约，并记录公约执行情况；

在整个活动中，学生们锻炼和提高了合作交流、口头表达和创意设计等方面的综合能力。此次活动在社会上引起了一定的反响，也得到了广大学生和家长的喜爱和支持。以“我爱我们的春节”为主题的文化活动。认真贯彻落实《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣的决定》，抓住春节契机，深入挖掘民族传统节日文化内涵，开展“我为家人写春联”、灯谜创作竞猜、剪贴窗花、制作中国结等富有生活情趣的民俗活动， 并引导学生在了解民俗知识、弘扬中华优秀传统文化的过程中感受快乐、欢度新年。 开学后，我们收到了许多好作品，包括春联、谜语、窗花、中国结等。“平安过节有我”安全教育活动。我们充分利用放假前国旗下讲话、主题班会、家长学校活动和假期学生社会实践活动等时间，对学生和家长开展一次专题安全教育活动，用安全知识武装学生和家长，用典型案例警示学生和家长，让广大学生和家长了解国家关于燃放烟花爆竹的具体规定，切实增强安全使用燃气和电器、防火防盗防骗、交通安全等自我保护意识和应急技能。今年寒假期间，我校全体师生未发生一起安全事故。开展“关爱宝坻·观鸟思事”活动。组织中小学生围绕所在村队或社区自愿开展“观鸟思”自然观察体验活动。在这次活动中，学生们学到了很多知识，但更重要的是，他们学会了相互合作，保护环境和认识人与自然的关系。最后，每个学生完成一份观察报告。

三、主要经验

1，周密部署。加强宣传。充分利用宣传阵地进行宣传，及时报道实践教育活动开展情况，营造良好舆论氛围。

2.开展活动。我们一方面组织集体活动，另一方面动员学生根据自身条件开展分散的个人活动，收获颇丰。总结表彰。新学期注册时，各班开展寒假活动，各学生根据暑假生活要求上交相关作品和成果。学校表扬了它。

通过这一系列形式多样的主题活动，本次寒假实践活动赢得了学校领导的关注和家长朋友的大力支持，取得了成功。学生的思想素质也得到了显著提高。虽然短暂，但给学生的教育是课堂教学无法比拟的。实践赋予了他们更多的责任、更多的爱和更多的成熟，培养了他们的社会实践能力，促进了他们的健康全面发展。在家长的配合下，实践活动辐射面更广。

在致家长的信中，我们要求家长积极配合此次活动。除了要求队员填写自己的寒假实践活动外，他们还特意请家长填写了他们的意见或建议。不少家长在反馈中充分肯定了学校提出的寒假实践活动，部分家长还参加了实践团队活动。有家长表示:谢谢你给孩子们锻炼的机会，孩子们也懂事了。确实是“学校里的好学生，家里的好孩子，社会上的好孩子。”

今年寒假，学校组织的综合实践活动使学生的寒假生活充实而愉快。让学生在玩中学的同时体验自然和各种实践活动，获得快乐和健康成长。

开幕式上，学校对活动开展情况进行了总结，对部分积极参与活动的学生进行了表彰，并制定了《寒假作品评审要求》，对寒假实践活动进行了颁奖。

为了加强小学生的社会实践和道德体验，增强德育的有效性，带领学生在实践中体验，研究性学习与社会实践相结合，这要求学生走出校园，走向社会，关心社会发展，关注社会问题，尝试解决自己的社会问题，成为学生课外生活的有益补充，开辟具有自身特色的社会实践新途径。为此，我校结合小学生年龄特点和认知规律，结合地方特色，发挥地方优势，在寒假开展了“复兴中华从我做起”社会实践活动，现总结如下:

一、指导思想:

为丰富学生的课余生活，开阔视野，融入和谐的社会氛围，感受浓郁的节日气氛，感受学习科学文化知识的重要性，感受劳动光荣的美好情操，接受增进爱国情怀、弘扬民族精神的教育，培养和提高学生的独立协作能力和社会实践经验，学校决定利用假期开展小学生社会实践活动。

