我有一双小巧手
篇一：我有一双小巧手
上学期期末，郭老师给我们的奖品是——彩色的擦车布和抹布，目的是让我们在假期里能够多帮助爸爸妈妈打扫卫生，做一些力力所能及的事，以锻炼我们的动手能力。
寒假时，因为要过年了，我们楼下天天都有人放鞭炮，鞭炮里的灰崩到我们家车上，所以车每天要擦一遍，很是麻烦。爸爸一个人忙不过来，我便准备帮爸爸擦擦车。我找来了老师发的擦车布，穿好衣服，拎了一小桶水。来到了楼下。呵！车上全是灰，脏得很。于是，我便卖力地擦了起来。我先把擦车布用水沾湿，把水拧干，再套在手上，便开始擦车了。可是，车太脏了，擦一把满是灰，所以我得擦一下，洗一下，擦一下，洗一下……等几桶清水全变黑后，车才开始干净起来，但如果不继续擦，明天一定会更脏。于是，我又上楼去重接了一桶水继续擦。我大约又擦了十几分钟，我家车便焕然一新了。虽然累得腰酸背疼，但看着自己的劳动成果，我甜甜地笑了。
过了一会儿，妈妈做好了午饭，我急忙跑过去，帮着端菜，拿来碗筷，一一摆放好，便去叫爷爷奶奶、爸爸吃饭了。等大家吃完了饭，我又把盘子、碗筷收到了厨房，拿来了擦桌布，把桌子清理得干干净净。紧接着，我又返回厨房，拧开了水管，在盆里接一些水，然后关了水管，挤上几滴洗洁灵，用丝瓜瓤仔细洗着每一点油污。最后，打开水管，把盘子、碗筷清洗干净。全家人都夸我很能干，虽然水有点凉，我心里还是美滋滋的。可第二天我便感冒了。不过，我仍然坚持帮大人做家务活。
去年寒假，在我的不懈努力下，我学会擦玻璃、洗衣服、拖地、洗碗、擦桌子等家务活，并且每天坚持做一两件活，使我的手也灵巧了许多。
篇二：我有一双小巧手每个人都有一双手，这双手是我们生活、学习的好帮手，可以帮妈妈做家务减轻妈妈的负担，可以为我们写作业学会功课，可以栽花种草美化环境……手的功劳可真大呀，我也有一双巧手，会做许多的小手工呢！
说到手工，我可谓是“超级高手”了，连恐龙、怪物、猛禽都会做，我满意的手工作品之一，就是那一只一身红火的“龙”了。
这只“龙”可是我费了九牛二虎之力完成的！它是在昨晚“诞生”的。当时，我正在看《训龙高手》的图片，那活灵活现的一幅幅彩图把我深深地吸引住了，“要是我能有一只龙，那该多好呀！”我边看边想，“就算不那么大，我也心满意足了。”对了，不如自己做一个！想到这，我一下子冲进房间，找到几张红色的素描纸，又拿来剪刀，胶水，准备完毕，开工！
做什么样子的呢？想来容易，做起难呀！嗯，先弄出个雏形再说吧！我先剪出龙的身体，修剪成流线体，再粘贴出一个椭圆形的头，不大会儿，一个似蜥蜴模样的“龙”身完成了；紧接着就造翅膀，修背鳍，然后又一鼓作气剪巨爪……大约一个小时，一条栩栩如生的“龙”诞生了。你看，它的头上有一对犄角，张开的血盆大口里满是尖牙，背上长着翅膀和一排利刺，四只厚重的脚上露出锐利的硬爪，一条长尾巴占了身子的二分之一，末端还长出一对“镰刀”，看起来威风凛凛。
捧着这条“龙”，我欣喜万分，嘿嘿，多亏了我的小巧手哦！
篇三：我有一双巧手作文我有一双灵巧的双手，平时经常做一些漂亮、实用的家庭用品，给爸爸妈妈使用。
妈妈平常买菜时，总喜欢用塑料袋。我呢，就想给她做一个环保袋。妈妈她也爱美，不喜欢那种黑的、蓝的，她喜欢彩色的。对，就做一个五彩环保袋！
星期天正好没事干，就做环保袋吧！我找来两块五彩缤纷的零头布、针线，一切准备就绪了。
第一步：剪。先用尺子量好尺寸，用画粉画上线，再用剪刀沿着线把布剪成两个正方形。
第二步：穿针引线。我把线穿过针孔，把两块布拼好，就开始一针一线的缝起来。刚开始的时候，针脚很不均匀，歪歪扭扭很难看，于是我把它们拆了重缝。“哎呀！疼死我了！”扎到手了，疼得很，但我认真地继续缝着。很快，2个小时过去了，我终于缝好了！把袋子翻过来，再缝上两条绸带，好了！环保袋做好了！还真好看。宽宽的布袋口能吞下很多东西，绸带提手不会勒得手疼，还真不错！我提着它在镜子前走来走去，真美！妈妈回来了，她还夸我：“我闺女可真能干！”
