健康教育宣传活动总结

不知不觉中，一场愉快而有趣的活动又结束了，我们的个人能力得到了很大的提高。这时候最关键的活动总结怎么能落下呢？那如何写一份漂亮的活动总结呢？以下是我为大家收集的健康教育宣传活动总结（5篇精选文章），仅供参考。让我们来看看。

健康教育宣传活动总结1为更好地贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》和福建省委教育工委《关于进一步加强中小学心理健康教育的实施意见》精神，深入推进我校心理健康教育工作，普及中小学心理健康教育基本知识， 营造人人关心学习心理健康教育的氛围，提高学生心理素质，促进学生人格健全发展，我校于5月开展了“心理健康宣传月”系列活动。

一是持续将心理健康教育渗透到日常教育活动中。

我校为学生心理健康发展创造各种机会，如利用国旗下讲话的机会宣传“拥抱健康快乐成长”，利用少先队课的时间让学生感受“快乐成长、幸福成长”。全体教师遵循心理健康教育规律，将心理健康教育内容有机渗透到日常教育教学活动中，在素质课中感受生命的重要，在语文课中感受人性的美好，在体育课中加强体育锻炼，增强体质。

二、加强心理健康教育的专题教育。

在专职心理健康教师的指导下，我校开设了以发展性教育和预防性教育为主的心理健康教育活动。例如，我们学校的心理老师林炎煌先生为所有即将毕业的学生做了一场题为“为新生活做准备”的讲座，该讲座清理了毕业前的一些心理烦恼，为他们更好地适应新的学习阶段奠定了基础。还利用学校电视台推出了第一部心理影院，拓宽了心理熏陶的机会。通过《悬崖上的金玉姬》，学生们更好地理解了生命的价值，感受到了生活的美好。举办了亲子心理沙龙，邀请了著名家长和毕业班的孩子一起讨论如何更好地与孩子沟通。心理书签活动和心理漫画活动为不同年龄的孩子提供了一个很好的表达情感的方式。

本月的心理健康宣传活动已告一段落，但我们的心理健康教育并没有停止，我们继续关注学生的日常教育活动。心理健康教师林炎煌老师还提供了“拥抱的力量”心理课堂，为其他教师开展心理健康教育提供了更好的思路。

健康教育宣传活动总结2根据上级有关文件精神要求，今年以来，在大溪街道办事处的正确领导和上级部门的指导下，我区社区健康教育工作围绕创建国家卫生城市的目标，积极进取地开展。一年的工作设想概述如下:

一是领导重视，组织健全。

首先成立了卫生领导小组，社区主任亲自抓，把这项工作放在重要位置抓紧抓好。多次召开辖区单位、居民小组长、党员会议，传达上级文件精神，认真研究部署如何做好我社区健康教育工作。要求辖区各单位做好健康教育工作。第一，确保教育网络的实施。其次，教育要扎实，各单位要加大社会宣传力度，配合创建文明卫生城市，在普及健康卫生知识和消灭病虫害知识教育方面取得进展，提高人民群众的自我保健能力。辖区各单位和社区居委会对此项工作高度重视，做到有人抓、有人管。社区居委会主任负责健康教育工作。由于各级领导的重视和机构人员的落实，我们社区基本构成了一个健康教育网络，从而保证了健康教育在我们社区的顺利开展。

二、围绕创建国家卫生城市，大力开展健康教育。

举办了两次飞行控制培训班，有80多人参加。医务室医生孙莉对苍蝇的危害、灭蝇的意义和灭蝇知识进行了专题指导，培训了灭蝇骨干。各单位充分利用各种宣传工具广泛宣传灭蝇知识，使广大群众充分了解达到灭蝇标准与改造环境、增进健康、促进经济建设的关系，提高群众对来蝇、防蝇的认识，从而自觉参与到灭蝇活动中来。经过对辖区居民小区、公共场所、沟渠、沙井、厕所等反复消杀，面积达到0.98平方公里，有效控制了蚊蝇滋生，为创建国家卫生城市奠定了良好基础。有效预防各种传染病的发生，保障人民群众的身体健康。通过城市管理开展健康教育。我所在的社区位于沈河区中心区域，是我市城市建设和管理的窗口。尽管近年来大力开展整治，市容市貌发生了较大变化，但“脏、乱、差”现象仍较为普遍。这是因为群众的健康意识相对薄弱，社会卫生观念不强。因此，社区承担了宣传工作的重任。