二、活动的目的和意义:

1，让小学生亲近社会，学习知识，开阔视野；

2.提高学生的综合素质，增强他们的爱国主义精神、学习意识和吃苦耐劳的精神；

3.提高学生的独立生活能力，培养学生的实践体验能力、团队合作精神和创新精神。

4.改变学生的学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

5.引导学生参与社会实践，激发学习兴趣，提升生活体验。

6.号召全体员工参与创建文明城市活动。

7.积极服务社会，形成服务意识，强化社会责任感。

三、活动时间:

20xx年10月65438日+20xx年8月20日

第四，活动主题:

“复兴中华从我做起”

动词 （verb的缩写）地点:

在社区、公园、老弱病残之家、烈士家属院等场所，会场可以分组讨论决定。

不及物动词参与者:

65438+低年级组0-2名学生和高年级组3-6名学生

七。具体安排:

（一）加强安全教育，教育幼儿注意火电、交通、滑冰、燃放鞭炮、上网、饮食、旅游、防盗等方面的安全。重点是人身安全、交通安全和防溺水教育，家长应陪同户外活动。

（二）合理安排作息，督促孩子认真完成寒假作业，并引导孩子阅读有意义的书刊。尽量帮助孩子解决学习上的困难，多鼓励少责骂，增加孩子学习的信心。

（3）教育孩子遵守学校的规章制度和纪律要求，服从学校的教育和管理，不从事伤害自己或他人人身安全的活动。

（4）关心国家大事，每天收听收看时事新闻和阅读报纸，关心国家大事和时政，完成以“复兴中华从我做起”为主题的新闻摘编。（A4纸设计和制作）

（五）支持和鼓励少年儿童积极参与石嘴山市“创建文明城市”活动。利用假期开展五好公民“复兴中华从我做起”主题教育活动。主要内容如下:

1.开展以“坚定爱国情怀、弘扬民族精神”为主题的读书教育活动并做读书笔记（以班级为单位装订成册，设计封面），写读后感（红色方格纸，字数不限）。

2.鼓励和帮助孩子积极参加“树立人生理想弘扬中国精神”征文比赛（电子版发送至班主任邮箱）。

3.观看教育部、广电总局向全国中小学生推荐的第29批优秀影片，并撰写影评（用红方纸书写）。

4、主动参加“红领巾志愿服务”活动，以及扶贫济困、尊老爱幼、扶孤助残的社会实践活动。（填写活动记录并上交活动照片）

5、利用废旧材料制作各种军用模型。（在作品下方注明班级名称）

6.每天坚持锻炼一小时。家长要引导和鼓励孩子选择一项适合自己的体育活动，在暑假期间坚持每天锻炼一小时，提高孩子的身体素质。

八、社会实践值得肯定:

一、充分准备:

1，根据我校实际情况，结合学生实际情况制定详细的活动计划；

2.通过学校委员会和班主任会议宣传活动，并强调相关要求；

3.相关人员多次讨论，慎重考虑，做好活动准备；

（2）有序组织:活动前重点关注相关要求，让学生有条不紊地分组进行活动；

③活动是有效的:

1.通过反馈信息发现，学生积极参与活动，情绪高涨；

2.在实践中，学生认真观察并做了记录；

3.有的同学在活动前准备了相关问题，记录在小本本上，认真写下自己的经历；

4.活动中，同学们遵守纪律，秩序井然，助人为乐，不给别人添麻烦；

5.活动结束后，学生们写下了他们的反思，无论是篇幅还是内容。

6.在社区领导的支持、家长的配合和全体学生的共同努力下，活动顺利进行。

九、评选和表彰:

