电影注释:《进屋》

法国电影《走进教室》讲的是一个中国老师指导班上一个男生写作文的故事——如果引言这样写，会有很多人被劝走。

而且我看完电影后，大数据推送相关视频给我的时候，有一个视频的标题是“男生写小说，接连攻击同学的妈妈和奶奶”...

我相信因为这个点进去的人数一定暴涨。

我突然意识到，文字就是这么玩的。

但这真的是影片想要表达的吗？

《成为大师》当然没有我描述的那么无聊，也没有某些标题党那么低俗。

相反，这是一部有趣而有深度的电影。

在语文老师布置的周记里，男生们记下了自己是如何故意接近同学，去同学家补习，窥探同学家庭生活的。

每周作文都有进步，每篇周记后面都写着“未完待续”。

中文老师和他的妻子，谁是画廊馆长，看得津津有味。

渐渐地，语文老师忍不住被挠痒痒了。开始教男生怎么“写”——甚至鼓励他做一些推动剧情的事情。

男生的笔下也开始出现了一些看似真真假假的情节。

他写的是“真实故事”还是“故事”？

不确定。

后来，男孩还给语文老师写了一个“结局”——这个结局是真的还是假的？

我不知道

反正文末还是标了“未完待续”两个字。

人生没有结束，无法下定论；

其实就算是生命的尽头，也难免会被别人窥探和揣摩。

在电影的最后一幕，男孩和中国老师坐在公园的长椅上，看着对面的建筑和里面的人。有些人杀人，有些人做爱，有些人哭泣...

我们每一个人都不可避免的被别人这样那样的看着，进了房间什么都不藏。

不管是真是假——无非是真的时候假，真的时候假，信的人信，不信的人不信！