以悠闲为题写作文
1. 以“忙与悠闲”为话题的作文该怎样才能写好一篇以“忙
忙碌与悠闲是一对好朋友。
忙碌天天忙的很，忙的没有时间吃饭，没有时间休息，没有时间打扮，更不用说去逛街游玩。
悠闲却是很清闲，养养花，种种菜，逗逗小鸟，还有心情吊嗓子唱个歌，学习个广场舞。
有一天，悠闲约忙碌出来坐坐聊聊天。
忙碌推托了好久，终于在忙忙碌碌中抽出了时间和悠闲见了个面。
“你怎么那么闲呀？我的事多着呢？”忙碌一见到悠闲， *** 还没坐到椅子上，就开始说道。
悠闲看着忙的有些蓬头垢面的忙碌，笑着把她按在了椅子上，帮她把身上的包包取下来，放在一旁，然后为忙碌倒了一杯她自己制作的咖啡，笑道：“你这么忙，倒是在忙着什么呀？”
“我忙的事可多了，我工作上的事，我孩子学习的事，我父母的事，我丈夫的事，下了班，我忙家务，上班我忙材料，我的事一堆呢？”忙碌说得口干了，一口把咖啡喝下了大半杯，还好悠闲了解她的脾气，咖啡不是太烫，否则估计非得烫伤嗓子不可。
“我也上班，我也有孩子，也有父母，我怎么就没像你忙成这样？”悠闲不慌不忙地拿出了一把镜子，忙碌看了眼镜中的自己，还看了下眼前端庄靓丽的悠闲，陷入了沉思，忙碌知道，悠闲的生活条件并不比自己优越，工作也并不比自己轻松，可为什么她却活得比自己自在呢。
“忙碌，你是不是应该停一停，别让自己忙得没有思考的时间，“悠闲看出了忙碌的疑惑，笑着说道，”也许，当你把时间合理地安排了，上班的事情上班做，下班的事情下班做，做某事时集中一次完成，不再三心二意，不再顾此失彼，把挤出的时间用来多照顾下自己，多养养自己的心，心不累了，做事情自然是事倍功半！”
“养心！'忙碌轻轻地重复着悠闲的话，不再像刚才那样火急火燎，她抬头看了眼悠闲简单干净的房子，还有阳台边那争艳的花簇，似乎明白了什么。
2. 请以“悠闲与忙碌”为话题写一篇文章抓住你的牛尾巴 王志新苹果落地被牛顿探究，万有引力问世了；水蒸气被瓦特探究，蒸汽机诞生了；贵族如何与农奴和平美满地***同生活被托尔斯泰探究，一部又一部世界名著从此永留世间。
人生离不开探究，我虽然年少，但也用自己稚嫩的双眼观察社会、关注生活、探究着人生与机会的关系。曾经有这样一个小伙子，他深深地爱上了一个农场主的女儿。
于是到农场主那去提亲，农场主欣然应允，只是提了一条要求：抓住自己农场中的一头牛的尾巴。于是，农场主开栏放了一头牛，小伙子见其丑陋且壮实就放弃了；农场主又放出一头，但这头又很凶猛，小伙子想：下一头一定会好些，于是又放弃了；第三头牛出栏了，果然瘦小羸弱，小伙子兴奋极了，迅速地扑向小牛——可是这头小牛没有尾巴！小伙子不再有机会，而自己心爱的女孩也从此不属于他了。
其实细想，我们又何尝不像这个小伙子一样，一次又一次地等待机会之神的降临呢？可是你抓住了属于自己的牛尾巴了吗？做人就应该抓住机会。比尔·盖茨不就是一反世人之常理，放弃了哈佛大学的文凭，抓住直接创业的机会，一下子成为世界首富吗？如果这个小伙子也有勇气伸手的话不就能与心爱的姑娘喜结连理了吗？正因为他一次次将到手的机会放弃才落得如此下场，真是太可惜了。
不，应该说是可悲才对。还有一个同样年轻的小伙子，他只身闯台湾，每天一大早就去苦等吴宗宪的到来，但结果只有一个，吴宗宪委婉的告诉他：“这不行。”