开学第一周，各中队队员按要求完成了各项实践作业。评委老师们精心挑选了各中队上交的实践作业，* * *评出了5个“红领巾节日团队活动”优秀中队；“扶贫、助老、助幼、助孤、助残”社会实践活动优秀中队6个；“复兴中华从我做起”优秀新闻摘要42篇；“坚定爱国情怀、弘扬民族精神”主题优秀读书笔记32篇；“坚定爱国情怀、弘扬民族精神”主题优秀读物29篇；“树立人生理想弘扬中国精神”优秀征文24篇；观看第29批优秀影片撰写的32篇优秀影评；评选出“我的中国梦”优秀军模43个，220个中队和个人入选。

本学期寒假社会实践队的活动广泛而有效，充分发挥了雏鹰队的作用，使孩子们在学习知识的同时，得到了锻炼，增强了适应社会的能力。

通过广泛丰富多彩的社会实践和道德体验活动，让学生走进社会、了解社会、关注社会，充分展示我军学生的综合素质、精神面貌和道德品质，用自己的实际行动展现我军军校学生的风采，让他们通过亲身体验感受家乡特色，树立自己的努力方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。

小学寒假实践活动总结6告别忽冷忽热的夏天，迎来明媚的春天，又一个新学期开始了！带着愿景和憧憬，我们将携手进入充满挑战、机遇和希望的新一年。回顾这个寒假，我们班的大多数学生都过得充实而有意义。相关情况概述如下:

阳光明媚的寒假，理想的生活

虽然20xx年的寒假已经成为记忆，但记忆中的一些东西是无法抹去的，尤其是我亲自策划和参与的事情。寒假期间，我班90%的学生都能合理安排假期生活，制定假期生活计划表。其中，尚思特、、、许若晗和朱绍谦尤为突出。除了吃好喝好玩之外，大多数学生都能认真完成老师布置的作业，每天还能帮父母做小家务、看课外书。除此之外，学生们还积极响应“阳光活动”的号召，开展有趣而有意义的体育锻炼活动。周锐、于、和赵都是优秀的学生，他们学会了打乒乓球、羽毛球、轮滑、滑板等体育活动。

第二，学习文明语言，争做文明学生

假期期间，学生可以在家长的带领下认真阅读《神龙小学安全教育致学生的一封信》，遵守社会公德和行为规范，并向身边人宣传提高安全意识，安全快乐地度过假期。孩子们还和家长一起学习了“安全燃放烟花爆竹”的相关知识，做到了按规定文明燃放烟花爆竹。同时，每位学生及其家长还学习生活中常见的文明用语（如接打电话、逛超市、会见客人），并以图文形式完成一张“文明用语海报”。其中，李益民、魏昊天、魏、和周景源的作品尤为喜人，他们代表我们班参加了学校的优秀作品评比。通过这次学习，受益最大的应该是董李佳，他在这次假期中被评为我们班的“文学之星”。

让学生关心他人，每天为周围的人做一件好事，让周围的人感到温暖。学会做一个有爱心的人，拥有一个爱人，记录身边的点点滴滴，袒露真情，留住精彩感人的故事。

假期期间，魏宇轩、顾宇轩和其他学生回到家乡，与祖父母一起度过了一段美好的时光，感受了农村生活的乐趣，并体验了在家乡过年的习俗，如贴春联、放鞭炮和拜年。一些学生亲历了祖国的大好河山，感受到了祖国日新月异的变化。

第三，善行显示真情

一直以来，我们提倡“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。令人高兴的是，在寒假期间，我们班的许多学生都做了好事，从中我们可以发现我们的学生都继承了中华民族的优良传统-尊老爱幼，为老人让座，帮助老人过马路，帮助邻居照顾孩子，自觉打扫社区卫生。只要我们班的所有学生从身边的小事做起，我相信道德之花将在一年级四班盛开。

第四、反思

看着寒假考核的反馈表，我脑海中又多了一个疑惑:小学生的寒假生活真的快乐吗？

期待着，高兴地跳着，向往着...这些话很适合描述小学生在暑假前的心情，但寒假生活，我班的学生很少，并不快乐-他被无休止的课外培训弄得筋疲力尽...

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