教师资格证 教师三阶段是谁提出的
福勒和布朗提出的教师成长三阶段理论。
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段:1.关注生存阶段。关注生存阶段是教师专业发展的起步阶段,刚刚步入教师岗位的新教师处于这一阶段。新教师非常关注自己能否适应新岗位、新工作,十分在意周围人的看法,尤其在意自己在学生、同事和领导眼中的地位。在这个阶段教师把大量时间放在搞好人际关系上。2.关注情境阶段。经过第一阶段教师感到自己已经完全站稳脚跟后,开始把关注点更多的放在与教学情境相关的方面,也就进入了关注情境阶段。如何更好更充分地备课、上课时采用什么教学方法、如何提高学生的成绩水平、怎样进行班集体建设成为这阶段教师不断考虑的问题。3.关注学生阶段。关注学生阶段是教师发展的最后一个阶段,经历了上两个阶段后教师开始关注学生的发展,根据不用发展水平的学生采用相对应的教育方法,也就是因材施教,关注学生的个体需求。
教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国,需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。2015年,教师资格证考试改革正式实施,打破教师终身制且五年一审,改革后将实行国考,考试内容增加、难度加大。在校专科,本科能报考。成考,自考,网络教育学历,需要毕业才能报考,改革后将不再分师范生和非师范生的区别,想要做教师都必须参加国家统一考试,方可申请教师资格证。2018年9月,教育部宣布教师资格证书由国务院教育行政部门统一印制,社会各类培训机构颁发的培训证书、证明不能作为教师资格证书使用。