关于墨西哥。~

你可以在百度百科和尹柯上看看墨西哥的概况。

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悠久的历史文化、独特的高原风情、人文景观和漫长的海岸线为墨西哥发展旅游业提供了得天独厚的优势,居拉美首位的旅游业已成为墨西哥主要外汇来源之一。2001年,旅游业收入达到84亿美元。墨西哥城、阿卡普尔科、蒂华纳和坎昆都是著名的旅游胜地。

以下是对您问题的一些回答:

1.地理位置:位于北美洲南部,拉丁美洲的西北端,是南美洲和北美洲陆路交通的必经之地,有“陆桥”之称。它北邻美国,南接危地马拉和伯利兹,东邻墨西哥湾和加勒比海,西临太平洋和加利福尼亚湾。

2.气候环境:墨西哥气候复杂多样。沿海和东南部平原属热带气候,年平均气温为25-27.7℃。墨西哥高原全年气候温和,山间盆地的气温为24℃,地势较高的地区气温为17℃。中国西北部是大陆性气候。大部分地区分为干旱和雨水两个季节,雨季集中了全年降水量的75%。西北地区年平均降水量不足250毫米,大陆地区年平均降水量为750-1000毫米,墨西哥湾沿岸中部和太平洋沿岸南部年平均降水量为1000-2000毫米。由于墨西哥境内多为高原地形,冬无严寒、夏无酷暑、四季常青,因此享有“高原明珠”的美誉。

3.人文景观:位于圣地亚哥古要塞的阿卡普尔科历史博物馆、位于尤卡坦半岛东北部的杜伦古城(玛雅文化晚期的重要遗迹)、阿卡普尔科德华雷斯的圣地亚哥城堡和墨西哥城的人类学博物馆(拉丁美洲最大和最著名的博物馆之一)

4.当地风俗:城市居民的服装已基本欧化,但仍能看到传统文化的痕迹。例如,男士白衬衫上仍然绣有图案。农村男子通常穿着白衬衫、白色或米色裤子、草帽、脖子上系着红色丝绸印花围巾(有时系在腰间)和牛皮凉鞋。女性经常穿着色彩鲜艳的刺绣长裙和衬衫,图案和款式多种多样。

三王节是每年的65438+10月6日,这一天是传说中的东方三王向婴儿耶稣献礼的日子。因此,在这一天,父母应该给未成年的孩子送礼物。晚上,亲朋好友聚在一起分享“三王甜甜圈”。大面包圈里有几个象征厄尔尼诺现象的塑料人像或瓷器人像。先吃“数字”的人必须在“蜡烛节”(2月2日)请客。

圣舟节是一个区域性的民间宗教节日。主要流行于纳亚里特州的卡蒂坦岛。每年的6月29日,当地渔民都会举行象征性的“圣徒”划船比赛。晚上,人们游行并聚集在一起,用圣彼得和圣保罗的雕像庆祝“圣船”比赛的胜利。

瓜达卢佩圣母院是墨西哥最重要的宗教节日。每年的65438+2月65438+2月这一天,天主教会都会在特佩亚克山脚下的瓜达卢佩圣母大教堂举行盛大的宗教仪式。数百万信徒长途跋涉前往瓜达卢佩圣母院的原始雕像。宗教仪式也在全国各地的教堂举行。在节日前后,印度人还会表演传统的民族舞蹈,并以自己的方式向圣母献祭。庆祝活动将持续约一个月。

在客栈节和圣诞节(12,16 ~ 25)这一天,据说被圣灵怀了孕的圣母玛利亚去她的祖屋与她的父亲登记。因为城里的客栈已经客满,她就在客栈的马厩里生下了耶稣。客栈节是圣诞节的一部分。在圣诞节前夕(65438+2月24日),所有家庭都会装饰装饰圣诞树,并模拟耶稣诞生的场景。

5.华人分布:据记载,华侨移民墨西哥始于1565,当时主要是华侨海员。19年底,一群开发美国西部的中国工人移居墨西哥。65438年至0899年,中墨两国政府签署了《海上航行友好协定》,规定中墨两国公民可以自由出入对方国家和就业。从65438年到0902年,中墨正式通航后,墨西哥人分批进入墨西哥从事商业和农业生产。早期到达墨西哥的华侨大多是广东人。近20年来,港台投资移民和大陆亲友陆续进入墨西哥。据估计,墨西哥华侨总人数约为7万人,主要居住在蒂华纳、墨西哥城和西卡利市。

早期来到墨西哥的华侨大多是中国工人,他们主要受雇于道路建设、采矿公司和农场。随着华侨结构的变化,他们逐渐转向商业和服务业。近二三十年来,墨西哥华侨经济开始从传统服务业向服装、制鞋、玩具、食品加工等轻工业领域拓展。新一代中国人受过良好教育,他们愿意在墨西哥军队和政界工作,或从事大学教授、医生、律师和工程师等职业。

6.教育系统:

A.初等教育:

