小学生早恋，家长该如何处理？

早恋的确是家长和学校都比较头痛的问题，但小学生早恋纯粹是杞人忧天，或者说这本身就是个假命题，小学生的心智尚未成熟，对感情根本无法产生理性的认知，现实生活中，小伙伴之间的所谓老公老婆也只不过是感觉到好玩的称呼而已，跟中学生的早恋是完全不同的性质，即便是异性同学之间有些相对亲昵的举动，对老师和家长来说也不应该过度紧张，甚至措辞激烈的去斥责孩子，毕竟这个年龄段的孩子会产生对异性交往的冲动，作为老师来说，应该在平时的课堂上尽量选择比较柔性的方式给予正确的引导，而家长则需要在家庭生活中尽量给孩子创造交流的便利和条件，只要能够保持和孩子的无障碍沟通，早恋现象就不会有实质性的发生。

个别家长在日常生活中不注意言行，容易给孩子造成一定的困扰，尤其是如今的父母年龄呈现出了低龄化态势，夫妻之间往往会不分场合的保持亲昵状态，这对模仿能力极强的孩子来说是非常不利的，尤其是三四年级的小学生，已经能够在懵懂之中发现一定的蛛丝马迹，所以说家长应该避免在孩子面前做出过于亲昵的举动，言谈举止也应该有父母的样子，这样才能在辅导孩子的时候更好的提出意见，特别是在发现孩子有异常交往倾向的时候，完全可以给予正面的引导，从而避免小学阶段就遭受异性交往的困扰，这也是很多家庭在孩子教育方面有所感触的。

由此不难看出，小学生对异性交往的冲动已经比较普遍，这对家长来说虽然需要有所重视，但在纠正措施的选择上还是应该保持理性，毕竟这种事情是容不得强硬干涉的，如果家长以为的斥责孩子，反倒会引起孩子的抵触情绪，这样就很难提供思想层面的引导和解释，毕竟小学生从本质上来说是不会产生早恋倾向的，往往是因为家长忽视了孩子的一些举动，才会造成不合理现象或行为的出现，所以说及时发现小学生成长道路上的困惑和迷茫，并以现身说法的形式加以纠正和引导，完全能够避免小学生早恋现象的发生。