但时间长了吴宗宪也感动了给了他一个机会——写一首歌给歌星唱。但他写了一首歌送给刘德华，刘天王看都有没看一眼就甩到了门后；他又写了一首歌给张惠妹，当红的张天后也同刘天王一样……终于吴宗宪发话：“小子，我给你最后一个机会，要是你能在五天之内写出五十首歌，我就亲自给你出专辑。”
小伙子兴奋到了极点，“飞”到商店买回一箱方便面，开始了五天的“闭关写歌”。今天他已经是歌坛炙手可热的人物。
对，他——就是周杰伦。当初那首歌就是《双截棍》。
歌坛天王的光环正是由于周董不断伸手抓住了自己人生中的牛尾巴才罩在了他的头上，我们不能不从中得到一些启示。我羡慕比尔，探寻他的致富之路；我喜欢周杰伦，探索他的成才之道；同样，我渴望自己能绽放异彩，所以漫漫人生旅途便有了我不断探究的身影，最后终于明了：人抓住机会，机会才成就人。
每天我都要提醒自己：今天，你抓住牛尾巴了吗？。
3. 急求一篇以忙碌与悠闲为题的议论文,700字以上,高中水平一篇以忙碌与悠闲为题的议论文：
观察思考、修身养性都难有所得。现代社会，人们的心境往往因外物的诱惑和欲望的炽热而变得躁动不安。一个人如能做到身心皆静，做到静坐、静思、静观、静走，便能解读人生、触摸人生。只有真真切切走进安静境界，才算是做了自己人生的真正主人。
一个浮躁的人，绝不会产生静思，也就谈不上感悟和发现；一个有文化有智慧的人，若是少有静思的时候，也不会有创见和灵感。
不去自鸣自喧的人，才是雅士；不为名利争吵的人，才是有道德的人；没有时间多嘴多舌、忙于空谈者，才是智人。所以，静是大雅大德大智。
有人貌似闲散无事，但内心却整日里被各种私欲所占有；有人虽很忙碌，但心思单纯，内心幽静。我们推崇和欣赏的是内心宁静淡泊的人，这才是“静”的高品位
其实，忙碌可以是一种幸福，只要你清醒地知道自己忙碌的意义；清闲可以是一种境界，只要你不至于因此而麻木。让我们用悠闲的心境去享受生活的细节，静静地凝视一会儿阳台上初放的兰花，仔细地留意一下春日旷野上五颜六色的花草和新绿的枝条。因为有了一颗悠闲的心，生活于是变得轻松起来。
我和儿子坐在仁爱路安全岛的大树下喂鸽子，凉风从树梢间穿入，树影婆娑，虽然是夏日 的午后，也感到十分地凉爽。
我对儿子说：如果能像树那么悠闲，整天让凉风吹拂，也是很好的事情呀！
儿子说：爸爸，你错了，树其实是非常忙碌的。
怎么说？
儿子说：树的根要深入土里，吸收水分；树的叶子要和阳光进行光合作用，整棵树都要不断地吸入二氧化碳，吐出氧气，树是很忙的呀！我看到地上的鸽子悠闲地踱步，想到鸽子其实是在觅食，也是很忙的。当我把玉米撒在地上的时候，悠闲的鸽子就忙碌起来了。我想到，如果我们有悠闲的心，那么所有忙碌的事情都可以用悠闲的态度来完成。
4. 作文："悠闲与忙碌"为话题那一瓣甜橘，如亮月般晃动着，闪着晶莹透亮的金黄色泽，散发幽幽的甜蜜滋味，满满的汁水在瓣间流淌，虽未品尝，口中却已生津. 甜蜜幸福滋味叮咚一声敲开了我微掩的心门。
轻轻咬住那透亮的橘瓣，口中便浸满了浓郁的橘香，甜蜜的汁水一直滑到心底. 停住疾驰的笔，微微推开那纵横交错的本子，踮脚，抬头微望，窗外，飘扬的绿影，闪动的鸟鸣，金黄如橘的阳光，交错，缠绕，纷飞. 忙中偷闲，摘取繁乱字符间那一处成功的欢愉，聆听哗哗书声间那一声自豪的喜悦，心灵，也随之飘逸，悠远. 我带着一丝恶作剧的微笑关上书房的木门，任那十一届三中全会大呼改革开放，任那飞腾的四边形缠绕交错，任那江南的悠悠绿水随风荡漾。