看，我的手真的很巧吧！
篇四：我有一双巧巧手今天我做完暑假作业后，闲着没事干，想帮妈妈做点什么。于是我对妈妈说：“妈妈，您不是打算今天整理衣柜吗？我帮你吧！”妈妈微笑着答应了。
我和妈妈一起动起手来忙碌着。这时，妈妈发现有很多没有用的碎布片，就对我说：“没什么用，又占地方，把它扔掉算了。”我想了想说：“妈妈，扔了太可惜了，我有个好办法处理它们，既环保又不浪费。”于是，妈妈把碎布片都给了我。我找来剪刀和针线，认真地动起手来。不一会儿一个漂亮、精致的环保袋诞生了。妈妈看见了，夸我真能干，心灵手巧，把废品变成了绿色环保工具。
其实，在我们的生活中还有很多可以变废为宝的东西：易拉罐、废报纸、旧衣服、塑料瓶……只要开动脑筋，动动小手，我们的环境会更加优美，生活将充满情趣。
篇五：我有一双小巧手今天是星期三，上午的语文课刘老师特意留了几分钟来宣告一件重要的事：“下午县领导要来听课，你们要好好表现！而且下午的综合实践课要上‘巧巧手’这一课，必须带齐蜡光纸和剪刀！”“哦耶！”还没等刘老师说完，性格活泼的王少？就跳了起来。“太棒了！”全班跟着他欢呼着。刘老师笑了，“到时候，我们可要一展风采！”
时间不紧不慢地走向下午第三节课。还没等上课，教室就沸腾了，直到上课铃敲响，班级才渐渐安静下来。刘老师走进教室，用亲切的口气说：“请大家翻开书本第37页‘巧巧手’，默读一遍。”教室里鸦雀无声，大家都在默读。接着刘老师讲课，最后总结道：“大家可以合作折纸，我一定要看一个作品！”
我和同桌商量了一下，决定合作。可她说折兔子，我说折星星，最后一锤定音：折小兔。于是，她教起我来：“先折成三角形，然后再这样……”好不容易折好一只，却搞得破破烂烂，我不甘心，折起第二只……啊，功夫不负有心人，我的第二只兔子特漂亮。我转头一看，大家都很认真地折着，于是我也埋头折起小兔来……快下课了，我们的作品完成了。我把小兔一只只吹起来，胖乎乎的。我们把它们排在一起，多象一家人啊！摆弄够了，才轻轻放进书包。我笑着对同桌说：“明天送一只给刘老师，她会不会惊讶呢？”一路思考着这个问题，脚下的步子也轻快起来……
篇六：我有一双小巧手每个人都有一双手，这双手是我们生活、学习的好帮手，可以帮妈妈做家务减轻妈妈的负担，可以为我们写作业学会功课，可以栽花种草美化环境……手的功劳可真大呀，我也有一双巧手，会做许多的小手工呢！
说到手工，我可谓是“超级高手”了，连恐龙、怪物、猛禽都会做，我满意的手工作品之一，就是那一只一身红火的“龙”了。
这只“龙”可是我费了九牛二虎之力完成的！它是在昨晚“诞生”的。当时，我正在看《训龙高手》的图片，那活灵活现的一幅幅彩图把我深深地吸引住了，“要是我能有一只龙，那该多好呀！”我边看边想，“就算不那么大，我也心满意足了。”对了，不如自己做一个！想到这，我一下子冲进房间，找到几张红色的素描纸，又拿来剪刀，胶水，准备完毕，开工！
做什么样子的呢？想来容易，做起难呀！嗯，先弄出个雏形再说吧！我先剪出龙的身体，修剪成流线体，再粘贴出一个椭圆形的头，不大会儿，一个似蜥蜴模样的“龙”身完成了；紧接着就造翅膀，修背鳍，然后又一鼓作气剪巨爪……大约一个小时，一条栩栩如生的“龙”诞生了。你看，它的头上有一对犄角，张开的血盆大口里满是尖牙，背上长着翅膀和一排利刺，四只厚重的脚上露出锐利的硬爪，一条长尾巴占了身子的二分之一，末端还长出一对“镰刀”，看起来威风凛凛。
捧着这条“龙”，我欣喜万分，嘿嘿，多亏了我的小巧手哦！
篇七：我有一双巧巧手今天，我们童星作文乐园进行了一次活动——剪纸。在我踏进教室的一瞬间，心情就很激动。
今天天气格外的好，好像太阳公公都在为我们打气。我们事先就准备了：剪刀、刻刀、圆规、彩色纸、卡纸……