三是各方要配合做好社区健康教育工作。

社区组织居民培训健康教育骨干，教授社区居民个人卫生和家庭卫生知识。在过去的一年中，* * *举办了四次培训课程，有65，438+050人参加。通过爱国卫生运动开展健康教育爱国卫生运动是一项群众性运动。因此，爱国卫生运动将健康教育、宣传和动员作为创建国家卫生城市各项工作中的重要材料，从而推动了各项工作的开展。号召社区各单位积极行动起来，认真贯彻落实会议精神，利用广播、报纸、黑板报等各种宣传工具宣传搞好爱国卫生的重要性，向广大群众宣传健康防病和个人卫生，使他们养成良好的卫生习惯。我们社区通过各种形式召开动员大会10余次，上墙刊登黑板报4期，张贴标语100余条，横幅20余米，宣传教育覆盖率达97%以上，基本做到了家喻户晓、人人皆知。

健康教育宣传活动总结3一、活动主题:

随着社会的发展，竞争的压力越来越大，出现了越来越多的社会问题。学校心理健康教育已成为现代学校的重要标志之一。开展形式多样、丰富多彩、生动活泼的教育活动是学校实施心理健康教育的有效途径之一。也是我们当前开展心理健康教育的最佳抓手。

为此，我系心理咨询站于4月10日至4月11日在闽江学院文化墙举办了心理教育与健康知识海报展。11月4日晚，18: 30，在1B207教学楼组织了一场关于加强大学生心理素质和开发心理潜能意识的讲座。讲座的重点是以“大学——人生新起点，点亮心中之光”为主题的心理健康教育讲座。

二、活动的形式和总结:

（1）心理健康知识海报展:

由于大学生心理学知识的缺乏，需要注入新的知识来改善它。海报新颖的层次感让大家更有利于接受心理学知识。

②举办专题讲座:

针对当前大学生容易出现的各种心理问题，特别是新生入学适应的困惑，我们通过调研了解到学生最关心、急需解决的问题，并抓住机会举办了学习、男女关系、人际交往等心理健康讲座。

本次讲座的主讲人是我系心理咨询站站长孟韦偃女士。她主要结合大一新生的实际情况，牢牢把握大一新生从高中到大学的心理特点，用实例进行主体教育，让大家更好地融入大学生活。

通过这次活动，我们系总结了当代大学生常见的心理问题，但他们大多对心理问题保持回避的态度。我认为主要原因是学生不了解心理学知识，因此建议学校在未来的学生工作中不断加强心理学知识的传播，以进一步增强学生的心理健康意识。

活动结束后，得到了闽江学院勤工助学中心、师生的肯定和支持。在勤工俭学中心工作人员的大力协助下，在部门工作人员的辛勤付出下，在同学们的热情参与下，“点亮心中的光”——心理健康教育系列活动取得圆满成功。

同时，我们在这次活动中也有许多不足之处。例如，新主管不熟悉部门的机制和活动流程，这使得一些事项有点草率。但在今后的工作中，我部将加强对新主任的培训，使今后的工作更加完善和出色。

健康教育宣传活动总结4为进一步加强中小学生心理健康教育工作，广泛宣传普及心理健康教育知识，持续提高中小学生心理素质， 根据省教委〔20xx〕33号《青海省教育厅关于印发“5.25”心理健康日活动指导意见的通知》精神和你教委20XX21号文件精神，结合我校心理健康教育工作实际，我校团委， 20XX年5月21日至5月27日，德育处、综治办联合开展了以“我爱我、我爱我的人、我爱社会”为主题的首届中小学生心理健康教育宣传周活动。 这些活动概述如下:

第一，促进精神健康

充分利用各种宣传渠道推进心理健康教育，于5月21日在国旗下举行“关爱自己、关爱他人”活动启动仪式。5月21日，各班召开以“我爱我、我爱他人、我爱社会”为主题的班会。5月22日，各班发放“5.25我爱我”心理健康教育周倡议书，并通过校园广播多次宣传。

