英语二年级第二册第一单元的关键短语
关键语法:一般将来时的应用
do/does的一般将来时形式:(shall/will) do
do/does的一般将来时的被动语态:(shall/will)do。
一般将来时中肯定句、否定句和疑问句的形式；
几年后人们将拥有机器人。
几年后，人们将不会拥有机器人。
例子:几年后人们会有机器人吗？
几年后人们会有什么？
重要短语:不会=不会他们会=他们会。
她会=她会=他会
我会的
爱上(某人)。/某事。能够做某事。
将来实现实现。
成百上千个想法的梦。
寻找(某人)。/某事。)找出(某人/某物)will → would情态动词的原型和过去式。
情态动词may → might的原型和过去式
第二单元我该怎么办？
关键语法:过去将来时(将来时的委婉说法)
do/does的过去式和将来时形式:(should/would) do
do/does的过去时态和将来时被动语态:(should/would)被做。
过去时态和将来时态的肯定句、否定句和疑问句的形式；
你应该给他写封信。
你不应该给他写信。
我应该给他写封信吗？
我该怎么办？
关键短语:留住某人。不让某人进来。
怎么了?=怎么了？=有什么问题？发生了什么事?
过时不时尚；老式的称呼某人。打电话给某人
为某事付款。兼职工作
与……一样流行...；流行的
与某人相处融洽。与某人相处。(好)
没有=没有不能=不能
如同...尽可能地...(例如/尽快)
各种各样的；一方面很多，一方面
另一方面，另一方面，问某人。为了某事。=问某人。做某事。
问某人。不做某事。请某人不要做某事。
在某事上花钱。花(钱)做某事。
某事。花费某人。(钱)某人花钱买某物。
带某人。有时做某事。花掉某人。是做某事的时候了。
找到某人。做某事。发现某人正在做某事。
对某人生气。对某事生气。
和某人的年龄一样大。
与某人打架。学会做某事。学会做某事。
不...直到...直到...
比较某物。用某物。比较某事。用某物。(二)
是做某事的时候了。是做某事的时候了。
也许adv
可能是(情态动词+动词原型)可能是
情态动词shall → should的原型和过去式
pay →付费动词的原型、过去式和过去分词。
当不明飞行物到达时，你在做什么？
重点语法:过去进行时
do/does的过去进行时形式:(was/was)doing
do/does的过去进行时被动语态:(was/were)正在做。
过去时态和将来时态的肯定句、否定句和疑问句的形式；
当一个不明飞行物着陆时，我正在街上走着。
当一个不明飞行物着陆时，我没有在街上走。
当不明飞行物着陆时，你正在街上走吗？
特殊疑问句例句:当不明飞行物降落时，你在做什么？
when和while的动词选择:when后面跟一个瞬时动词，while后面跟一个持续动词。
当飞碟着陆时，这个男孩正在街上走。
当这个男孩正在街上走的时候，飞碟着陆了。
感叹句
结构:(1)How+形容词+the+主语+谓语动词
=(2)What+(a/an)+[形容词]+名词+主语+谓语动词
多漂亮的花啊！
=这花多漂亮啊！
多漂亮的花啊！
=这些花多漂亮啊！
关键词:滚；从起飞处起飞
逃跑逃跑；跑开然后进来。
我听说发生了。
如同...就像...(和他一样大)
任何地方，任何地方。
考虑考虑考虑考虑考虑
起床在诊所的医生那里起床。
每天每天每天
大多数
太空中，太空中的民族英雄
世界各地
第四单元他说我很努力。
关键语法:宾语从句
结构:主语+谓语动词+宾语从句(主语+谓语动词+宾语/谓语)
例子:-我擅长英语。他说。
-他说我擅长英语。
注意:①主句是一般现在时，宾语从句的时态不受其影响。
他说我现在擅长英语。
他说我年轻时擅长数学。
②主句用过去式，宾语从句也要用过去式。
他昨天说我年轻的时候数学很好。
昨天他说我现在擅长英语。
宾语从句在客观真实的情况下，总是使用一般现在时。
我们的老师说一天有24小时。
我们的老师昨天说太阳给了我们很多能量。
④动词的原形不能作主语，必须用它的-ing。
她说帮助别人改变了她的生活。
关键短语:直接引语直接引语
转述引语=间接引语
首先，首先。
传递交货
应该做某事。应该做某事。
擅长某事。
身体健康就是身体健康。
克服困难
打开打开
关心=照顾=照顾；照顾
不再=不再=不再=不再。
感冒
年终考试
紧张起来
忘记做某事。忘记做某事。
忘记做某事。忘记做某事。
对某人来说是。做某事。[对某人来说]...(带形容词)
如果你去参加聚会，你会玩得很开心！
关键语法:if引导的条件状语从句
结构:主句+if+条件状语从句
if+条件状语从句+[(逗号)]+主句
注:if引导的条件状语从句中，主句用将来时，状语从句用一般现在时。
如果你去参加聚会，你会玩得很开心。
如果你去参加聚会，你会玩得很开心。
关键词:带走。
世界各地。
谋生谋生
一直=总是
有什么问题？=怎么了？=怎么了？发生了什么事?
为了做某事。
使某人。做某事。让某人做某事。(省略，这个结构是不带to的不定式。)
使某人。使某人。(添加形容词)
使某人。使某人。完成的
闻名...
作为...而闻名...
在课堂上在课堂上
失效的；用过已废的...在某事上(时间/金钱)。=耗尽...(时间/金钱)做某事。花费...(时间/金钱)花在做某事上。
见某人。做某事。见某人。做某事。(强调整个过程)
见某人。做某事。见某人。做某事。(强调偶然性)
动词say → said → said的原型、过去式和过去分词
动词tell→tell→tell的原型、过去式和过去分词。
动词eat→ate→eated的原型、过去式和过去分词
动词speak→speed→口语的原型、过去式和过去分词。