绘本技能之1——背景资料，案例《你好灯塔》
不知道大家有没有去过真正的大海，在大海边看海浪翻滚，感受海浪扑面而来的力量，看到海里小船起起伏伏。如果你晚上在海边走走，听到海浪永不停息的拍打着岸边的礁石，你会不会开始真正佩服起《老人与海》里的桑地亚哥来。
第一次读《老人与海》除了觉得那是个执着的老人外，并没有特别的感触。直到去了海边，真正看到大海，亲身感受到了海水铺面来的感觉，才猛然想起自己对这部作品的偏见和无知。
人类异于动物，人类之所以生生不息，在于每一个伟大的智者，把他们的领悟记录下来并传承给更多的人，才让我们短短的人生不会耗在原始人的蒙昧生活里。
一部伟大的作品，有时候是作者一生领悟中的某一个片段，有时候是走遍万水千山后的智慧的闪光。每一本经久流传不衰的作品，必有闪闪发光的地方，他记录了人类的***性，给我们启迪和成长。
《你好，灯塔》就是这样一部作品。每年凯迪克金奖会有一部作品诞生，他出自于一群智者的筛选和考核，最终决出，也必将流传百年。
2019年凯迪克金奖绘本《你好，灯塔》。
拿到书的时候，第一感受是，还好吧，有这么神吗？为了感受作者的感受，于是我找出画笔画纸，临摹绘本。时光开始慢了下来~~~
这是一本故事情节并不复杂，画面干净，图画架构简约的绘本。百年前，灯塔守护员只身来到灯塔，等待他的是周而复始的工作，孤单寂寞的生活，还有变化无常的大海。“你好！你好！你好！”是灯塔发出的灯语，他在给来往的船只打招呼。
守塔人，每天守护灯塔，记下日记，日复一日从不间断。守塔人日复一日的惯例，擦镜子，修灯芯，拧发条，从不间断。如果是你？你会坚持下来这份枯燥而平淡的工作吗？
翻开图书，每一页都在变化的是什么呢？风深深地吸了一口气，吹呀吹呀！ 你好！你好！你好！
天色越来越暗，波浪滔滔，浪花四溅。你好！你好！你好！一切消失在浓雾中，必须敲响雾钟，铛！铛！铛！
海面结了厚厚的冰，你好！你好！你好！
冰山向南方飘去，鲸鱼朝着北方遨游，你好！你好！你好！天空山现绚丽妙曼的绿光，你好！你好！你好！
......
如果你没去过大海，没有感受过海风，没有坐过轮船，你是不是并没有多少的感觉？
那么，孩子，也是一样的。
什么是灯塔，灯塔拿来做什么？为什么要敲雾钟，绿色的光是什么？你好你好你好的灯光是什么意思？
站在孩子的角度去看这本书，会欣赏到书中画面的美感，会浅浅了解一位灯塔守护员的故事。如果孩子去过海边，坐过轮船，甚至登上过灯塔，他的感受会非常深，便能领悟到作者想传递给我们的一些人生感悟。
但是并不是所有的孩子都去过。那么站在绘本老师的角度，就需要做更多的工作。背景资料的补充准备就会显得非常的重要。
所以《你好，灯塔》的教学设计背景资料准备就来了：
灯塔的介绍。
如：世界上最古老的灯塔是法罗斯灯塔，它建于公元前约270年。在灯塔接近顶部的地方燃火，从海上逾30英里远的地方可以看到火光。法罗斯灯塔作为古代世界的七大奇观之一而被后人永远铭记。
古罗马人建造了一系列灯塔，从而创建了最早的灯塔网络体系。公元2世纪初，罗马皇帝图拉真在西班牙西北角建造了拉科鲁尼亚灯塔，它与亚历山大的法罗斯灯塔十分相似：基座为长方形，顶部有一圆穹。圆穹内住着数名看守人，并备有燃料和火盆。该灯塔一直被称作腓尼基灯塔。
位于法兰西布洛涅的灯塔系罗马另一个皇帝卡利古拉于公元46年所建。据说，该灯塔高约200英尺，有12或13层，上窄下宽。到公元400年，在罗马帝国周围已形成了一个由大约30座灯塔组成的网络，这些大灯塔内都有用金属制成的大镜子，可以反射大火堆发出的光线，为航船指引方向。
以后，阿拉伯人、印度人和中国人也都学会了这种用以保障海上行船安全的方法，在各自的周边海岸建造了灯塔。
如果绘本老师没有这些背景知识的储备，我觉得是没法给孩子们讲这个绘本的。
还需要什么背景知识呢？
雾钟，雾钟用来做什么？为什么要灯塔上会有雾钟。
灯语，灯语是用的摩尔斯密码，你知道吗？那么灯是怎么说话的呢？
极光，那种妙曼的绿光是什么？为什么会有？
当你发现这些知识的时候，说明你的大脑里已经构建起来这个绘本的知识框架了。当你在和孩子阅读的时候，他对哪一个知识感兴趣，我们就可以深入地学习下去。《你好，灯塔》不再是一本简单绘本。
再来说说，《你好，灯塔》作者想要传递给孩子们的是什么呢？
听过一个传说：一位僧人在一个海湾发现，那片海湾经常有船触礁沉没，船上的生命，财产瞬间被大海吞噬。于是他便在那个海湾建了一座灯塔，告诉来往的船只，注意，这里容易触礁。这算不算是一件很伟大的事情？
如果你坐在一个迷失航线的客轮里，在看不到尽头的海里飘荡，几近弹尽粮绝，忽然在遥远的地方有一丝隐隐绰绰的微光，会不会觉得非常幸运。
那一点光，仅仅给你打了一个招呼。你好！你好！你好！便给了你方向，勇气和希望。你想要做那一点光吗？
守塔人的生活，简单，重复，枯燥。守塔人的工作并不是什么惊天动地的大事。他静静地在那里，守着光，尽管大海波涛汹涌，那一束光总是静静地守护在那里，给人平静的力量。
守塔人本身又是怎样一个人呢？书中有很多的片段可以整合出来。
最后，灯塔依然在，守塔人的故事已是一个古老的故事，因为灯塔已不再需要守塔人日复一日地坚守，灯塔上新的电子设备已能保障往来船只的安全，守塔人的工作已经变成了另外一种平凡而伟大的工作。
中国灯塔博物馆位于岱山县城竹屿新区。有机会可以带孩子去看看。
资料准备：
1. 灯塔介绍，根据不同年龄选择有不同故事的灯塔
2.绘本PPT
3. 灯语，可剪辑《悬崖上的金鱼公主》片段
4. 雾钟介绍
5. 守塔人的生活解读
......
就酱紫～下次再继续写