我冲出房门，瞬间融入那一片金橘般的阳光中，小院中，那蜿蜒的浅绿葡萄藤舞得热烈而欢腾，那刚直的淡褐枇杷树站得挺拔而清秀，浓翠的发财树呼扇着椭圆的绿叶，四处延伸，依附，懒洋洋地趴在葡萄藤间，捧出一叶的金黄，葡萄藤娇柔，枇杷树刚直，发财树懒散，它们扭成一团，绽放出散乱的朦胧绿影. 淡淡的悠闲，纯白色的情. 生活中，难免要忙碌，忙着学习，忙着工作，忙着家务，忙着奋力撑起这一个饥渴的家，但在忙碌之间，却忘记了一份最纯真的美好，可曾记得随手拈来的瓶中小花有几日未换水？可曾记得小水缸中的金鱼？也许，它们早已被粗心的主人淡忘在忙碌的节奏中了. 忙碌，我们不能避免，但我们也不能放弃那忙碌中的淡淡悠闲. 燃亮一盏小桔灯，冲上一杯浓香咖啡，在打着旋儿的光洁木桌前静赏一本好书，你会发现，忙碌的生活中也有快乐的悠闲香甜滋味. 快乐，在忙碌中酝酿悠闲，在苦涩中凝聚甘甜。
5. 以“忙与悠闲”为话题的作文善于观察 如何培养学生的观察能力 常听有些中学生说：“我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西可写。”
有的干脆说：“我真不知道该 写什么，从何写起。”有的学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，刚开个头，敷衍几句，就草草收场。
内容 空泛笼统，不知所云。针对这些情况，我常常鼓励学生，作文就是用笔说话，会说话就会作文。
而要想有话说 就要留心观察身边的人和事，切忌胡编乱造，闭门造车。由于缺乏对周围事物的观察和分析，头脑中缺乏材料 ，因而才觉得无话可说，无从下笔。
什么是观察？所谓观察，就是用眼睛去看。要远“观”近“察”，事事留心，时时注意，并养成一种习惯 。
被誉为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著名作家福楼拜为师。一天，他把自己坐在屋里编的准 备写成小说的故事讲给福楼拜听。
福楼拜听后，说：“我劝你不要忙于写这些虚拟的东西，你每天骑马到外面 转一圈，把路上看到的一切准确地、细致地记录下来。”于是莫泊桑意识到福楼拜是教他首先学会用眼睛去观 察生活，认识生活，练好观察这一基本功。
从此他花了一年左右的时间，每天外出观察，终于写成了小说《点 心》，并成为世界著名的小说家。后来莫泊桑在总结自己的创作经验时，说：“对你所要表现的东西，要长时 间很注意地观察它，以便发现别人没有发现过和没有写过的特点。
任何事物里，都有未被发现的东西……”鲁 迅也曾说过：“留心各样的事情，多看看，不看到一点就写。”这是鲁迅长期创作的经验总结。
由此可见，要 想写好文章必须重视观察事物，提高观察能力。但怎样才能引起学生对周围事物的注意呢？这里我想谈两点： 激发学生的观察兴趣 心理学家认为，没有动机任何学习都不能发生，动机是学习的先决条件。
对于作文教学，教师要善于激发 学生的写作欲望，调动他们的写作积极性，变被动为主动。高中生已具备了较强的是非分辨能力，他们往往有 一种强烈的表现欲望。
教师要紧紧抓住这种欲望，引导他们写出优秀的文章来。 教学大纲对各个年级的作文教学都有明确的规定，而且要求有计划、有步骤地在课内落实。