墨西哥目前的教育制度基于1917宪法和1973联邦教育。国民教育体系由正规教育和非正规教育组成。与正规教育一样,非正规教育包括从初等教育到高等教育的各种教育。不同的是,后者在学校接受教育,而前者一般在业余时间在校外机构接受教育,主要针对农村地区、土著地区和其他没有机会接受正规教育的人。墨西哥的小学教育被视为教育的基石,包括学前教育和小学教育,而学前教育包括两个阶段:启蒙教育和学前教育。

从1个半月到4岁儿童的教育称为启蒙教育。开展启蒙教育的机构包括幼儿发展中心、护理学校和托儿所,它们由教育部、联邦政府、社会保险协会、卫生和福利部以及其他公共和私营机构组织。教育部负责向各种启蒙教育机构提供教学方法方面的技术服务和指导,并监督和评估这些机构的工作。

教育的初始阶段之后是学前教育阶段。学前教育针对4至6岁的儿童。在墨西哥,这个阶段的教育不是义务教育,从1983开始,学前教育的最后一年属于义务教育。墨西哥教育家认为,幼儿教育阶段是对儿童智力发展和人格形成产生深远影响的阶段,是奠定基础的阶段。因此,教育部要求,这一阶段的教育不仅要重视儿童的智力发展,还要促进儿童的身体、情感、道德等方面的发展。突出的一点是强调培养孩子的独立工作能力和参与意识。同时,我们通过游戏、唱歌、跳舞和童谣学习社会知识、动植物知识、家庭和学校知识以及所有社区的风俗习惯,用生动的形式和丰富的知识开发儿童的智力,使他们能够顺利进入小学。

墨西哥的初等教育与整个教育系统一样,分为两类:正规初等教育和非正规初等教育。正规初等教育是墨西哥初等教育的主要形式。所有6岁的儿童都必须上6年小学。因为小学教育是免费义务教育,孩子们不仅不用交学费,还不用交课本费,课本全部由国家提供。非正规小学包括为土著人开设的双语和双文化小学、为残疾儿童开设的特殊教育学校以及为65岁以上未接受正规教育的儿童开设的各种形式的开放式小学。墨西哥法律规定,如果企业位于距离居民区两英里的地方,并且员工的子女中有20名以上的学龄儿童,企业主必须为他们建立一所小学。

总的来说,在中国发展中国家中,墨西哥小学教育的发展相对较快。根据1991的统计,墨西哥73%的5岁儿童和59%的4岁儿童接受了学前教育,有2839255名儿童在学前学校就读,660多万名儿童在小学注册,城市基本普及小学教育。但问题还是挺大的。例如,农村地区和少数民族地区仍有1.50万人没有接受学前教育。在生活条件极其恶劣的偏远地区,大约有30万儿童没有机会上小学。让所有适龄儿童上学仍然是墨西哥政府面临的一个难题。

(/html/2004-04/1017 . htm)

B.高等教育:

墨西哥的高等教育由三部分组成:大学、工业学院和师范学院。这三类分为公立和私立,但公立高校数量众多,80%的学生进入公立高校。

每个州至少有一所公立大学,这些大学的校园通常位于不同的城市。墨西哥UNAM国立自治大学位于墨西哥城,是墨西哥最大的公立大学,学生超过65,438+000,000人。在1994中,来自90多所技术学院的学生占高等院校学生的17%。师范学院与普通学校分开,学制一般为四年。65 438+04个州的大学设立了研究生学位,在65 438+09 965 438+00个州,2 800多名学生获得了研究生学位,65 438+0250多名学生加入了博士生队伍。

大学在高等教育中所占比例最大,占所有学院的60%和所有大学生的70%。虽然与私立大学相比,公立大学的总数(***40)相当少,但它们很大,因此它们的学生人数占很大比例(80%)。在1995年,有65438+40万学生进入大学,到2000年这一数字将达到65438+80万。

目前,墨西哥从事高等教育的教授有65,438+065,438+04,724人。他们在65,438+0,309所大学和技术学校任教,包括公立和私立学校。近年来,研究生在科学、人类学和技术领域取得了进步。

Annies-全国大学和高等教育机构协会发布了“La Education Superior en El siglox Xi”的电子版,其中包括该协会的官方信息以及对墨西哥未来高等教育政策的建议。

开放教育和远程教育

近三四十年来,开放教育和远程教育已成为墨西哥扩大教育覆盖面、提高教育质量和效率的重要途径。有50所学院提供这种形式的教育,包括基础水平、研究生水平课程、教师培训和工作技能培训。

国家成人高等教育学院(INEA)为全国成人提供初等和中等教育。大学和私立学院也为所在地区的成人提供高中和高等教育。1994年约有30万人受益于开放教育系统。

1997年在墨西哥留学的人数为2790万人,比1996年增加了160万人,其中90%在公立大学就读。

(/country info/Mexico/edu system/200704/20070429161322 . shtml)

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/www/detail html/1100059687 . html

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