(选自《中学生博览》2009年第8期,有删改) 1.文中说,我的捐赠是“一点点钱”和“一两句安慰的话
1.对比的手法:用自己微薄的关爱和同情突出母女俩捐赠的高贵,有力地表现和突出了文章的中心。 2.她幸福,是因为她的女儿将她当成了这个世界上最为宝贵的东西;她骄傲是因为她的教育有了成果,女儿学会了捐赠。 3.示例:“我最听妈妈的话了,翔子比我更需要妈妈,可妈妈才是我最好最宝贵的呀!捐给了翔子,我却再也没有妈妈了,也不能要回了!我怎么办呢,妈妈……” 4.①高贵的捐赠的“高贵”:不仅捐出了妈妈,还有充满童真的无私的爱心。 ? ②高贵的母亲的“高贵”:言传身教让善心传承。 ? ③高贵的花的“高贵”:认识到爱是将自己“最好的东西送给别人”并承接母亲的善心,按照自己的理解将这种善心发扬光大。 5.示例:小女孩,童稚却明白事理,天真无邪且可爱纯洁:无私的爱使得其含泪将最宝贝的妈妈捐给比自己更需要的翔子,有着金子般的心灵,将爱心发扬光大。母亲:身体力行,言传身教,循循善诱:实实在在的行动诠释了爱。教育女儿什么是爱,并将爱心种在女儿的纯洁的心灵。 6.示例:爱是自觉地行动,爱是发自内心的、自觉自愿的真诚付出,爱是善心的传承,爱是无私的奉献,爱是把自己最珍贵的东西捐献给最需要的人…… (以上主观题意对即可) |