课内作文，要 求具体，学生各方面都受到约束，往往显得比较被动，但又是必不可少的。为此，我在作文教学上一直是采取 “双管齐下”的办法：一方面安排必要的课内作文，另一方面安排一定数量的课外练笔。
比如，去年我接了刚 入学的两个高一班，除了两周一篇大作文外，我要求每个学生每周至少写一篇随笔，隔周抽查一次，并进行讲 评。 写随笔，就是给学生以充分的自由：选材自由，命题自由，文体自由，字数自由。
只管写自己最熟悉、最 感兴趣、印象最深的人或事。可议论，可抒情，可记叙、随心所欲。
洋洋洒洒几千字，不嫌多；点点滴滴几十 字，不嫌少：有话则长，无话可短，尽兴而写，随意而止。这样不自觉地培养了学生的观察事物的兴趣和能力 。
他们写的内容起初比较简单，渐渐地，观察视野不断扩大，就从身边的小事写开去，写社会、写人生。内容 越来越丰富：班级的生活与风波，家庭的欢乐与忧愁，社会见闻等等，真是大到宇宙，小到自我，尽入笔底。
有个学生对校园常作细致观察，从景到人，从人到事，连续写了校园生活之一、之二、之三……在随笔里，我 看到了学生的写作欲望，也有到了学生因创作热情而引出的观察兴趣。不仅有话可写，而且更真实，更贴近生 活。
一年多来，收到了显著的效果。不少学生谈了写随笔的体会，一致认为写随笔的要求促使他们去观察，去 思考。
有的说：“我每天都要瞪大眼睛在生活里寻找。”有的说：“由于写随笔的需要，无论在家里、在车上 、在学校里，我无时无刻不在观察、在谛听……”两个班的学生全部完成了我布置的每周三篇的任务，而且由 于对周围事物的兴趣，不少人自觉多写，并养成了写日记的习惯。
同时，在课内作文的教学中，我也有意识地激发学生的观察兴趣。比如，我布置一篇作文《记本班一位最 熟悉的同学》，要求大家以班里一位同学为描写对象，抓住其外貌特征进行描绘、刻画，看谁观察得细，写得 像。
而绝大多数学生都能抓住自己所写的人的特征来写。再比如，在上完《景泰蓝的制作》后，我又布置一篇 作文《**菜的制作》，从而引发学生观察的兴趣。
于是乎，学生的兴趣被调动了，创作热情被激发了，纷纷 写出了切合实际的优秀作品。总之，要想使学生写出好的文章，首先必须让他们练好观察这一基本功。
指导学生观察的方法 在激发学生的观察兴趣的同时，还要指导学生如何观察，怎样去观察。 我曾给学生讲过这样一个故事：古代波斯有位珠宝商很会做生意，他在出售金银首饰时，常常盯住顾客的 眼睛不放，结果生意非常兴隆。
别人想探究其中的奥妙，他却守口如瓶，直到临死前，他才向自己的独生子传 授这一诀窍：“盯着对方的眼睛，不，准确地讲，盯着对方瞳孔，瞳孔是不会撒谎的。如果一只钻戒的熠熠光 泽使对方瞳孔扩张，你就大胆地把原价提高三成或更高；如果一条项链没能使对方张大瞳孔，你就立即更换一 只……总之，盯着对方的瞳孔！” 当然，这个珠宝商传授的生意经，不。
6. 请以走进 平淡为题写一篇作文在繁华的大都市里，每天早上你总能看见一些“上班一族”行色匆匆，一边津津有味地啃着面包，一边抬起手腕看一眼上面的手表。
就连我们这些原本应该比较悠闲的学生也特别的busy（忙）。早上，天刚蒙蒙亮就起床吃早饭，吃完后就风风火火地赶早班车，每天家里——车站——学校这样反反复复地来回。