第二，心连心电影展

为更好地普及心理学知识，分享经典心理电影，我校选取著名心理电影《仙境之桥》于5月24日播出，并以海报形式向全校师生宣传活动内容，组织学生集中观看。使学生对5月25日的系列活动有了进一步的了解。

三。“关爱自己、关爱他人”大型签名活动

5月23日，千余名师生在“关爱自己、关爱他人”活动现场签名。活动旨在宣传心理健康知识，唤醒当代中小学生对自我的关注。近两个小时的签名活动取得圆满成功。看着写满字迹的横幅，活动圆满结束。签名只是一种形式。然而，正是通过这种简单的形式，让更多的学生了解和认可了5月25日这个属于学生的日子，也让我们更加深刻地认识到保护和调节心理健康的重要性。

第四，心理健康漫画展

5月25日，各班以心理健康教育“关爱自己和他人”为主题出版了一份A3大小的手抄报，并张贴在公告栏上。5月26日，学弟学妹们发起了一场A4“认识你自己”肖像介绍活动。中学生收藏A4“我的家庭”画作。我的家庭（家庭动态图可以考察画家对家庭的态度、父母的婚姻关系、画家的性格特征、亲子关系、孩子与同龄朋友的互动，甚至家庭成员的受教育程度）。每堂课至少5件作品。邀请高年级和初中学生收集A4“多彩生活”漫画作品，每个班级至少提交3件作品。作品应通过绘画表达一定的心理主题，如心路历程、学术成就、误解与沟通、宽容、友谊故事等。，并要求内容积极向上，借助漫画诠释“关爱自己、关爱他人”和珍爱生命的内涵；同时还举办了心理漫画展。

动词 （verb的缩写）心理健康讲座

5月23日，我校赵校长参加了学校在全县举办的“学校心理健康教育”专家讲座。5月25日，我校邀请青海省教育学会学校心理健康专业委员会副主任张秀芹教授为全校教师开展了一场“专题辅导与互动”活动。我校多位教师与张教授进行了互动交流，他讲述了沟通的定义和重要性、沟通难点以及实现有效沟通的密码。

通过此次活动，广泛宣传普及了心理健康知识，使我校师生对中小学生心理健康教育有了更深刻的认识，陶冶了情操。活动帮助学生树立正确的心理健康观，树立自信心，提高人际交往能力，提高心理健康水平和心理素质，倡导健康的生活理念，有效促进身心健康，最大限度地使每一位学生达到认知正常、情感协调、意志健全、人格完整、适应良好的健康生活状态，督促学生充分发挥最大潜能，适应生活、学习、工作和社会环境的发展变化。

最后，我想说:虽然这次活动圆满结束了，但就心理咨询而言，它只是一个前奏，我们的心理健康教育远远没有结束。在今后的工作中，我们需要更多的心理知识普及、团队辅导和案例分析技能学习，面对面开展更深入的工作，将心理健康教育与学生思想政治教育有机结合起来，让每一位学生成长为身心健康的合格人才，让每一位新一代学生沐浴最灿烂的阳光。

健康教育宣传活动总结5为普及烟草知识教育，提高师生对国家控烟工作的认识，认真贯彻落实《青岛市控制吸烟条例》，积极宣传、远离烟草危害，积极参与戒烟控烟活动。古庙小学采取了一系列控烟措施，取得了良好的效果。

各班充分利用“世界无烟日”宣传契机，开展烟草危害预防和控烟戒烟知识宣传。学校控烟委员会通过宣传橱窗、电子显示屏等对师生和家长进行控烟教育宣传。，并将控烟宣传纳入学生健康教育，动员和引导学生说服家长在家吸烟，积极营造支持戒烟的环境。

活动周期间，广泛开展了“三个一”活动:即组织学生开展控烟班会；开办一份以烟草控制为主题的手抄报；向家长发出拒绝烟草广告、促销和赞助的倡议书，通过活动向学生和家长宣传吸烟有害健康和二手烟的知识，引导学生积极劝阻父母或亲友吸烟。

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