杨老师告诉我们：“先看看你所选的图样来选择折法：对称的两个只需对折一次，有四个相同的部分要对折两次……，然后把花纹、图样画出来，把不要的部分用阴影表示出来，小的部分先用刻刀刻掉，剩下的阴影部分再用剪刀剪去。
开始剪纸了，教室里顿时多了几分活跃，有的在选剪纸，有的在折纸，还有的都已经在画图样了。为了练练手，我准备从基础的剪起：按照老师所说的步骤，我先把一张紫色的正方形纸对折，再用铅笔在纸上画出我要剪的“A”字形图案，“A”的中间要剪的部分范围很小，我只好用刻刀刻去了那部分，然后再用剪刀把外面不要的部分剪去。虽然有些手忙脚乱，但很快我就剪完了，这时我的心“怦怦”直跳起来。我小心翼翼地打开了那张纸，结果发现比想象中的差了很多。真是大失所望。没办法，我只好认真地查找起原因来……
不一会儿，老师叫做一幅难度大一点的'剪纸，这次我可不敢马虎，更加耐心细致起来。我按照老师的要求做了一幅《夏日的海南》。我先把纸对折了两次，然后把鱼的眼睛、尾鳍、胸鳍画出来，一边画一边对照图样。不合的地方及时更正。画好后，我用铅笔把不要的部分画上阴影，用剪刀把阴影部分剪掉。这次我怀着快乐的心情打开了剪纸，“啊！真漂亮！”，我不禁赞叹道。当我把它贴在一张蓝色的卡纸上时，我觉得它孤零零的有些单调，于是又用剪刀剪了许多波浪，再用圆规在红纸上画了一个大大的太阳。接着，我把它们贴在鱼的周围。一幅美丽的海南夏日图栩栩如生地展现在了我的眼前。
我的剪纸漂亮吧！要知道“强中可有强中手”，不妨去看看别人的吧！我的同桌剪了两个正在跳舞欢庆丰收的人；有的剪了“喜”字；有的剪了黄的、绿的枫叶；还有的剪了一只只小鸭子在水里嬉戏……
终于，大家通过努力都完成了自己的作品。一幅幅“硕果”贴在了黑板上，每一个人的脸上都洋溢着欢笑。
啊！这次剪纸真有趣！
篇八：我有一双小巧手“咔嚓、咔嚓”伴随着剪刀的声音，一片片美丽的小纸片也纷纷落地，紧接着，一个个漂亮的窗花也“新鲜出炉”了！
春节期间，到处都呈现出一片喜气洋洋的景象，火红的灯笼、火红的对联、火红的花炮，当然还有火红的窗花。过年的时候，保险公司送给妈妈一幅对联，里面还有两张窗花，圆圆的，上面刻着大大的福字，周围还有几只神气的小老虎，我越看越喜欢，把它贴到我的床头，心想，再多送几张就好了。老妈妈看透了我的心思，对我说：“这不难，不用他们送，干脆咱们自己剪吧！”“行吗？”“我看行，说不定比他们的还有创意呢！”
说干就干，巧手妈妈的工具还真全，一会儿功夫就找出彩纸、剪刀、双面胶等一大堆工具。可真要剪时怨了愁，不知从哪里入手，正拿着剪刀无从下手呢，人家老妈就已经剪好了一个，她剪的是一张深紫色的窗花，放到白纸上面，好漂亮啊！我嚷着要剪一个妈妈那样儿的，可妈妈说不能着急，要从叠纸开始。
原来剪纸之前要先把纸折几下，那样才能剪出对称的图形，在老妈的指导下，我学会了二、四、五、六、八瓣的折法，很难哟，特别是五瓣和六瓣的最难折，要好多步骤呢。下一步就可以在折好的纸上画图样了，画的图形可随意发挥，就象小雪花一样，只要改变一点，就会出来不同的图形。
我最喜欢八瓣图形，就开始从它开始剪吧，可没想到一开始就遇到难题，原来纸叠的层太多了，我根本剪不动，更别说镂空花了，妈妈建议我从二层开始剪，可我觉得那太单调，不好看，可妈妈说，做事情要一步一步来，循序渐进，由浅入深，只有这样才能真正学到和掌握手艺。我觉得老妈就得有道理，好吧，就从两层开始剪，我选了一个心形的图案，没有镂空花，也很薄。剪的时候，我才发现看着简单，可做起来却很难，剪刀在我手里一点了不听指挥，剪出来的边也不光滑，没多大功夫，我的头上冒出了汗珠、手被剪刀磨得很疼，可看前我剪的窗花已经有了心的形状，我就更有信心了。
终于，我的窗花剪好了，我迫不及待地打开放到衬纸上，还不错，连老爸老妈都啧啧称赞，我顾不上手疼，我连续剪了好几个呢。
今天和妈妈一起剪窗花非常开心，一方面能和妈妈一起做手工，另一方面还能够锻炼自己的动手能力，我非常喜欢，同学们，怎么样，也来加入吧！