有时会听到父母的喊累声，这时我就会说：“累就休息。”妈妈总会说：“休息就没饭碗了。”
我无奈地笑了笑，其实在忙碌的生活中偶尔停下来，享受平淡恬静的生活，那是多么惬意！ 我喜欢沏一杯淡淡的香茗，赏一段柔曼的乐曲，任思绪穿越喧嚣与繁杂，让午后那和煦的阳光洒满我的全身，此时我整个人已经飞向了静谧。偶尔停下自己的脚步，生活该是如何的安逸啊！ 曾经年少的我们不知天高地厚地立下豪言，曾经踌躇满志地为取得了一点点成绩而窃喜，曾经做着飞黄腾达的美梦……然而，当充满信心的小船被汹涌的海浪撞得支离破碎时，我们才会停下那急不可待的步伐，重新审视自己，我们是什么？我们并不是什么天才神童，我们只是芸芸众生中平平淡淡的一份子。
偶尔停下步伐，让自己明白梦想并不是一朝一夕就能实现的，停下是为了让自己积蓄力量，为实现梦想而作准备。 著名节目《家庭演播室》中有一句口号“平淡之中见真情”。
是啊！偶尔停下前进的脚步，享受平淡生活中父母的关爱，享受曾经被自己忽略的点点滴滴。风雨也好，艳阳也罢，只要能在曲曲折折的行程中静守一份平淡。
挥洒一腔执著，少一份狂妄自大，减一些自欺欺人，去几成急功近利，也就无憾无悔了。“去留无意，看天上云卷云舒；宠辱不惊，观庭前花开花落。”
平淡就是美，平淡就是真。朋友们，偶尔停下你们那匆忙的步伐，享受平淡，享受关爱，享受生活，为你们的下一次崛起而积淀力量。
7. 写老百姓悠闲生活的作文冬日里的一缕阳光寒冬的清晨，推开窗户，浓浓的大雾，让我眼前一片朦胧。
我做起了作业，不知过了多久，一缕阳光射在了我的作文本上。我抬头一看，不知不觉间大雾早已散尽，到处充满和煦的阳光。
我的心也跟着温暖沸腾起来。 看着天气好，干妈决定带我和姐姐一起出去玩，我们踏着阳光一路走来，看见田里的青菜也在久违的阳光下升直了被霜压弯的腰杆，小鸡，小鸭也出来凑起了热闹，到处一片欢腾的景象。
我们来到天池，看见那里有许许多多的自行车，好多人骑着车子，悠闲地玩闹着。我和姐姐也到处玩耍，我们打了羽毛球，骑了自行车，还比赛跑步。
最好玩的莫过于喂羊了。我，姐姐还有妹妹一起去采草喂山羊。
山羊一身白色的“貂”毛，肚子鼓鼓的，足足可以装得下一个篮球，山羊的肚子跟着步伐一颠一颠摇摇欲坠的样子。山羊有一双深红色的大眼，还有老爷爷一般的胡须。
我们采了许多的草，我拿着两根树干当筷子使，将草夹住放在山羊的嘴边，可山羊往相反的方向移了移，像是很怕我，它看着草闻了闻，随后终于张开嘴吃了起来。吃完了我又喂它，可真好玩呀！那个小妹妹想学我，可她夹不住草，一会儿掉了，一会儿又掉了，看着她着急的样子，我过去帮她，可能我和山羊玩得较熟吧，它不但不怕我，仿佛还熟悉了我树干的气味，我喂过去，它就大口地吃掉，逗得妹妹开心极了。
8.放眼自然，处处有着迷人的色彩：第一丝清风拂过，是万木吐翠的春，这是一个细腻的季节；第一缕阳光洒下，是鱼跃荷开的夏，这是一个清爽的季节；第一片金黄铺开，是五谷丰登的秋，这是一个寂寞的季节；第一片雪花飘下，是凛冽萧条的冬，这是一个温馨的季节。自然，将我的世界妆扮得格外美丽。
春雨潇潇洒落时，总会牵动我的心弦，把我带入那如烟如雾、如沙如尘的世界。那丝丝细雨，像滴滴甘露，让我感受着生命的活力，它们让我摆脱人间约束，放开心情，在虚空中狂奔，在寂寞中追逐。？
