电影注释:《进屋》
法国电影《走进教室》讲的是一个中国老师指导班上一个男生写作文的故事——如果引言这样写,会有很多人被劝走。
而且我看完电影后,大数据推送相关视频给我的时候,有一个视频的标题是“男生写小说,接连攻击同学的妈妈和奶奶”...
我相信因为这个点进去的人数一定暴涨。
我突然意识到,文字就是这么玩的。
但这真的是影片想要表达的吗?
《成为大师》当然没有我描述的那么无聊,也没有某些标题党那么低俗。
相反,这是一部有趣而有深度的电影。
在语文老师布置的周记里,男生们记下了自己是如何故意接近同学,去同学家补习,窥探同学家庭生活的。
每周作文都有进步,每篇周记后面都写着“未完待续”。
中文老师和他的妻子,谁是画廊馆长,看得津津有味。
渐渐地,语文老师忍不住被挠痒痒了。开始教男生怎么“写”——甚至鼓励他做一些推动剧情的事情。
男生的笔下也开始出现了一些看似真真假假的情节。
他写的是“真实故事”还是“故事”?
不确定。
后来,男孩还给语文老师写了一个“结局”——这个结局是真的还是假的?
我不知道
反正文末还是标了“未完待续”两个字。
人生没有结束,无法下定论;
其实就算是生命的尽头,也难免会被别人窥探和揣摩。
在电影的最后一幕,男孩和中国老师坐在公园的长椅上,看着对面的建筑和里面的人。有些人杀人,有些人做爱,有些人哭泣...
我们每一个人都不可避免的被别人这样那样的看着,进了房间什么都不藏。
不管是真是假——无非是真的时候假,真的时候假,信的人信,不信的人不信!