夏风轻轻吹拂时，绿色向我扑面而来。山绿如碧，水清如镜，徜徉其中，你会感受到自然无穷的魅力。空闲时，我喜欢坐在窗台上，打开窗户，让夕阳的余辉照在脸上，让夏日的凉风无私地吹来。不管心中有多少怨恨、多少惆怅都可以任它吹走，只留下心灵的蓝天，任思绪飞翔，此时，我总是禁不住在心里高呼：多么美好的人生啊！？
秋月掠过大地时，我总喜欢趴在床上，打开CD机，听一段欢快的乐曲。窗外虽然秋雨不断，夜空虽然风急云低，但我的内心却丝毫没有染上半点愁绪。？
冬雪慢慢飘落时，屋内外的灯光交织着飘落的雪花，像一曲飘扬的音符，像一幅美丽的图画，让你浮想联翩。再过一阵，小孩们便会欢呼着堆起了雪人，打起了雪仗。想想自己小时侯的情景，一种欢乐莫名地涌上心头。要是遇上圣诞节，这雪花便成了自然送给我们的最好礼物，看着窗外的雪花，带着期待的幻想，美梦会伴你到天明。？
自然就像一条无比绚烂的彩虹，生活像一杯浓郁可口的咖啡；自然像一支悠扬委婉的乐曲，生活像一片蔚蓝浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦还是咸，看一看美丽的自然，我的生活便充满了情趣。？
细细品味自然，我发现一切是如此色彩斑斓；细细感悟生活，我发现世界是如此美丽。
9. 每一个人都在路上或悠闲或急匆,或顺畅或艰难地行走着参考例文在路上既然选择了远方，就注定要风雨兼程。
——题记尚未凋谢的青春年华里，背着行囊，我们走在逐梦的路上。向前走，是未知的未来，不知路况如何，不知天气怎样，只知道我要往前走。
一步一步，是艰辛还是甜蜜？未知。后悔选择这样一条崎岖路了吗？当然，谁不想一路没有坎坷。
但，我从未想向后退，向前进是唯一的宗旨。在某一个雨中的早晨，推开窗户望去，一片雾岚弥漫至遥远的天际，于是低叹一声，回头间，走过的路上，几许辛酸，几许坎坷。
一路走来，是厚厚的练习本一直陪伴着我，前路是空白的纸张，等我挥笔书写；后路是白纸黑字，密密麻麻的字记录了一年的酸甜苦辣。我们总是在路上，当时的明月依旧在天空，当时的彩云已消逝得如一个幻梦。
忙碌，奔波，喧嚣后，心灵总需要一杯淡淡的茶，摒去微微的苦涩，用一世安静的心情来守候住你心中的那一片月光。在路上经历了很多，也正是这些经历，给了我很多。
于是，拍一拍衣上的尘土，走进雨里。当还在路上时，就已注定人生不甘寂寞，一心要奋斗。
在竞争激烈的世界里一路走来，我渐渐觉得辛苦。于是我放弃了清透的心灵与明朗的笑容，学会怀疑，学会掩饰，在辛苦维持的面具后面不再真诚相信每一个对我微笑的人。
早已把勾心斗角在年龄下无限延伸，处心积虑地想要成功。直到伤痕累累地累的想哭，发现自己早已作不回那个透明纯净的孩子。
在人生的某个路口绝望的仰望天空，在一瞬间相信自己终究是一个人。然而，这也是必然的。
要走到更高处，得到更多，确实少不了要舍弃一些东西，让他们在风里湮灭。有人说，人一出生就像一张白纸，一些肮脏就被渐渐的涂抹上去。
但我想，人一出生就应该拥有两张纸，一张用来见证，见证年轻见证错误，见证一些荒谬与丑恶，用来被画的花花绿绿、五颜六色、面目全非，这是身在这个社会中的身不由己；另一张，请永远保持她的洁净吧，这是心灵的最深处，是善良的、是理性的、是温柔温暖的、是正义的，是纯洁的。其实一生也不过只是在路上，或闲庭信步，或行色匆匆，飞快地离开着，放弃着，为了不断赶向下一个目标，直至在终点迎来最终生命的消逝。
10. 以微风轻轻为题写一篇作文风轻轻云淡淡，美丽的景色在眼前，飘动的云如白绵，云携清风游。淡淡绿韵展，美好如画卷！
-----------题记
淡淡的云飘逸着美，无限感怀在心间，时光流年绕指牵，拥淡淡心绪，美好就在身边。我们都努力在事业上开拓，为了理想拼搏，做一个对社会有用的人。走在路上，两边满是绿郁郁葱葱，岁月的脚步，载着流年时光，唱着青春的歌谣，远去的是往事，留在记忆里的，是抹不去的点滴凝聚。在这人生最美好的季节，青春匆匆走过，留下丝丝痕迹。
拥淡淡的心境，漫步人生路。岁月长河里流淌着是不息的音符，风轻轻吹送着花的芬芳，岁月的脚步留下深浅不同的印记。悠闲看风舞花翩，静听幽竹入浅云，恬静凝思书拾忆，淡然观海踏浪怡。
风是上天派来的使者，轻轻的拂过，带给我一阵温馨的感觉，此时盛夏的美好，轻盈的展现在我的面前。心在聆听，这美好的韵律，我听到花开的声音，夹杂着淡淡的芬芳。远处天边，云淡淡游，风拂过花间，花语呢喃，风儿拂过田野，传送着金秋丰收喜悦的旋律。
微风儿轻轻地在夜晚拂动，悄悄带给我一片温馨，将诗意带到我的面前，此岸彼岸，岸岸相扶，彼岸花开，芬芳满溢，欣然沉醉。
夜晚的时候，漫步月下，风轻轻飘过，丝丝惬意，温柔的就像妈妈的吻，风纤巧地穿过我的发梢，飞瀑飞翼。一朵酣睡的的白云，静静依偎在月的港湾里，枫叶停止了脚步，懒散的倚在树干上，此时寂静一片。听，是谁在风里轻吟浅唱，阵阵丁香的芬芳满溢，心灵咏唱着旋律，漫过如梦年华。
风轻轻，云淡淡，昙梦了无痕，莫轻叹，旧时光，往事风飘远。你的思念随风轻飘到我的面前，千年的宿愿，我携风儿的手，借墨香轻带去几许流年的清愁，载淡淡的云，悠然飘到你的眼前。几度轮回，经年的轮回中，有多少故事。谁人轻拾月光，拥月垂的幽帘，酣然入梦，梦中是谁在吟诗赋曲，笛奏婉转，曲荡回旋，萦绕枕边。
静夜，纤手香凝，墨笔在书卷上开出几许淡雅的花，在静夜独自吐露芬芳。天边柔美淡淡的云，有浅梦相随，悄悄的滑进梦的心海，轻盈的绽放在心海，开出一朵盈露娇艳的心花。心怡涵墨香，伊人盈芬芳。漫步芳草地，欣然盈芬芳。
走过花园，芳草熏漫衣，花芳盈满袖，芬芳满溢。风轻轻，云淡淡，染指流年，指尖执念凝香，墨芳华，繁华落尽，在丁香芬芳满溢的幽深雨巷，婷婷漫过那个丁香般结着怨愁的姑娘；繁华落慕溢远去，墨涵凝思素卷芳。繁花翩翩随风舞，心如止水意阑珊。
前世的前世，你在哪里，你的身边会有怎样的风景？深夜，依孤灯，赏明月，静思量，不彷徨。曾经的痴迷，曾经的惋惜，伴着孤灯寒月，莹莹婉转成染指凝香的诗行；悠扬的旋律，涤荡着那份深情。
清浅的时光，凝固了曾经的等待，眷恋依惆怅，沧桑了彼此的誓言，任洁白的信笺倾诉，满纸的感伤，回眸处，有清愁回荡。静思间，梦留芳，遗忘了千年的惆怅和彷徨。远处风轻轻，云淡淡，一任美好的情愫飞翼遐思，拥淡然的情怀，恬静嫣然。
我想携丝丝馨风，满溢你的时空，轻溢处，有暗芳盈袖，你婀娜的身影婷婷漫过，我轻轻的呢喃：“你好吗”？我携淡淡云雾，漫过思念你的天空，叮咛嘱咐：“你若安好，我就是晴天”。你捏花浅笑间，我携淡淡的云，携风轻轻地在你身边围绕；飞花翩舞红尘，馨香满溢，你舒袖盈暗芳，花语呢喃，这一切，好美，远处天边风轻轻，云淡淡。